【正文】 下是生活中的自己，一走上舞臺就不是自己了。一個人跑步會撞到桌子有3個原因：第一個是小孩子跑步的速度太快，躲閃不及；第二個是小孩子的眼睛一直看著地沒有注意前方；第三個事小孩子心里面不知道在想什么，你是哪一種呢？”從上面的小故事可以看出，日本的教育非常注意對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，桌子是沒有生命的，不能把撞到桌子的責(zé)任歸咎于桌子，推卸責(zé)任是不可取的?？梢哉f，只要是有理想的人，聽了余世維的講座你都會心潮澎湃。以前的管理我主要是跟著感覺走，因為自己比較善良、平易近人，所以從人性化出發(fā)處處為自己的干事著想。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。母親是皇家格格,姓愛新覺羅。第三節(jié) 對全球環(huán)保的看法知識要點：訓(xùn)練學(xué)生從不同角度切入問題的能力和邏輯思辨能力，準(zhǔn)確的口頭表達(dá)能力教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生獨立、客觀評價問題的能力 教學(xué)難點：如何尋找正確的角度（二）教學(xué)基本要求：首先了解話題訓(xùn)練的意義。簡述委婉表達(dá)的功能簡述思維方式變革對演講的影響。第三章 話題訓(xùn)練（一）（共6學(xué)時）（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 儒家文化知識要點：能夠明確儒家文化中具有時代進(jìn)步意義的內(nèi)容，第二節(jié) 道家文化知識要點：對道家思想“天人合一”的現(xiàn)代時把握 第三節(jié) 佛家文化知識要點：對佛家“生死”觀的話題表達(dá) 教學(xué)重點：話題表達(dá)哲學(xué)思想的技巧 教學(xué)難點：對傳統(tǒng)文化的正確評價（二）教學(xué)基本要求：首先大致了解話題訓(xùn)練的意義。二、課內(nèi)實驗、實踐環(huán)節(jié)及要求 無三、考核辦法 ：考查：論文或者主題演講視頻第三篇：演講與口才姓名：李建華學(xué)號：班級：余世維的演講余世維的職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講座簡介:姓名: 余世維行業(yè): 管理☆著名跨國公司職業(yè)經(jīng)理人，哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后☆北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師☆牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后☆美國諾瓦大學(xué)公共決策博士☆現(xiàn)任上海慧泉企業(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理☆美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理☆曾服務(wù)的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)余世維，香港光華管理學(xué)院、北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師，哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后，牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后，美國諾瓦大學(xué)公共決策博士，曾任美國雅黛公司副總裁、日航副總裁，現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理。余世維博士現(xiàn)任上海優(yōu)仕企業(yè)管理咨詢有限公司首席顧問、上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理。他有心憑藉“慧泉咨詢”這個平臺，把自己前半生所積累的各種資源進(jìn)行整合，集團(tuán)隊的智慧，為發(fā)展中的中國企業(yè)提供源源不斷的智慧源泉。余博士有句話是這樣說的：要做人就不要做事，要做事就不要做人，管理不等于比賽看誰愛的最多，不能當(dāng)濫好人！一個主管如果只會壓制自己，這樣不能做，那樣不能做，他的部屬亂七八糟，這樣叫做怕事；一個主管如果只會糾正自己，不要這樣不要那樣，部屬不敢糾正，公司就會天下大亂；一個主管如果只會節(jié)儉自己，這樣不要花那樣不要花，這叫做犯賤！一個主管應(yīng)該做的是：壓制你的部屬，糾正你的部下，讓你的組織節(jié)約，建立有效的管理體系，使公司運作得井井有條，自己輕輕松松，即使遠(yuǎn)離公司也不會出事，這樣才叫做有本事！在做人還是做事方面，還有一點尤其要注意的是：切記不能在下屬面前發(fā)牢騷。余博士生動幽默的語言兼具口語性與藝術(shù)性，深入淺出，具有很強(qiáng)的吸引力與感悟力。他的觀點非常鮮明，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該先學(xué)會如何認(rèn)錯，為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)！他闡述的也非常系統(tǒng)，反饋也很及時，具有很強(qiáng)的感染力。最后，從表現(xiàn)形式上看，演講是以講為主，以演為輔，直接抒發(fā)情感，公開陳述自己主張的。余博士的講座過程中十分注意自己演講的藝術(shù)性，手勢的配合、音調(diào)的高低配合的可謂很完美。演講家總是以自己的情感之火去點燃聽眾的情感之火，感己灼烈的情感之手去撥動聽眾的心弦，從而使其動情，引起共鳴，達(dá)到影響的聲音、語調(diào)，那豐富的表情和多變的手勢，都容易感染聽眾，加強(qiáng)著演講的說服力。姚小玲教授自身博學(xué)，語言幽默風(fēng)趣，而且活潑大氣，在這門課程中她又引用了很多名言警句，使自己的講課內(nèi)容豐富多彩，給我留下了深刻的印象。演講應(yīng)該反映時代的主人——人民的心聲，懂得人民想了解什么，想知道什么。第五篇：演講與口才演講與口才的重要性學(xué)號：2009810062姓名：潘阿偉班級：09計本2班學(xué)院：管理科學(xué)與工程學(xué)院誰都希望自己出口成章、妙語如珠；誰都希望自己在任何場合都能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點和見解，一個人的演講口才不僅能體現(xiàn)一個人的口頭表達(dá)能力，更是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。一般說，是指就某個問題面對聽眾發(fā)表意見的一種口語交際活動。其實李燕杰就是很好地把握了演講對象的心理，清楚他們不喜歡說教，但喜歡古典名著和名著中感人的愛情故事，以形象的愛情觀敘說收到了很好的演講效果。但她也談到剛開始演講時沒有很好地控制情感，讓聽眾和評委感覺很不自然。根據(jù)預(yù)定的題目事先寫好講稿，有文字材料憑借的演講，稱為命題演講；在特定場景和主題的誘發(fā)下，或者是自發(fā)或者是他人要求，不憑借文字材料立即進(jìn)行的演講，稱為即興演講。不僅僅是從事理論編程。