【正文】 、工作中心：教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益；學(xué)校特色是吸引生源、吸引家長、社會關(guān)注的名片。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),推進(jìn)“分層教學(xué)”的實(shí)施，樹立“以人為本”，“學(xué)生為主體”等教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)落實(shí)學(xué)校對教務(wù)部門的工作要求，落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，突出教學(xué)主題,認(rèn)真做好本學(xué)期的教學(xué)工作。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課，認(rèn)真完成聽課任務(wù)。二是要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差工作，特別是做好畢業(yè)年級的培優(yōu)工作，提高尖子生整體實(shí)力。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育，鞏固教師安全意識。加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，深入分析和研究教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。教師一學(xué)期聽課不得少于16節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。組織好師風(fēng)師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。認(rèn)真組織對學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。（班主任）科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。（教導(dǎo)處）校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。三、工作安排 八月份：做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。強(qiáng)化質(zhì)量意識。第一篇：教導(dǎo)處工作計劃20112012第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（20112012學(xué)年度第一學(xué)期）一、工作思路以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。（少先隊大隊）檢查教案、作業(yè)。（科任教師）撰寫學(xué)生操行評語。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達(dá)標(biāo)率。對體育教師、實(shí)驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制訂先進(jìn)教研組評選制度完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作組織教學(xué)常規(guī)檢查1 十月份集中組織集體備課活動1次組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2 十一月份階段檢測集中檢查備課、批改等情況3 十二月份組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4 二○一六年一月份組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考作好期末材料整理安排期末考試進(jìn)行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)分析匯總各科成績報教務(wù)處2015年7月8日篇二：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃[1] 烏魯木齊市第七十六中學(xué)中學(xué)部 2015—2016學(xué)年教務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門做出的各項安排，根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，積極有效開展各項教育教學(xué)活動。進(jìn)一步完善教育教學(xué)安全制度。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。一是要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。以評價為導(dǎo)向,發(fā)展為動力,激勵措施調(diào)動教師積極性。開足、上好健康教育課，音樂美術(shù)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)?；顒右哉n標(biāo)、教材、考試說明、教法和學(xué)法為重點(diǎn),鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),開展客觀公正的評課活動,活動要有計劃，過程有記錄,結(jié)束有總結(jié)。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業(yè)是否同步、是否批改,設(shè)置是否科學(xué)合理，適合各層次學(xué)生完成，是否分層教學(xué)，課堂教學(xué)是否高效。(二)制定考勤、考績制度，強(qiáng)化每位教師責(zé)任心為提高學(xué)生中考成績，特制定獎懲制度：上課缺席、遲到、早退懲罰制度；備課組、教研組活動出勤懲罰制度；教案作業(yè)完成量懲罰制度；備課組長、教研組長考績制度；聽課獎勵制度；興趣小組成績效果獎勵制度；比賽、競賽獎勵制度；四次考試學(xué)習(xí)成績獎勵制度等。組織教師和學(xué)生座談,隨時了解分層教學(xué)情況,了解興趣味小組活動情況，及時了解各方面的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，做到“四個有效”第一、有效備課。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求精煉，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心 1選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng)，有實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處每月安排一次看專家上課錄像，然后以教研組為單位進(jìn)行評課，再模仿上課。教導(dǎo)處組織骨干教師一起磨課，評比課爭取獲獎。努力做到親近學(xué)生，研究學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹立威望；班主任要加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)和培養(yǎng)，弘揚(yáng)班級正氣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；班主任要加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會公德和法制意識的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平，組織學(xué)生開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作，小論文等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。本學(xué)期在前一學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施這項工作，并爭取進(jìn)一步完善，擬在本學(xué)匯編《高行中學(xué)各學(xué)科基礎(chǔ)型課程校本教材》，由學(xué)習(xí)要點(diǎn)、拓展知識、鞏固訓(xùn)練三部分組成。教研組組織專題學(xué)習(xí)與研究。每一位教師完成一份以“創(chuàng)新與實(shí)效”為主題的智慧教學(xué)案例。發(fā)揮骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，本學(xué)期展開骨干教師課堂會診制。（2）確定教研主題，每學(xué)期學(xué)校都會制定一個教研主題，各組圍繞主題開展活動并制定教研組活動主題，學(xué)期初上報教導(dǎo)處備案。（四）教學(xué)常規(guī)工作方面：進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)過程管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施精細(xì)化是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。明確備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求。多年來，我校一直堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員推門式聽課制度，及時了解教學(xué)動態(tài)，從而調(diào)控好工作。（3）、定期召開初、高三年級教師會分析情況，制訂對策，解決問題。抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。二、工作目標(biāo)（一）以規(guī)范辦學(xué)行為為目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理。二是強(qiáng)化計劃執(zhí)行力度。教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動日活動，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，開展好過程考核工作，考核力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，考核要關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。以國學(xué)教育為抓手，讓國學(xué)浸潤童年，加強(qiáng)課外閱讀，倡導(dǎo)“與好書交友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。語數(shù)英各學(xué)科要齊抓共管，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組要以“提升計算能力”“解決實(shí)際問題”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的計算習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，開展形式多樣的“計算與應(yīng)用能力”競賽，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)計算和解決問題的興趣。四、工作安排九月份： （教研組、備課組、學(xué)科、班務(wù)等） 7．期始聽課活動 8．月度教學(xué)工作檢查 9．月度質(zhì)量檢測 十月份： 4．青年教師聽課調(diào)研 5．月度教學(xué)工作檢查 十一月份： 、期中考試 十二月份： 、計算與應(yīng)用能力競賽 2019年元月： ，