【正文】 秀班主任，還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活、身體和心理。在能力培養(yǎng)上，每寫(xiě)出一道題，先讓學(xué)生自己思考并采用討論探究的方式進(jìn)行解決。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都是從不放過(guò)。三、鉆研教材教法，提高業(yè)務(wù)水平從1998年大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開(kāi)始，我的心里便暗暗定下了“要做名師，育名徒”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并時(shí)刻朝著這個(gè)目標(biāo)努力。三、思想品德，政治素養(yǎng)熱愛(ài)教育工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問(wèn)題，后進(jìn)生基礎(chǔ)、頑皮，不但自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，還去影響別人的學(xué)習(xí)，有時(shí)處理不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生因受到影響，而成績(jī)下降。當(dāng)然我對(duì)他們也很“嚴(yán)”，當(dāng)他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎時(shí)，我會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)教育，對(duì)多次犯錯(cuò)不改的同學(xué)，甚至還會(huì)采取批評(píng)的方法來(lái)教育他們，直到其改正為止。一份耕耘一份收獲，以上成績(jī)的取得離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。工作期間，我利用教學(xué)空余時(shí)間，讀書(shū)看報(bào)學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的39。一、基本情況我叫xxx，是一名農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師，20xx年畢業(yè)于永順民師，通過(guò)學(xué)習(xí)20xx年獲大專(zhuān)文憑，20xx年8月晉升一級(jí)教師。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都是以多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)，指名一優(yōu)生輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，逐步找回學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量不斷增強(qiáng)自身能力，多干實(shí)事，是我努力最求的目標(biāo)。從教八年來(lái)我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì)計(jì)、學(xué)校“兩基”表卡冊(cè)的收集與歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作。虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)的清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同教育好學(xué)生。我即不奢望驚天動(dòng)地的偉績(jī)，又不高呼冠冕堂煌的口號(hào)，不貪官、不貪財(cái)，只求不誤人子弟，只是默默無(wú)聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。新世紀(jì)的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。20xx年撰寫(xiě)的論文《淺談多媒體與語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的整合》在全國(guó)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《巧激音樂(lè)欣賞課中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》榮獲州教育教學(xué)二等獎(jiǎng)。課后認(rèn)真總結(jié)工作中的得失，擠出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。更離不開(kāi)一個(gè)“法”字。五、今后工作的設(shè)想培養(yǎng)有用的人才，富國(guó)強(qiáng)民是教育的終極目標(biāo)，在今后的教育中，我當(dāng)以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會(huì)有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做一名對(duì)得起家長(zhǎng)、社會(huì)、教育的教師。限于篇幅所限，此報(bào)告不一一細(xì)述努力奮斗過(guò)程，僅將任現(xiàn)職以來(lái)工作業(yè)績(jī)羅列：完成高一至高三的教學(xué)輪回，xxxx年學(xué)年度擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)，高考成績(jī)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類(lèi)學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅，在xx年高考中，所擔(dān)任的班級(jí)英語(yǔ)高考平均分排年級(jí)第一，其中郭翠弟取得理科第一年級(jí)第二的好成績(jī)。xx年6月通過(guò)計(jì)算機(jī)能力考試。在學(xué)習(xí)過(guò)程中思想覺(jué)悟有了很大的提高，2006榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，2008再次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作者”。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思，這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。深入鉆研教材教法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)。一份耕耘一份收獲，教學(xué)效果穩(wěn)步提高：我所教的班級(jí)多次獲得全鄉(xiāng)第一、二名。因?yàn)樯畹某鋵?shí)，學(xué)生也無(wú)心去干壞事，同學(xué)與同學(xué)之間也充滿友愛(ài)，班級(jí)氛圍和諧。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范