【正文】 們一起打開禮物盒。邊走邊喊口號：走如風(fēng)……有沒有信心走得好。請聽咱們也記下來吧。通過認真訓(xùn)練，總結(jié)、提升獲得的坐、立、走方面的經(jīng)驗和信息，在坐、立、走時能表現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與氣質(zhì)?；顒雍?，只要我們做到及時換衣、勤洗手臉勤洗澡，這樣既能愉快地玩，又能保持整潔。洗前先卷衣袖口，打開龍頭濕濕手，抹點香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水沖沖手，沖干凈，甩三下，一二三，去擦手。洗臉時要記得洗眼角和脖子。教學(xué)過程：活動一：情景故事，加深感受導(dǎo)語：上節(jié)課，同學(xué)們認識了小豬皮皮。（4）齊讀名人名言： 有事大家商量，充分發(fā)表個人意見，耐心聽取別人意見 少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體，才能把事辦好（5）小結(jié)：遇到意見不統(tǒng)一的時候，一般情況下是少數(shù)服從多數(shù)。指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法，貢獻力量。（如班級宣傳欄、學(xué)生合唱等）引導(dǎo)學(xué)生討論相關(guān)問題。（3）在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會傾聽和吸納別人的意見。例如：拔河、接力賽、趣味雙人走??等,那么我們該如何合作呢?看書P7頁的內(nèi)容。（講蘇做手術(shù)大家去探看的事例）（2）生活上：無論你在家里還是在學(xué)校，有什么困難、心事，大家都會幫你。【教學(xué)難點】引導(dǎo)兒童體驗集體生活的愉快【活動準(zhǔn)備】課前讓學(xué)生回憶一個“我和同學(xué)的故事”。引導(dǎo)學(xué)生對家人生日的關(guān)注，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記錄家人資料，首先從屬相生日做起。（2）小組交流：你的生日在哪天？是怎么過的？（3）課堂交流：你給家人過過生日嗎？是怎么過的？[設(shè)計意圖]喚起學(xué)生美好的回憶，講述一個最難忘的生日場景，分享過生日的快樂，感受家庭幸福。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：找一張自己家的全家福相片。（三）爭做最美小星星1．讀一讀棋盤上的相關(guān)內(nèi)容，解釋游戲規(guī)則。時間老人是公平的，每天給大家的時間是一樣的，需要我們抓緊分分秒秒，科學(xué)合理地安排好每天的各種事情，使他們緊緊有條，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．通過交流、角色扮演和游戲等活動，分享一日生活巧安排的經(jīng)驗，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、活動總結(jié) ：1．時間是公平的，每個人的一天都是24小時，我們要充分利用時間，合理安排時間，勇于和時間賽跑。（四）讀一讀——《明日歌》里明道理 1．播放課件，朗誦《明日歌》。二、活動過程：（一）猜謎導(dǎo)入1．出示謎面：一匹馬兒四條腿，日夜奔跑不喊停。（二）七嘴八舌，認識拖拉1．播放學(xué)生在家庭中做事拖拉的視頻，提問：從這些同學(xué)的行為中有沒有看到你的影子？2．在你的學(xué)習(xí)和生活中，有過做事拖拉的經(jīng)歷嗎？結(jié)果怎樣？3．父母在你做事拖拉時提出批評，當(dāng)時你是怎么認為的，現(xiàn)在你又有什么新的想法？小結(jié)：我們不能把做事拖拖拉拉認為是一種小事，是一種小節(jié)。第一課時一、活動準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備好《夢游拖拉國》的光盤課件。4．