【正文】 實踐與思考(發(fā)布日期：20100721 閱覽次數(shù)：318)今年以來，商務(wù)委機關(guān)黨支部緊緊圍繞商務(wù)委黨政中心工作，不斷加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的學(xué)習(xí)型黨員干部隊伍，為推進區(qū)域產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展積極貢獻力量。轉(zhuǎn)換期時間雖然短，但團隊的同志們克服困難、分兵把口、日夜兼程，保證了國際殘奧委會工作提前運轉(zhuǎn)；開閉幕式組織大規(guī)?？腿顺鲂型?，交通、安全、組織工作困難重重，團隊全員參與，周密組織，200多人前往“鳥巢”做組織引導(dǎo)，做到了萬無一失。賽會期間，團隊每周都為志愿者們舉行一次生日PARTY，“孩子們”歡聚一堂，許下期盼殘奧會成功的心愿。更多令人感慨的是，在我們這個團隊中可以做到不分等級、不分年齡、不分工作性質(zhì)，大家彼此見面都會面帶微笑互相打招呼問候，其樂融融。決策的民主、公開、透明使人人成為團隊的主人，大家對全面情況有所了解，可以更加盡職盡責(zé)、盡心盡力的工作，遇到本業(yè)務(wù)口與全局工作有矛盾的地方主動調(diào)整。（三）組織策劃有品味的文化活動，培育團隊精神為讓團隊成員把愛國主義激情釋放出來，相互激勵，增強團隊意識，培育團隊精神，我們不失時機的組織策劃各種文化活動，每次活動都令人耳目一新、受到心靈震撼。（一）創(chuàng)設(shè)足以讓人心動的文化環(huán)境團隊在集中辦公區(qū)精心設(shè)計制作了文化墻、展板、志愿者微笑墻、專欄、志愿者快報報刊架，各業(yè)務(wù)口懸掛統(tǒng)一規(guī)格的指揮系統(tǒng)圖和工作流程圖等，給人以團隊的整體印象。而常規(guī)火電工程項目部工期往往在一到兩年內(nèi)，因此要在短時間內(nèi)打造一個真正意義的團隊，亟待統(tǒng)一思想，不斷強化團隊成員的目標意識，不斷明確團隊具體的目標任務(wù)，分解目標任務(wù)，強化責(zé)任意識并落實責(zé)任，形成團隊共同的價值取向。由于組織內(nèi)的群體、個體往往可能不總進行相互間的溝通，在這種情況下，采取解決問題的辦法來處理組織沖突或許最合適，它可能是比較永久性的固定形式，它可以用來就事論事地處理某些具體問題。4)采取強制辦法。領(lǐng)導(dǎo)者通過回避對策，或讓沖突雙方有和平共處的機會。但處理不當(dāng)，則會產(chǎn)生諸如破壞溝通、降低團隊的開放度和信任、破壞團隊的建設(shè)等。二 團隊沖突的處理沖突在一個團隊、一個項目中不可避免。2）給出例行的審議和反饋。團隊成員的積極性和創(chuàng)新的勇氣。會議的最重要的意圖是開始積極的團隊建設(shè)過程。時刻保持飽滿的工作熱情，以認真負責(zé)任的態(tài)度去執(zhí)行才能收到良好的效果，推動班組整體素質(zhì)不斷提升,推動企業(yè)大發(fā)展。4，開展職工與班組長，班組長與隊長換位思考和處理問題的討論活動，這樣可以有效地提高隊長和班組長的管理素質(zhì)和執(zhí)行力。要轉(zhuǎn)變思想首先要從選拔稱職的班組長著手，讓每個班組長明確自己的位置和擁有的權(quán)限，班組長兵頭將尾的作用要時刻體現(xiàn)出來，他們的特殊地位決定了他們要對不同人員采取不同的立場，即：面對部下應(yīng)站在代表上層管理者意志的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話；面對經(jīng)營者又站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話；面對他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話。讓同學(xué)們進行競選演講，回答同學(xué)們提出的有關(guān)問題，最后進行無記名投票，選出各職位的班干。每個同學(xué)都有展示自已的機會，經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機會，我們將會發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生更優(yōu)秀的一面。三、給各位同學(xué)都有展示自我的機會班集體是學(xué)生個性發(fā)展的主要陣地，也是展現(xiàn)學(xué)生個性特長的重要舞臺。學(xué)生只有在寬松、和諧、民主、平等的環(huán)境中，才能思路開闊，主動參與課堂教學(xué)。以下是我的一些個人見解：一、建立平等、和諧的新型師生關(guān)系在傳統(tǒng)教育中，教師以自我為中心，擁有絕對的權(quán)威，凌駕于學(xué)生之上，學(xué)生都是被動、消極地去學(xué)，從而使學(xué)生形成循規(guī)蹈矩的思維方式?！笆陿淠?，百年樹人”。