人教版高中歷史必修3單元測試-第二單元(更新版)
【正文】 活。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。他囑咐兒子別去看她們。下列給出的理由不正確的是 1517 年貼出《九十五條論綱》，拉開了宗教改革的序幕 《圣經(jīng)》 ，不能結(jié)婚 13． （ 09江蘇高考） 文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動的相同點(diǎn)是 A．崇尚理性和科 學(xué)的結(jié)合 B．批判羅馬天主教的愚昧統(tǒng)治 C．堅(jiān)持國家權(quán)力高于教會 D．設(shè)計(jì)了未來理想的社會制度 14.（ 2021 廣東汕頭模擬） ：“難道農(nóng)民的兒子生來頸上就帶著項(xiàng)圈，而貴族的兒子生來腿上帶著踢馬刺嗎？”伏爾泰在這段話里主要表達(dá)了 A．生而平等是天賦人權(quán) 15.（ 2021 年銀川模擬） 1 18 世紀(jì)，歐洲啟蒙運(yùn)動興起和發(fā)展。最大膽的學(xué)說 ” 的提出者是 A．孟德斯鳩 B．狄德羅 C． 洛克 D．伏爾泰 20． （ 09鹽城二調(diào)） 康德說： “有兩種東西，我們越是經(jīng)常、持續(xù)地對它們反復(fù)思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的贊嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是在我之上的星空，在我之中的道德法則” 這表明康德 A．反對暴力革命 B．主張自由和理性 C．反對財(cái)產(chǎn)平等 D．主張實(shí)行法治 ①主權(quán)在民②社會契約 ③三權(quán)分立 ④人是萬物的尺度 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ 22.（ 2021廣東韶關(guān)模擬） 西方史學(xué)家習(xí)慣上把 15世紀(jì)中期到 17世紀(jì)中期稱為“發(fā)現(xiàn)的時代”，是一個“人”的被發(fā)現(xiàn)和“物”的被發(fā)現(xiàn)時代，導(dǎo)致這些發(fā)現(xiàn)的共同的根本的原因是 二．第一單元知識鞏固 23.( )電影《墨攻》 表現(xiàn)墨家 “兼相愛，交相利”、“愛無差等”的思想；而孔子認(rèn)為：“仁者，愛人，愛有差等。信徒得救不 靠行為，全憑信仰。 (3分 ) (3)依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙運(yùn)動是如何進(jìn)一步發(fā)展人文主義思想的 (3分 ) 32． （桃州中學(xué) .第二次四校聯(lián)考卷） 歐洲近代歷史上，有兩次偉大的思想運(yùn)動，即文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動。路德《拉丁文作品第一卷序言》 材料三 “啟蒙運(yùn)動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)，不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)，就對運(yùn)用自己的理智無能為力。（ 4分）這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？（ 1分）這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？（ 1分） 答題紙 一、選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 題號 14 15 16 17 18 19 20 答案 二．非選擇題 31. 32. 33.
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