一邊拍手一邊唱拍手歌。（7）出示洗手兒歌，齊讀。，也就是我們平時所說的“臟東西”。準(zhǔn)備洗手的視頻。（6）出示諺語。二、活動過程：（一）聽故事，引出話題 1．小朋友們，老師今天帶來了一位新朋友，他的名字叫胖胖，我們一起喝胖胖大哥招呼吧！2．胖胖熱情友善，喜歡結(jié)交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進故事屋，聽聽他的故事。開展評選班級“文明用餐小標(biāo)兵”活動。：（1）選擇圖中一個小朋友的用餐行為進行討論。你還能提出什么樣的好建議？第二課時活動準(zhǔn)備：1．課前布置學(xué)生填寫零食調(diào)查表。如果客人提出了不同的要求，你會科學(xué)的配餐嗎？小組模擬練習(xí)。，你發(fā)現(xiàn)了什么營養(yǎng)秘訣？ ，科學(xué)飲食還要注意什么呢？介紹課前的小調(diào)查，說說長輩們有哪些均衡營養(yǎng)、合理飲食的小妙招。二、活動過程：（一）欣賞故事，激發(fā)興趣 ，你們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)砹素堖溥湟患业墓适隆缎“着c小花》。通過活動培養(yǎng)學(xué)生不挑食、不偏食、注意營養(yǎng)搭配的飲食習(xí)慣，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣。再次揭題。老師這兒有個案子播放《寒號鳥的故事》，同學(xué)們寒號鳥為什么會悲慘的死去呀？生交流：因為寒號鳥拖拉時間，沒有珍惜時間造好新房。聽故事《夢游拖拉國》你看今天，時鐘都已經(jīng)指向6：50了，可他還躲在被窩里不肯起來，結(jié)果又進入了夢鄉(xiāng)。小朋友們，噓（故作神秘）你們聽。2．教育學(xué)生學(xué)會有計劃、抓緊時間來學(xué)習(xí)和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。交流：你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣，給大家說說。師：怎樣才能成為愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢？讓下面這些同學(xué)告訴你。這樣我們就會有一雙明亮的眼睛。愛護自己眼睛的一個重要方面是保護視力。鏡頭是水晶體，光圈是瞳孔，膠卷是視網(wǎng)膜。教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生認識近視眼形成的原因。（4）數(shù)牙齒的數(shù)量：同桌合作數(shù)下牙，指名數(shù)模型得結(jié)論。據(jù)生答，寫板書：牙齒。淮安市共和九年制學(xué)?！兜赖屡c法治》一年級下冊教學(xué)設(shè)計，講衛(wèi)生第一課時：我牙齒白又白教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解牙齒的部位和名稱，知道齲齒是怎么形成的，并了解愛護的一般常識。如“紅燒鰻魚”，把連刀鰻魚燒好后，再盤繞再盤子中（即使斷了也可用筷盤在一起），正中配放一點綠色的香菜，如果還感到色彩單調(diào)，可在盤子周邊上放臵幾個一切為二的櫻桃蕃茄，這比不整齊擺設(shè)，隨便把酸梅汁淋在魚肉上，效果就不一樣。有一道菜大家都比較熟悉，利用豆腐和鴨血燒成的黑白配，色彩對比強烈，奪人眼球。如“水晶蝦仁”，蝦仁為白色，輔料使用上盡量用蛋白、杏仁等經(jīng)拌勻蒸熟后也是近白色，使這道菜肴色澤潔白，如加入香菇片等，反而是菜看上去不干凈。因此，作為在家中燒了一輩子的“煮飯婆”只要掌握了調(diào)味的基本規(guī)律與方法就可以在菜肴制作中舉一反三、游刃有余地烹調(diào)出可口的美味佳肴。今天以夏天最常見的西瓜為例，一起來研究西瓜的食用方法?；窗彩泄埠途拍曛茖W(xué)?！兜赖屡c法治》一年級下冊教學(xué)設(shè)計食畢，餐具務(wù)必擺放整齊，不可凌亂放臵。萬一不禁，應(yīng)說聲“對不起”。