要使學(xué)生學(xué)會理性地看待自己，冷靜地面對自己；要使學(xué)生端正品行，自立自強；要使學(xué)生做事有韌性，堅持開發(fā)自己；要使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，保持心態(tài)和諧，使學(xué)生真正學(xué)會“做人”、“做事”、“做學(xué)問”。在開發(fā)潛能，培養(yǎng)一技之長的過程中，使學(xué)生逐漸地協(xié)調(diào)好自身個性目標的實現(xiàn)與班集體目標實現(xiàn)的關(guān)系，讓學(xué)生深切感受到班集體是實現(xiàn)自身個性化、社會化的重要平臺，同時也是學(xué)生自我教育、自我管理的重要場所。，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長。（六）部分學(xué)生由于生病或家庭變故等不可抗拒的原因使高考成績不理想而進入高職學(xué)習(xí)，理想與現(xiàn)實的差異使他們情緒低落，萎靡不振。三、當(dāng)前高職學(xué)生的特點當(dāng)前，高職學(xué)生主流是好的，且有不少是相當(dāng)優(yōu)秀的，他們樂觀向上，積極進取，努力完善自身。諾丁斯強烈反對把學(xué)生當(dāng)容器、當(dāng)無生命物體的高度理性化德育，認為這種模式犯了一個致命的錯誤:把道德認知、道德判斷放在了太過重要的位置，從而忽視了道德情感的作用。(1)關(guān)懷道德教育理論以關(guān)系為中心，而不是以人為中心。諾丁斯道德教育理論的核心概念是關(guān)懷(caing)。學(xué)校的教育教學(xué)活動大都是以班級為單位來進行的，而教育教學(xué)活動又是學(xué)校教書育人的基本途徑，因此，班集體管理效果的好壞就直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展與否，關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)與否。第二篇：班集體建設(shè)創(chuàng)新的實踐與思考（本站推薦）班集體建設(shè)創(chuàng)新的實踐與思考摘 要： 班集體建設(shè)與管理在高職院校教育中占有極為重要的地位。此外還有許多問題都有待商榷和進一步研究。班集體管理是為學(xué)校教育教學(xué)活動服務(wù)的，良好的班集體管理是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)，離開了班集體管理，學(xué)校教育教學(xué)活動就無法正常開展，教書育人的目標就難以實現(xiàn)。(一)以學(xué)會關(guān)懷為道德教育的首要目標。這種實踐活動既包括社會活動，又包括校園內(nèi)師生之間的交往。（五）進入高職學(xué)習(xí)后，對于學(xué)習(xí)成績或社會工作能力的相對下降感到失落，導(dǎo)致自我評價失調(diào)。（二）以潛能激發(fā)為抓手開展班集體建設(shè)。，建設(shè)具有高職特色的班風(fēng)。其次，班主任要當(dāng)好導(dǎo)師。這是一個具有長期性、復(fù)雜性的工程。那么，如何在班集體建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？這是我在做班主任工作以來不斷思考、探索、實踐的問題。教師要讓學(xué)生在豐富多彩的世界中去感知、去思考、去想像。記得上學(xué)期晚自修的紀律的管理時，我把權(quán)力交給了班長要班長在我沒有時間坐班的情況下由班長全權(quán)負責(zé)，一學(xué)期以來竟沒有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因我不在場的現(xiàn)象而遲到或早退的現(xiàn)象，也沒有上自修的時間講閑話的、搞其他動作的，這是我意想不到的結(jié)果；說實在的，放手讓班干部管理班級，老師只當(dāng)他們的軍師，提下意見，往往有更大的收獲。話又講轉(zhuǎn)頭只有重視每個學(xué)生的個性發(fā)展，才能使每個人的潛能充分地發(fā)揮出來。在組建班委員時，我不是按傳統(tǒng)的任命制，而是采取競選制。一、轉(zhuǎn)變思想，換位思考。3，嚴化排查整改落實驗收考核五個環(huán)節(jié)，從每個崗位、每個人員、每個班組，自下而上進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。總之，班組建設(shè)是一項長期而又重要的工作，必須持之以恒，不斷創(chuàng)新和完善。團隊會議對于團隊建設(shè)過程來說至關(guān)重要。有了良好的團隊氛圍，才可能使團隊具備向優(yōu)秀團隊跨越的條件。不容易對付的挑戰(zhàn)會令大多數(shù)人激動，并投入更多的精力和時間去完成。如出差安排派車、安排旅游度假和休假獎勵、參加培訓(xùn)等。因為沖突可以把問題暴露出來，進而激起討論，并迫使團隊成員尋找新的方法能培養(yǎng)人的創(chuàng)造性等。