【正文】 工作布置到各部門，不能及時檢查落實情況，或不能進行長效跟蹤落實。二是有的班子成員履行“一崗雙責”應(yīng)付多，對黨建工作不上心，不積極主動。一是班子成員嚴于修身律己重視不夠，在政治理論學習教育，用科學理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想，增強理論自信、道路自信、制度自信上研究措施不夠，推出的辦法少。自覺抵制社會不良現(xiàn)象和各種錯誤思想的影響，對惡意炒作、歪曲事實的輿論信息，不盲信、不跟風，不隨波逐流、不人云亦云。4．加強團結(jié)、凝聚力量搞好領(lǐng)導班子的團結(jié)，班子成員之間進一步鞏固相互信任、相互支持、相互寬容和衷共濟干事業(yè)的良好局面，不斷增強領(lǐng)導班子的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，努力把領(lǐng)導班子建設(shè)成政治堅定、團結(jié)務(wù)實、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的堅強領(lǐng)導集體。領(lǐng)導班子平時要多鼓勵廣大員工珍惜公司來之不易的良好局面，把心思和精力用在工作上，不惹事、不折騰、不添亂。四、整改落實的思路和措施（一）整改落實的思路我們將以“釘釘子”精神對查擺出的“四風”問題及時進行梳理。在財務(wù)制度具體執(zhí)行上有軟化，平時抓施工生產(chǎn)比較多，忽視了經(jīng)濟安全、資金安全。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思想不深刻，有時把工作作為負擔，未注意工作方法的完善。如比：帶項目期間，晚上下班了很多技術(shù)員都在辦公室學習，但是自己在玩手機玩電腦的時間比較多，沒有好好利用業(yè)余時間給自己充電，在提升自己的學識和修養(yǎng)方面做得還不夠。不能主動為職工排優(yōu)解難，解決實際問題。對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，有時在上級檢查驗收中，確實搞過重形式、講效果的東西，只提供成績不暴露缺陷，沒有很好的擺正利長遠打基礎(chǔ)的關(guān)系。二、存在的突出問題、具體表現(xiàn)（一）形式主義方面1．理論學習不夠深入，運用理論指導實踐不夠一是學習的自覺性不高。遇到思想認識不一致時，班子成員就抽出時間，湊在一起心平氣和地交流，在問題面前各抒己見，客觀地分析一個做法的利弊與得失，提倡以理服人，不強加于人。肅清王三運流毒和影響專題民主生活會班 子 照 檢 查 材 料井溝中學黨支部 第二篇：班子對照檢查材料黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導班子對照檢查材料******黨支部（2014年7月20日修改）按照省公司和公司的部署要求，***黨支部深入開展教育實踐活動，積極對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，深入細致地查找班子自身存在的“四風”問題及根源。(三)進一步強化擔當。(一)進一步加強學習。講一團和氣，奉行只摘花不摘刺，害怕批評同級傷了和氣。我想，要多從主觀方面和內(nèi)因方面找原因。（五）在脫離實際脫離群眾方面。不講效率，拖三拉四，有懶惰思想，抓落實力度不夠大、執(zhí)行力不夠強。（二）在黨性觀念方面。結(jié)合“三糾三促”學習教育常態(tài)化制度化，本人認真學習了黨的十九大報告精神、《中共甘肅省委關(guān)于堅決全面徹底肅清王三運流毒和影響進一步，恢復政治生態(tài)的意見》《省紀委機關(guān)、省委組織部關(guān)于召開肅清王三運流毒和影響專題民主生活會通知》精神及黨章和系列黨內(nèi)法規(guī)。一、對照《準則》《條例》結(jié)合思想實際深入查找存在的問題（一）在政治規(guī)矩方面。但走上領(lǐng)導崗位后，怕干不好出問題，膽子變小了，工作中不敢邁大步子。沒有把八項規(guī)定要求融入到學校日常業(yè)務(wù)中，在日常工作中，不經(jīng)常對分管領(lǐng)導及人員的廉政、作風、履責等情況進行督促、檢查，沒有做到及時發(fā)現(xiàn)問題并及早糾正。由于忙于具體事務(wù)較多，深入家長掌握實際情況少，向家長征求意見不夠廣泛。在嚴肅黨內(nèi)政治生活方面缺少實際鍛煉，政治能力有待提高，黨性分析不夠經(jīng)常主動，在虛心聽取和接受同志們和家長的批評和建議方面還存在差距。有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況。要時刻牢記“權(quán)力” 是人民賦予的同時，還具有干事創(chuàng)業(yè)的責任和義務(wù)，要用想不想干事來衡量自己的思想境界。牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以強烈的事業(yè)心和責任感做好每一項工作，增強爭創(chuàng)一流、奮力爭先的自覺性，敢于攻堅克難，迎難而上，樹立攻堅克難、敢打必勝的信心，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。積極支持黨的群眾路線教育實踐活動的開展，堅持在上級黨委指導下，按照黨的組織紀律開展、落實各項工作。對于群眾反映領(lǐng)導班子“四風”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，并建立了整改落實臺帳。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。安排部署工作，習慣于開會研究，發(fā)揚民主、集思廣益，因地制宜采取多種方式推動工作的辦法還不夠。在分公司分管工作中，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，不屬于自己分管范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發(fā)表意見，不愿意牽頭解決問題。這些擦邊球其實反映的還是自我放松了思想改造，沒有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系。學習廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神。工作中缺乏創(chuàng)新意識，自我學習不夠，在求真務(wù)實方面存在一定缺陷。