取菜舀湯，應(yīng)使用公筷公匙。餐巾應(yīng)攤開后，放在雙膝上端的大腿上，切勿塞入腰帶，或掛在西裝領(lǐng)口。席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后，方可入座。第一篇：最新蘇教版《道德與法治》一年級下冊第一單元教案淮安市共和九年制學(xué)?！兜赖屡c法治》一年級下冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過整理餐桌上可以研究的各種基本禮儀，使學(xué)員充分感受到飲食文化的魅力；親身體驗一至幾種菜肴烹飪制作的方法和水果裝盤方法，從而滿足學(xué)員對飲食文化的興趣，促進學(xué)員對飲食文化的理解，提高學(xué)員的飲食文化修養(yǎng)并掌握簡單的烹飪制作技術(shù)。在就餐時主要有怎樣的禮儀呢？出示（幻燈片）《餐桌上的基本禮儀》（一）就座和離席應(yīng)等長者坐定后，方可入座。必須等到大家坐定后，才可使用餐巾。必須小口進食，不要大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。1避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏、嘔氣。倘發(fā)現(xiàn)尚未吃食，仍在盤中的菜肴有昆蟲和碎石，不要大驚小 怪，宜侯侍者走近，輕聲告知侍者更換。二、家常水果的裝盤方法每個家庭中水果是必備的，不管有沒有客人的到來，至少要為孩子和自己準(zhǔn)備一些時令的水果，既是身體營養(yǎng)的需要，在夏天還能起到防暑作用。家常菜肴因味而存在，因味而有形，因味而流傳，因味而升華。即主料與輔料顏色相同或十分相近。指主輔料色彩相反。但講究菜肴外觀，必須著重提高菜肴質(zhì)量，而不是追求形式美，不顧質(zhì)量。五、布臵學(xué)員動手操作內(nèi)容回家后向家里人制作一份精美水果盤，看看家里人的反映；動手制作一份你最拿手的家常菜肴配菜，裝盤后用保鮮膜包好，下周上課時帶到學(xué)校中，全體學(xué)員共同來交流和評判。吃東西全靠它，我們大家都愛它。（3）牙齒分為一牙、下牙和咬合面三部分，同時觀察牙列模型并板書。了解形成近視眼的原因及預(yù)防措施。我們的眼睛就像一架照相機，眼睛里晶體、瞳孔、視網(wǎng)膜的作用與相機的鏡頭、光圈、膠卷的作用一樣。（抽查“按太陽穴，輪刮眼眶”眼操）尋找班上又大又亮的黑眼睛，人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”。討論：如何預(yù)防近視？預(yù)防近視眼，除了參加體育鍛煉，增強體質(zhì)外，關(guān)鍵在于用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。師：這些同學(xué)真是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。討論：這些同學(xué)在干什么？這樣做的好處是什么？不這樣做的危害是什么？講衛(wèi)生要常剪指甲，因為指甲長了容易長臟東西，臟東西里有很多細菌，不剪指甲容易把細菌帶到嘴里，使人生??；講衛(wèi)生還要常洗澡，常換洗衣服，這樣才能保持清潔，增進身體健康。淮安市共和九年制學(xué)?！兜赖屡c法治》一年級下冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1．通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。出示鬧鐘。課件播放，盼盼做事磨磨蹭蹭，做做玩玩，像他這樣，就是——（做事拖拉）可有個地方很歡迎他。這病說大好象不大，但是說小也不小。我們說：時間就是知識，時間就是收獲。第二篇：一年級道德與法治下冊第一單元教案一年級道德與法治下冊第一單元教案1餐桌上的學(xué)問本課活動目標(biāo)： 知道不挑食、不偏食、營養(yǎng)全面對小學(xué)生的成長非常重要，認識養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的重要性，從而培養(yǎng)科學(xué)飲食和文明就餐的態(tài)度?！