數(shù)學周記四年級及擴展資料(更新版)
【正文】 是滿過100的，比如：滿100的有10200、189……”我的老師又說：“，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。告訴你們一個小竅門：在寫出一個大數(shù)的時候，先在打草紙上畫出一個數(shù)位表，再把相應數(shù)位上的數(shù)填在上面，沒有數(shù)的用0占位就可以了。我很高興，因為我明白了很多道理。我們來到賣西紅柿的`地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤?！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方?！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱?。∥已杆俚卮蜷_家里的`掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數(shù)學??！”我和姐姐用心地點了點頭?！蔽蚁耄?0減12。6元就給你買雪糕吃。我說：“還剩13。另外還學習了怎么畫出三角形的高，三角形的高就是從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。數(shù)學周記四年級 篇8小數(shù)這方面的知識我們在三年級已經學過，那這一學期學的是什么呢?來，我們復習一下以前的知識，小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，我們三年級還學了怎樣比較大小，比較大小時先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比小數(shù)部分，小數(shù)部分從十分位比起。”姐姐捏了一下我的`小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數(shù)學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。數(shù)學知識真是隨處可見、運用廣泛呀！真是“數(shù)學生活相結合”呀！數(shù)學周記四年級 篇3在數(shù)學興趣課上，莊我的老師給我們帶來了一道有趣的39。我們還學習了小數(shù)的性質，小數(shù)的性質是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的`腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐！借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點，同一時間，影子的長度和物體的長度成正比例。我樂呵呵地想：數(shù)學真有用！
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