【正文】 劃2012—2013學年下學期班主任工作計劃三年級二班熊麗楠新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合三年級學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。第十一周：，抓好復習教育。第六周：。，早日進入正常秩序。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本假期家訪要保證家訪學生占班級學生人數(shù)的30%以上。三、家訪的時間：2013年2月——2013年7月四、家訪的形式：到學生家中和孩子家長及孩子一起坐下來促膝談心?？傊?，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。具體為以下幾點：了解學生家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況，也會對學校建設，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認識我們的家長，吸取寶貴的經(jīng)驗。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的，學生的家長是學生的第一任老師，學生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學校。由于我們班家庭教育與家庭關系的復雜，在每次家訪前我都要充分準備好資料，實事求是，以表揚為主，關愛為本。有的家長平時很少和我溝通，對學校、老師的工作有不理解的地方。提前預約家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。在某一時間，三者共處一室，交換意見，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有助于達成共識，更好的商量解決問題的辦法。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和心理輔導）和其他助學措施。不把家訪做成“告狀式”的家訪。二、本學期工作要點和措施做好轉化潛能生的工作對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。第三周：，進行護林防火教育。第八周：。第十三周：。第十七周：。學習方法單一，不夠靈活。四、本期工作重點加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神文明建設。（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。二、班級工作的奮斗目標：通過愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學生遠大理想和高尚情操，充分發(fā)揮每一個學生的特長，使每一個學生在原有基礎上都有所進步，有所提高，爭取創(chuàng)建一個“活潑、禮貌、勤奮、團結”的班集體。做好團支部的建設，充分發(fā)揮團員的積極帶動作用，不斷發(fā)揮正能量。加強安全教育，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。