第三在“動真格”上下工夫，對于群眾反映領(lǐng)導班子“四風”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，解決好抓整改上不疼不癢的問題。并由專人負責對已建立的“四風”整改落實臺帳進行動態(tài)更新，對整改情況及時進行反饋。對分公司個別吸毒員工進行一對一幫扶。總的看，學校領(lǐng)導班子在遵守黨的政治紀律方面是好的，能夠帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和中央和省委、市委、區(qū)委的重大決策部署，堅決維護中央權(quán)威，始終與習近平同志為核心的黨中央保持思想政治上的高度一致，確保中央和省委、市委、區(qū)委的政令暢通；自覺遵守《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)，堅持按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事。一是在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。二是對作風建設(shè)的緊迫性、2艱巨性、復雜性、長期性認識不足，錯誤認為“原則性規(guī)定不會逗硬”、“抓作風僅僅是一陣風”、“倒霉的事不會落到自己身上”。比如，對于教師的勞動紀律督促檢查情況力度不夠，造成工作紀律松散，工作狀態(tài)懈怠現(xiàn)象。比如企業(yè)交地方學校中雖然在編人數(shù)多，但不能勝任崗位要求的人也多，造成實質(zhì)上的人員缺乏的問題。另一方面，對群眾反映的問題重視程度淡化，有過分關(guān)注上級安排、圍著領(lǐng)導轉(zhuǎn)，輕視忽略一線教師呼聲的現(xiàn)象。責任心、進取心不強。安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節(jié)。因循守舊多，創(chuàng)新精神少。在日常工作中勤儉節(jié)約方面意識不強，比如，有的教師出門辦事不關(guān)電腦，下班不隨手關(guān)燈和飲水機；學生放學后教室不關(guān)燈；辦公室普遍訂閱報紙及教學雜志種類多，但閱讀率低，浪費嚴重。雖然有加 6強理論學習的意識，學校每學期也組織多次政治理論學習，但是實際上依然缺少對馬克思主義理論的系統(tǒng)學習，缺少從事黨務(wù)工作、學校管理工作應(yīng)當具備的相關(guān)知識的完整學習，缺少適應(yīng)時代要求的學校教育管理知識的全面學習，再加上缺少強烈的學習意識和足夠的重視程度，缺少嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，因此，各位班子成員的政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)都沒有完全達到相應(yīng)的要求，理想信念的堅守也不夠自覺、不夠堅定，形式主義、享樂主義的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理環(huán)境。忽略了自我鍛煉、自我改造、自我完善，黨性修養(yǎng)得不到提升，享樂主義、奢靡之風就會搶占我們的心靈高地。作為一名黨員干部，應(yīng)該用正確的政績觀、權(quán)力觀和世界觀指導實踐，要將 8個人的價值追求和集體價值的實現(xiàn)相結(jié)合，當個人利益和群眾利益發(fā)生沖突時，應(yīng)始終以群眾利益為重，以群眾利益的實現(xiàn)為首要目標。改革和完善干部、職員滿意度考核機制，細化權(quán)重結(jié)構(gòu)，增強考核針對性，保證考核的嚴肅性。改變教師群體只是命令執(zhí)行者、任務(wù)完成者、職責承擔者的被動地位。班子成員要牢記“兩個務(wù)必”，增強憂患意識和競爭意識，堅決克服貪圖享樂、得過且過的思想，堅決摒棄“船到碼頭車到站”的思想，振奮精神，重新規(guī)劃教育人生，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，群策群力，集中精力解決一些制約學校發(fā)展的瓶頸問題。班子將認真學習貫徹中央八項規(guī)定，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，堅持開門搞活動，把黨和人民群眾的利益放在最高位置，把受教育者的利益放在最高位置，不斷學習，深刻反省，知錯就改，形成一個更加堅強有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)我校行走在科學發(fā)展的大道上，創(chuàng)造打造有特色、高水平的一流學校。二是存在著工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。其中形式主義方面4條，官僚主義方面1條，享樂主義方面2條，奢靡之風方面2條。在“享樂主義”方面存在的問題：班子創(chuàng)新意識不夠，工作方法有限，習慣按老思想、老形式開展工作，服務(wù)基層的水平弱，服務(wù)基層團組織和團干部不夠，交任務(wù)、壓擔子多，教方法、解難題少，工作中存在畏難情緒，有時存在“沒經(jīng)費無法開展活動、經(jīng)費少不夠開展活動”的認識誤區(qū)。雖然班子成員在官僚主義方面不存在大問題，但也不能放松對自己的嚴格要求。享樂主義問題的存在，表明班子成員艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚不給力。結(jié)合共青團工作實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開展共青團工作雖要有一定的形式，但決不能為了形式而搞形式、甚至是追求表面上的轟轟烈烈，一定要說實話，辦實事、求實效，努力做到動機、形式、目的和效果的統(tǒng)一。共開展各類培訓學習活動53場次。對理論學習不夠重視，理論學習花的時間少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬列主義觀點、方法研究新情況、處理新問題。（四）把關(guān)不嚴，執(zhí)行力不夠強。缺乏大局意識，考慮問題總是從本人分管工作和個人利益出發(fā)，只關(guān)注自身分管的工作，對不分管的工作不接觸，在其他班子成員工作遇到瓶頸時，不愿意幫忙協(xié)助解決。（二）沉下身子，聯(lián)系服務(wù)群眾。多在“實”和“認真”上做文章，把工作做細做實，針對一些重點工作抓落實不到位的問題，完善街道管理制度，將建立工作的長效機制，盡可能實現(xiàn)各項工作科學化、制度化、常態(tài)化。