【正文】 ? There is/are?(二)語(yǔ)言技能目標(biāo)能用所學(xué)的英語(yǔ)數(shù)數(shù)并計(jì)算,并能用英語(yǔ)說(shuō)出得到物品的數(shù)量。2．引出句子：How many stars does each group have? 出現(xiàn)課本的圖片，要求學(xué)生在5秒數(shù)出物體的數(shù)量。剩下的代表繼續(xù)比賽，直至得出最后兩或三名優(yōu)秀為止。四、教學(xué)重點(diǎn)1．單詞：class, blackboard, star, does, each, group, see, Let’s me see, winner, Chinese, maths。其次，從學(xué)生的實(shí)際情況分析，踏入四年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)要求的不斷提高，教學(xué)中漸漸就會(huì)出現(xiàn)兩極分化的情況，如果不及時(shí)采取有效的措施，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生兩極分化的情況越來(lái)越嚴(yán)重，老師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得痛苦，而學(xué)困生更會(huì)對(duì)英語(yǔ)失去學(xué)習(xí)的興趣；中等生只會(huì)停滯不前，在原地轉(zhuǎn)圈；優(yōu)等生得不到更好的拓展，而且還局限了他們的思維。（4）、表演課文。k230。jest?dei]昨天 out [a?t]出，在外 well [wel]怎么樣 sun [s?n]太陽(yáng)lesson[39。piknik]野餐 great [ɡreit]太好了 why [wai]為什么because [bi?k?z]因?yàn)閟o [s??] 如此地，多么地 cloudy[?kla?di]多云的 weather [39。litl] 小的，年幼的 cute[kju:t] 可愛(ài)的 a bit [? bit] 有一點(diǎn)Module 2 city [?siti]城市 ship [?ip]船beautiful [39。festivl]節(jié)日 the spring festival春節(jié) I see我明白了 peanut[39。evri] 每個(gè)，每一 day一天，一日 luck[l?k] 運(yùn)氣 good luck祝你好運(yùn)e on [39。t?ikin]雞 bear[be?(r)]熊 pig[piɡ]豬Module 8visit[39。fla??(r)]花dumpling [?d?mpli?]水餃 help[help]幫助，幫忙 buy[bai]買Module 5 run[r?n] 跑 fast[fɑ:st] 快sky [skai]天，天空 high[hai] 高winner[39。intristi?] 有趣的 thing[θi?] 物品，東西 people[39。nekst])臨近的，在……旁邊 supermarket[39。s this ?（PPT 呈現(xiàn)一張超市圖片）（板書在黑板上，然后教讀)T: Now read this word one by one.(開(kāi)火車的形式讓學(xué)生讀）（接著呈現(xiàn)lake, road 的圖片，同上）T：Look!What39。第一篇：外研社小學(xué)英語(yǔ)(三年級(jí)起點(diǎn))四年級(jí)上冊(cè)Module2_Unit1_go_straight_on教學(xué)設(shè)計(jì)Module2 Unit1 Go straight 一、教學(xué)目標(biāo)(一）知識(shí)目標(biāo)：： supermarket, road ,excuse me ,lost , next to: go straight on , turn left , turn right等。s go :Look at this 39。kju:z]原諒 excuse me對(duì)不起，打擾 turn [t?:n]轉(zhuǎn)動(dòng),旋轉(zhuǎn) turn left 向左轉(zhuǎn) turn right 向右轉(zhuǎn)next to([39。n] 能夠 see[si:]看到 lots of許多interesting[39。?:ls??]也，還 food[fu:d]食物 fast food 快餐 make[meik] 制作tomato [t??mɑ:t?u]番茄，西紅柿egg [eɡ]雞蛋potato[p??teit??]馬鈴薯，土豆 how much…?......多少錢？ flower [39。ved?it?bl] 蔬菜 climb[klaim]爬，攀爬 face[feis]臉，面孔 fruit[fru:t] 水果 chicken[39。mi:t?] 米every [39。ni?z]中國(guó)的 festival[39。??kl]叔叔 *big [biɡ] 大little [39。h?l?dei]假日 one day [w?n dei]有一天Module 4take[teik]帶走，拿走 fly [flai]飛piic [39。t=were notModule 6 yesterday[39。w?:t?(r)]水bought [b?:t] 購(gòu)買(buy的過(guò)去式和過(guò)去分詞)watermelon [?w?:t?mel?n] 西瓜carried[39。Click on ‘’.Click on ‘write’.Write your on‘send’.（3）、再放一遍錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀課文。二、教學(xué)對(duì)象分析首先，從學(xué)生的能力分析，他們掌握的句型和單詞的數(shù)量不多，雖在三年級(jí)年級(jí)學(xué)習(xí)的時(shí)候曾接觸過(guò)數(shù)字1—10，也知道用how many去詢問(wèn)數(shù)量，可因?yàn)槟挲g的特點(diǎn)使得他們遺忘率比較嚴(yán)重，通過(guò)本單元所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生已溫故而知新，能夠說(shuō)出物體的形狀及如何詢問(wèn)和回答。（四）情感態(tài)度目標(biāo)能在英語(yǔ)課堂中感受到Song 和 Rhyme 的樂(lè)趣。其他同學(xué)根據(jù)老師的手勢(shì)說(shuō)出單詞，各位代表要迅速做出相應(yīng)的手勢(shì)，做錯(cuò)的和做得最慢的一位代表要離開(kāi)。）（三）呈現(xiàn)與操練1．Activity 1：看幻燈片回答問(wèn)題，提問(wèn)：How many? are there?? 。，嘗試?yán)首x課文。六、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí) a song with little Indians Talk: How many …? 。，朗讀課文。六、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí) a song with little Indians Talk?！八臅?huì)”掌握單詞：subject, favourite, best, write, story, about, What about?? And you?? everything, learn, sing, song, sport, science, understand, world 。五、教學(xué)策略充分利用實(shí)物、圖畫以及自制教學(xué)課件等資源輔助教學(xué)，使英語(yǔ)課堂教學(xué)生動(dòng)化、生活化和情景化?！痵 your favourite subject? I like..8學(xué)習(xí)單詞best, write, story, about, What about?? And you?? 9朗誦小詩(shī)I Love English。，讓學(xué)生熟練掌握課文并能用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。六、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí) a song with Talk: What’s your favourite subject? I like.. 。孩子們喜歡說(shuō)，也喜歡交流。（四）情感態(tài)度目標(biāo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)互