領(lǐng)導(dǎo)者是可以采取這一辦法的。在沖突雙方勢均力敵時這是一種較為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式，并且可以最有效地縮小沖突。與“對抗”不同的是，解決問題的辦法是直接指出分歧，并將沖突視為一個問題解決。一）、強化目標意識、責(zé)任意識，形成團隊共同的價值取向工程項目部各項目標非常明確，但這個總目標如何成為團隊成員的目標意識，轉(zhuǎn)化為共同的責(zé)任，形成一股強大的團隊力量，以勢如破竹之勢完成全部任務(wù)，是團隊的首要工作。三）、營造濃郁的文化環(huán)境，形成具有感召力的人文氛圍文化環(huán)境包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，團隊要全面營造文化環(huán)境，充分發(fā)揮文化環(huán)境對人的能動作用，有利于形成團隊意識和團隊的人文氛圍。團隊精神在每個人心中生根。凡涉及組織、人事、財務(wù)、計劃、制度、工作方案、評價等重要內(nèi)容的決定，都要上主任經(jīng)理會議研究確定，并形成“主任辦公會議紀要”或“賽時每日例會紀要”，并及時傳達到全體人員。漸漸的，他們感受到受薪人員對他們關(guān)心倍至，團隊注重發(fā)揮他們的優(yōu)勢，使“英雄”有用武之地，他們就樂此不疲的在這里工作了，直到團隊解散還依依不舍，真的做到了一個沒有少。8月8日奧運會開幕那天，殘奧大家庭團隊為在奧運會忙碌著的團隊成員發(fā)出了一張帶有開幕式紀念郵戳的慰問賀卡，小小的賀卡傳遞著本團隊對他們的掛念。該想到能辦到的團隊領(lǐng)導(dǎo)都盡量安排做好，換來的是團隊成員對團隊的熱愛，対工作的熱情與責(zé)任，工作中表現(xiàn)出的無私奉獻精神和對客人細致入微的服務(wù)。創(chuàng)設(shè)這樣一個團隊，就沒有什么困難不能戰(zhàn)勝，沒有什么任務(wù)不能完成。黨員干部只有通過勤奮學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，努力掌握新知識、積累新經(jīng)驗、練就新本領(lǐng)，才能更好地擔(dān)負起推進區(qū)域產(chǎn)業(yè)又好又快地發(fā)展的重任。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，帶領(lǐng)黨員加強學(xué)習(xí)。此外，有計劃、有步驟地組織黨員和干部參加市、區(qū)委黨校等有關(guān)單位組織的專題培訓(xùn)，引導(dǎo)、鼓勵他們參加學(xué)歷教育、函授教育和“干部在線學(xué)習(xí)”，逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。組織黨員和工作人員赴徐匯、黃浦、閘北、虹口等區(qū)參觀考察，學(xué)習(xí)外區(qū)在重大工程建設(shè)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)管理、市場調(diào)控和監(jiān)管等方面的先進經(jīng)驗，借鑒外區(qū)在“擴內(nèi)需、保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)”方面采取的措施和方法，為提升區(qū)域商業(yè)服務(wù)水平、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境提供參考。今年前三季度，商務(wù)委完成區(qū)級財稅11150萬元，同比增長31%，占目標的82%；完成社會消費品零售總額160億元，%，%，為確保完成全年目標任務(wù)創(chuàng)造了有利條件。要引導(dǎo)黨員干部充分運用所學(xué)知識，加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和指導(dǎo)，推進重點項目和重點園區(qū)建設(shè)，深化節(jié)能降耗工作，拓展招商引資渠道，加強市場監(jiān)管與調(diào)控，努力提升產(chǎn)業(yè)的層次和能級，促進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚，使區(qū)域產(chǎn)業(yè)不斷向科技化、環(huán)保化、效能化方向發(fā)展。只有擁有一個共同的目標，團隊在面臨挑戰(zhàn)時才能充分調(diào)動團隊成員的干勁和行動熱情。(三)建設(shè)“完整”的團隊 在所有企業(yè)的所有團隊中，團隊成員最好能夠掌握互補技能并且具有互補背景，我們很少會看到每一個團隊成員都掌握所有的一半技能和專門技能，而這是團隊取得令人滿意的成績所必須的。發(fā)展團隊成員的跨職能性 企業(yè)能夠靈活運營，靈活性是不可或缺的。根據(jù)對工作的性質(zhì)、工作過程和工作制度的充分了解，在具體情況下進行評估，做出決策并且采取行動。