人教版八年級思想品德下冊單元測試-第三單元(更新版)
【正文】 貸一案。可見（） A．消費者越來越懂得自己在精神文化方面的享受 B．消費者已懂得通過不正當(dāng)途徑來維護自己的權(quán)益 C．電視臺已經(jīng)成為消費者維權(quán)的重要法律途徑 D．消費者維權(quán)的意識在增強，維權(quán)的手段多樣化 30．學(xué)生小王和父親去商場購買筆記本電腦，他們在購買過程中，可取的行為有（） ①多挑選幾種品牌的電腦進行比較②詳細詢問電腦的配置、性能及售后服務(wù)情況 ③購買了其中一個品牌電腦后，向服務(wù)員索要保修卡及發(fā)票④ 買回家?guī)滋旌?，聽說該款電腦開始降價，要求退貨 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 三、辨別分析 （辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。這充分體現(xiàn)了國家保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的法律手段是（） A．民事法律手段 B．刑事法律手段 C．行政法律手段 D．經(jīng)濟法律手段 22．右 面圖中的售票員侵犯了乘客的（） A．公平交易權(quán) 收費合理 B．知情權(quán) C．自主選擇權(quán) D．安全權(quán) 23．買東西是有學(xué)問的，下列方法最值得借鑒的是（） A．選擇價格貴的 B．多數(shù)人買的就好 C．比較鑒別后購買 D．買廣告做得多的 24．下列說法是商家的常用語或土規(guī)定。而大侄女高紅對他很好，不但每月從工資中拿出 100元給他當(dāng)生活費，還經(jīng)常來問寒問暖。結(jié)果他的畫集被英語老師沒收并銷毀了。（） 8．人身、財產(chǎn)安全，是公民在社會中生存的基本條件。 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利 測評 一、明辨是非 （辨別下列觀點的正誤，正確的在相應(yīng)括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“”。（） 7．“版權(quán)所有，違者必究”是對著作權(quán)的保護。其兒子的這種做法（） A．錯誤，侵犯了許某的人身自由 B．錯誤，侵犯了許某的受教育權(quán) C．正確，接受教育必須以履行勞動義務(wù)為保證 D．正確，許某是老年人，已經(jīng)沒有受教育權(quán)了 14． 小斌計劃創(chuàng)作一本連環(huán)畫，為了早日完工，他在英語課上畫畫。兩個兒子不孝，很少盡贍養(yǎng)義務(wù)。哈爾濱市中級人民法院分別判處 4名被告 5 年至 16年有期徒刑。“找電視臺”成了消費者維護自己權(quán)利的重要手段，媒體成為不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者的曝光臺。 四、閱讀思考 （仔細閱讀，認真思考，運用所學(xué)知識 回答相應(yīng)的問題。 從教育重要性的角度談?wù)勀銓Υ硕挝淖值睦斫狻? （ 1）對盜版行為，我們應(yīng)該持什么態(tài)度？為什么？ （ 2）社會上還有哪些同類行為？試舉例說明。其親屬有兒子、女兒、弟弟、妹妹、老母 親。陳某的行為是侵犯國家財產(chǎn)的犯罪行為。 34．（ 1）他們的做法不對，違反了我國義務(wù)教育法。 35．（ 1）堅決反對盜版行為，因為盜版侵犯了智力成果權(quán) 、違反國家法律（言之有理即可）。老王“去修一修”的說法也不合適，商品有質(zhì)量問題可以找商家或廠家解決，以維護自己作為消費者的權(quán)益。
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