小學消防疏散演習總結(更新版)
【正文】 整改。第一次是11月5日下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，11月7日又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。三、取得的成效演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。②逃生、自救、互救 警報拉響，演練開始。本次演練將疏散區(qū)域分成二個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責安全。第一篇：小學消防疏散演習總結學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。第一次是星期一下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，星期三又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。實施過程①安全知識教育及組織安排上午9時，各班班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。校長對此次演習活動進行了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。五、建議災難不分時間，殘酷無情。為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于進行了全校性的消防應急演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。本次演練開了兩次預備會議。第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。集合完畢，黃建軍校長對此次演練進行了小結。四、存在的不足高年級不如低年級嚴肅認真。通過此次演習使消防意識在我校師生心中更加深化，應急能力更加提高。參與教師分成協(xié)調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。②逃生、自救、互救下午三點半，警報拉響，演練開始。
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