【摘要】《用方程組解決問(wèn)題(2)》習(xí)題A組題:,買(mǎi)4千克蘋(píng)果和2千克桔子,花費(fèi)18元;如果買(mǎi)2千克蘋(píng)果和4千克桔子花費(fèi),求蘋(píng)果每千克多少元,桔子每千克多少元?、乙兩糧倉(cāng),甲運(yùn)進(jìn)14t糧食,乙運(yùn)出10t糧食后,兩個(gè)糧倉(cāng)數(shù)量相等;甲運(yùn)出8t,乙運(yùn)進(jìn)18t后,乙是甲的6倍.問(wèn)甲、乙糧倉(cāng)
2024-12-03 12:57
【摘要】18.(2010湖北荊門(mén))函數(shù)y=k(x-1)的圖象向左平移一個(gè)單位后與反比例函數(shù)y=的圖象的交點(diǎn)為A、B,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)_____.19.(2010四川成都)已知是正整數(shù),是反比例函數(shù)圖象上的一列點(diǎn),其中.記,,若(是非零常數(shù)),則A1·A2·…·An的值是________________________(用含和的代數(shù)式表示).
2025-04-07 02:55
【摘要】反比例函數(shù)提高練習(xí)題一一、選擇題1.如圖,點(diǎn)A在雙曲線上,且OA=4,過(guò)A作AC⊥軸,垂足為C,OA的垂直平分線交OC于B,則△ABC的周長(zhǎng)為( )A. C. D.2.函數(shù)與的圖象沒(méi)有交點(diǎn),則的取值范圍為()A.B. C. D.3.雙曲線與在第一象限內(nèi)
2025-03-24 23:30
【摘要】用反比例知識(shí)解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握用反比例的方法解答相關(guān)應(yīng)用題。 2.通過(guò)解答應(yīng)用題使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例,從而加深對(duì)反比例意義的理解。 ...
2024-12-04 22:41
【摘要】反比例函數(shù)一、選擇題(共20小題;共100分)1.如圖,直線與雙曲線在第一象限的交點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)作軸于,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到,則點(diǎn)的坐標(biāo)為A.()B.()或(
2024-11-16 15:25
【摘要】17.1.1反比例函數(shù)的意義【學(xué)習(xí)內(nèi)容】17.1.1反比例函數(shù)的意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程,體會(huì)反比例函數(shù)的含義,理解反比例函數(shù)的概念。2、理解反比例函數(shù)的意義,根據(jù)題目條件會(huì)求對(duì)應(yīng)量的值,能用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)關(guān)系式3、讓學(xué)生經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中探索數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,養(yǎng)成用數(shù)學(xué)思維方式解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣,體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用【學(xué)習(xí)重
2025-04-16 23:15
【摘要】復(fù)習(xí)回顧?畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟是什么??反比例函數(shù)的圖象是什么?它所在的象限與k有怎樣的關(guān)系?重要結(jié)論:反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別
2025-06-12 04:49
【摘要】矩形、菱形、正方形1.正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()A.對(duì)角線互相垂直B.對(duì)角線互相平分C.對(duì)角線相等D.對(duì)角線平分一組對(duì)角2.下列判斷中正確的是()A.四邊相等的四邊形是正方形B.四角相等的四邊形是正方形C.對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是
2024-12-03 05:29
【摘要】普查與抽樣調(diào)查一、選擇題(每題5分,共30分)1、為了解七年級(jí)1000名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況,從中抽取了300名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。下列判斷:①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查法;②1000名學(xué)生是總體;③每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體;④300名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本;⑤300名是樣本的容量。其中正確的判斷有()A、1個(gè)
2024-12-03 12:54