藝術體育周活動的總結(更新版)
【正文】 行跑步活動，大課間30分鐘全體師生參與廣播操、跑步、籃球活動。一、加大經(jīng)費投入，提供活動保障根據(jù)實際我校開設了籃球、田徑、課外閱讀等多個項目，對學生進行體育藝術培訓。以上都是本次活動成功的地方，就我們音樂和體育方面還有少許的建議：體育方面：1：體育競賽中的檢錄地點安排到場外進行（如一（3）班的前方空地或主席臺地）或設一運動員專區(qū)；2：各班培訓好運動員自己去有序檢錄及參賽；培訓好本班的后勤服務人員，不進入比賽場內，以免影響運動員的比賽；3：競賽過程中彎道裁判一定要到位，認真執(zhí)裁； 4：起點裁判可增加12名裁判；5：各班需加強學生的自律教育，文明觀賽，有序競賽； 音樂方面：1：可否邀請退休教師及畢業(yè)出去的學生參與活動： 2：音響、話筒方面需完善，各個節(jié)目前都得做好準備； 3：各班需安排好后勤服務人員。三、組織嚴密、協(xié)調配合活動從籌備到結束，期間有許多工作需要各方面通力協(xié)作，老師們能以大局為重，全力支持。充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，整個活動自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力。活動之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，根據(jù)工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、場地器材組、醫(yī)務組、等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆活動成功的首要條件。四、培養(yǎng)了學生的能力活動的開展最大化的鍛煉了學生的能力，特別是學生是自主能力；最大化地增進了師生間的情誼，在學生們的心目中，教師既是師也是友；最大化地培養(yǎng)良好學生的團隊精神、集體榮譽感；培養(yǎng)了學生吃苦精神及堅強的意志；（如麻舒婷和石維琛同學，在天氣惡劣的情況下著單薄的舞衣不怕臟不畏寒將有多個地下滾動動作的舞蹈表現(xiàn)的淋漓盡致。利用平時了解學生的特長、能力，充分地聽取學生的意見和見解，培養(yǎng)挖掘學生的潛能。為使學部老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色，學校根據(jù)教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術練習時間達到或超過30分鐘。積極營造向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學生全面發(fā)展。第四篇：體育藝術活動總結20142015學第一學期“體育藝術2+1”活動總結新海陽小學 一年級四班“體育、藝術2+1項目”活動開展以來，孩子們受益匪淺?？茖W性原則。但活動中還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，使體育、藝術教育工作再上一層樓。二、盡心組織積極參與各年級組長、班主任做好了宣傳和安全教育工作，認真按照各項活動安排，指導了學生自主開展活動，各個項目全員參與，每名同學都參與了不同項目的活動，學生活動參與率100%。
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