镀嫫娌蛷d》等相關(guān)課件。，我們怎樣做才能均衡營養(yǎng)、合理飲食呢？補充介紹《中國居民膳食指南（2016）》六大要點中的部分內(nèi)容。看完了，你有什么想說的？，我們都去招聘會現(xiàn)場應(yīng)聘吧。，看看爸爸媽媽或爺爺奶奶安排的一日三餐，想想搭配是否合理。，我想小朋友們一定很熟悉吧。其實，文明用餐的習(xí)慣貫穿在我們小朋友每天的日常生活中。2．制作小白鴿頭飾3．錄音：知識老人的話。（5）誦讀《弟子規(guī)》相關(guān)內(nèi)容。希望我們每一個小朋友都能做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，開開心心地過好每一天！第二課時一、活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備酒精棉球。，這兩個小朋友的手是不是洗干凈了呢？ ？說說你們的發(fā)現(xiàn)。（6）交流評價。3．小組討論交流，推薦出本組的衛(wèi)生標(biāo)兵。4．過程與方法通過續(xù)編故事、觀察辨析、誦讀古詩等活動，是學(xué)生了解做事拖拉的危害，體驗做事拖拉的快樂，學(xué)會珍惜時間?？磥碜鍪虑橥侠奈：φ娌恍。覀兛刹荒艹蔀橥侠瓏某蓡T。3．指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己抓緊時間，做事不拖拉的好方法。小結(jié)：小朋友們真能干！每個人的情況不同，我們要學(xué)會分清主次，合理安排，專心做事，這樣就能把放學(xué)后的時間有效利用起來，休息好，學(xué)習(xí)好，活動好，做時間的小主人。3．根據(jù)自己的收獲和體會，學(xué)習(xí)同學(xué)介紹的做法和經(jīng)驗，進行梳理歸納，每個學(xué)生整理出“我的收獲”。在分享和交流中學(xué)習(xí)安排一日生活的技巧和策略。（二）我和時間做朋友1．我們要過好每一天，需要生活巧安排，作息有規(guī)律?！拔液蜁r間做朋友”小明星。難點：感受家庭生活的幸福和溫暖?；顒佣盒腋５纳眨?）課件分別出示：為家中老人過生日、給孩子過生日的圖片。[設(shè)計意圖]由已及人。【教學(xué)重點】引導(dǎo)兒童體驗集體生活的愉快。1．我們先來看看書上P4P5給我們提示的集體生活有哪些方面令我們感到溫暖？（1）學(xué)習(xí)上：當(dāng)你有困難時，當(dāng)你生病時，大家會幫你。）3．老師：但是學(xué)校生活中有許多活動需要大家配合、互相幫助，才能完成。（2）學(xué)習(xí)與大家商量辦事的基本方法和規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：課件 活動過程：（一）【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)教材，明白事理當(dāng)大家意見不一致時，我們該怎么辦？ 根據(jù)班級情況或?qū)W校近期要開展的活動創(chuàng)設(shè)情境。群策群力——群：大家，集體；策：謀劃，主意。（3）引發(fā)學(xué)生認識到，在班級中，我們每一個同學(xué)都有平等參與，討論決定事情的權(quán)利，大家做出的決定要公平公正。4課題：《我為班級添光彩》【教學(xué)目標(biāo)】。能正確掌握清理身體各部位的方式方法，并能在實際生活中加以運用。用完毛巾后要洗一洗，再掛起來。洗手歌小朋友，愛洗手?？偨Y(jié)：我們要積極參加各種活動。表現(xiàn)對坐立走姿勢的正確者的欣賞。喔，謝謝，我知道了!這也是那個小女孩成功的第二個秘訣。起立，音樂一響，請一組接一組跟著老師上場。三、課前準(zhǔn)備：教學(xué)、打印好的表格、書包。”同桌兩人討論說說這首詩是什么意思?指名生說我們要大聲對寒號鳥說——[引出課題，]齊讀課題。交流剩下的幾天，我們請爸爸媽媽做裁判，給我們評分，下周一帶來，看誰得到的小兔子最多。開始。請兩位同學(xué)起來說說你們作業(yè)中的馬