【正文】 傷治療期間，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資全額發(fā)放。同一項(xiàng)目只能拿最高分。教師有關(guān)教育教學(xué)科研成果在縣級以上單位經(jīng)認(rèn)證得到推廣，或在省級以上刊物發(fā)表論文的獎(jiǎng)授課教師10分。上述資料中試卷、試卷分析及各項(xiàng)工作總結(jié)等，每差一項(xiàng)扣5分；校本培訓(xùn)中的相關(guān)內(nèi)容每缺一項(xiàng)扣5分。（8）“六個(gè)一”工程（5分）按教育局及中心校統(tǒng)一要求，讀一本好書、上一節(jié)好課、寫一篇好文章、帶好一個(gè)集體或班級、幫扶一名貧困學(xué)生。（3分）（2）學(xué)習(xí)筆記書寫工整認(rèn)真，每次字?jǐn)?shù)適量，記錄較詳細(xì)。），每差一節(jié)扣2分。作業(yè)總批指導(dǎo)性強(qiáng)，眉批、旁批針對性強(qiáng)。（4）作業(yè)布置與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（15分）所有教師必須按課標(biāo)要求設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)要突出精講精練，次數(shù)要足，僅僅是適中，作業(yè)量要夠。無論是公差調(diào)課還是私事調(diào)課必須先登記調(diào)課記錄交教導(dǎo)處備案，否則視為曠課。E、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新的課改理念，富有創(chuàng)新，能真正指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，能體現(xiàn)個(gè)人特色。有與學(xué)生實(shí)際作業(yè)相符的作業(yè)布置和作業(yè)的批閱點(diǎn)評。（全勤獎(jiǎng)由校長室負(fù)責(zé)）（三）、教育教學(xué)獎(jiǎng)考核：（一）、教育教學(xué)獎(jiǎng)考核：教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)考核（滿分100分）（1）計(jì)劃與總結(jié)（5分）學(xué)期初認(rèn)真研究教材，鉆研新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間，認(rèn)真制定各學(xué)科及部門工作計(jì)劃。遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退，有病有事事先請假，手續(xù)齊全。如發(fā)現(xiàn)未及時(shí)完成值日，一次扣10分，衛(wèi)生檢查不合要求的責(zé)任人每次扣10分；上班時(shí)間操持辦公室安靜，不串崗閑聊，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。五、考核細(xì)則：（一）師德獎(jiǎng)考核（滿分100分）熱愛教育事業(yè)，為人師表。第一篇：3隆興小學(xué)教師內(nèi)部績效工資分配方案隆興小學(xué)教師績效工資分配方案（2016年4月15日教職工大會討論通過）一、指導(dǎo)思想：為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。四、績效工資的構(gòu)成：師德獎(jiǎng)；（10%）全勤獎(jiǎng)；（30%）教育、教學(xué)獎(jiǎng)；課時(shí)、工作量獎(jiǎng)；（60%）機(jī)動分加分在總分上加。如違反一次扣20分；教師必須認(rèn)真完成辦公室值日工作，保持辦公室整潔。產(chǎn)假、婚假等法定假按文件執(zhí)行。（按月結(jié)算，本月缺勤不影響下月滿勤）具體按隆興小學(xué)教職工管理制度中的出勤進(jìn)行考核。A、分課時(shí)寫出教學(xué)設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)和重難點(diǎn)，分課時(shí)擬寫教學(xué)設(shè)計(jì)，要有整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路和課堂教學(xué)小結(jié)或反思，且反思擬寫及時(shí)。D、精心備好每一節(jié)課，不得照抄現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣2分/課時(shí)。因特殊原因，由教導(dǎo)處為請私假教師調(diào)課的，扣調(diào)課人10分/節(jié)給上課人，（因公差調(diào)課，由學(xué)校拿出10元/節(jié)給上課人，但不再給授課人加分）。注：以上要求由督周領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)校對學(xué)生設(shè)立意見檢舉箱，學(xué)生可以對教師的授課情況提出意見或建議，也可以檢舉教師上課違紀(jì)現(xiàn)象。b、按4四檔記分B、作業(yè)質(zhì)量（5分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：a、作業(yè)符合教學(xué)要求，難易適中，有利于學(xué)生知識的鞏固，有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（3分）b、提倡分層次布置作業(yè)（1分）c、開放性、活動性、探究性作業(yè)（1分）（5）．作業(yè)批改（20分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：a、作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范，課堂作業(yè)必須全批全改，項(xiàng)目要全面，評價(jià)符號有利于學(xué)生發(fā)展，評語有激勵(lì)性。（5）、聽課筆記（10分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）聽課節(jié)數(shù)不得低于教務(wù)處的安排（校領(lǐng)導(dǎo)班子，即校長、主任聽課每學(xué)期不得少于20節(jié)，中層班子其他成員和教研組長每期聽課不得少于15節(jié)，普通教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)。（6）、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記（10分）評分標(biāo)準(zhǔn)：（l）一周不得少于一次政治學(xué)習(xí)（特殊情況除外），間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。C、活動時(shí)要認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真填寫好相關(guān)表格，聽課時(shí)必須認(rèn)真填寫聽課記錄，要寫出點(diǎn)評建議、總評和體會，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足，教研組長資料收集及時(shí)、資料完善，有方案、過程、總結(jié)或反思等過程性資料體現(xiàn)，否則缺一項(xiàng)扣2分。期末檢查采用全查的方式，檢查內(nèi)容為計(jì)劃、備課、作業(yè)、學(xué)生作業(yè)批閱記錄、學(xué)困生輔導(dǎo)記錄、考試的成績統(tǒng)計(jì)冊及質(zhì)量分析、校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容、“五個(gè)一”工程、試卷及試卷質(zhì)量分析以及各項(xiàng)工作總結(jié)等資料，由教導(dǎo)處組織教研組長檢查統(tǒng)計(jì)，檢查后存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)專柜。教師輔導(dǎo)學(xué)生在省級以上刊物發(fā)表作品的，獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師10分。(2)獲縣級優(yōu)質(zhì)課比賽、團(tuán)體比賽一、二、三等獎(jiǎng)的分別加1分；參加省、市、縣各類培訓(xùn)獲優(yōu)秀學(xué)員的分別加1分；獲省、市、縣、鎮(zhèn)、校級優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等分別加1分?；A(chǔ)性績效工資按黔人社廳【2009】2號文件精神執(zhí)行。班主任考核按照班主任考核制度進(jìn)行考核。經(jīng)教育組或?qū)W校檢查，每缺一次扣1分；批改質(zhì)量存有嚴(yán)重問題檢查組提出批評的，一項(xiàng)扣3分。(3)完成本學(xué)期的工作總結(jié)、論文的教師獎(jiǎng)3分，全期不寫教學(xué)論文的扣5分。）按班平均人數(shù)（班平均人數(shù)=學(xué)?？?cè)藬?shù)/班數(shù)）。教師個(gè)人績效工資=個(gè)人績效分全?？冃ЧべY總額全校老師績效總分2016年12月第三篇：小學(xué)教師績效工資分配方案 2毛陳鎮(zhèn)東岳小學(xué)教師績效工資分配方案2014年 元月毛陳鎮(zhèn)東岳小學(xué)教師績效工資分配方案為了做好我校教師績效工資的實(shí)施工作，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，遵循孝南區(qū)教師績效工資實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，從以下八個(gè)方面進(jìn)行分配。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。造成惡劣影響，被中心校、市教育局通報(bào)批評的一票否決，記0分?！窘處煿ぷ髁俊浚?0分）以教師周人均工作量為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，計(jì)算公式為：教師周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。（每次按2節(jié)課計(jì)算）【教學(xué)過程】（15分）依據(jù)《教師上課制度》、《備改量化細(xì)則》、《聽課評課制度》、《校本培訓(xùn)制度》等要求進(jìn)行評估：嚴(yán)格按照學(xué)校《教師上課制度》要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)的記3分。按時(shí)參加校本培訓(xùn)，每月完成2000字以上的學(xué)習(xí)筆記，記2分。【加分項(xiàng)目】（10分封頂）教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上音樂、美術(shù)、體育、電腦等比賽，按獲獎(jiǎng)學(xué)生人次予以獎(jiǎng)勵(lì)，可累加。認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》和《班務(wù)日志》。學(xué)生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。門窗、玻璃、燈管、飲水機(jī)等公共財(cái)物人為損壞，沒有及時(shí)維修的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。本考核辦法本學(xué)期有效，下學(xué)期另行修改補(bǔ)充。每年按兩個(gè)學(xué)期計(jì)算，其中8月份和2月份為平均發(fā)放。（二）統(tǒng)籌部分的分配方法。行政崗位津貼副校長：專任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均發(fā)放數(shù)的125％；主任及副主任：專任教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均發(fā)放數(shù)的120％；超課時(shí)補(bǔ)貼（1）在完成（一）中規(guī)定的基本工作量的前提下，每超1課時(shí)，每課時(shí)補(bǔ)貼語數(shù)英10元，其它科目8元。（4）、參與課題研究（市級以上含市級），獲得階段性成果，每人每學(xué)期津貼100元，通過專家評審結(jié)題后，每個(gè)成員一次性再發(fā)200元。固安縣第一小學(xué)201165