【正文】 炮的熱鬧，長(zhǎng)一歲的快樂，春風(fēng)送暖，屠蘇的力量，曈曈日，辭舊迎新。過年了，我們的年齡有什么變化呢？（長(zhǎng)大一歲）一歲就是一年的意思，在歡鬧的鞭炮聲中，舊的一年過去了，第一行中哪個(gè)字有“過去”的意思？除播放鞭炮聲：伴著喜慶的鞭炮聲，人們會(huì)是怎樣的心情？（開心、歡快）誰(shuí)來試著帶著這樣的心情讀讀第一行？（指名讀，點(diǎn)評(píng)，齊讀）（二）過年后冬天就要過去了，馬上迎來的是什么季節(jié)？（春季）出示“春風(fēng)送暖”：猜一猜這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？（春風(fēng)送來了溫暖）你還知道哪些與“春”有關(guān)的成語(yǔ)或詞語(yǔ)嗎？（回答后大屏幕出示詞語(yǔ)和成語(yǔ)，生開火車領(lǐng)讀）過年這么開心，人們吃飯的時(shí)候可以怎么慶祝一下呢？（喝酒）出示屠蘇：在古代春節(jié)時(shí)人們喝的酒是一種用屠蘇草泡的酒，叫屠蘇酒，用來驅(qū)邪和躲避瘟疫。這是什么字？這一天在古時(shí)候又叫做“元日”(板書)為什么把正月初一叫作“元日”？“元”是開始的意思，“元日”是什么意思？（一年的第一天）。沈從文先生在內(nèi)地看到了許多現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)美德的銹蝕和破壞，這觸痛了他，這部小說可能反映著他對(duì)重建人與自然和諧關(guān)系、恢復(fù)人與人之間的善意和坦誠(chéng)的思考和愿望，他把這些美好的愿望交給了家鄉(xiāng)湘西的鄉(xiāng)親，所謂“禮失求諸野”吧。儺送用整夜的歌聲表達(dá)對(duì)心上人的愛慕，讓人不由想起《詩(shī)經(jīng)》《樂府》里詠嘆愛情的美麗詩(shī)章，這是湘西古風(fēng)猶存的明證，更是這里的人把愛情視作圣潔感情的表現(xiàn)。而節(jié)選部分以后儺送遠(yuǎn)去，她又矢志不渝地箸著心上人的歸來，表現(xiàn)她愛的執(zhí)著。祖父吹了長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)使“翠翠的心被吹柔了”，心像月光般清澈溫柔起來。因此夢(mèng)見自己上山崖摘虎尾草。這就是孤獨(dú)感。（2）第二段中，翠翠為何要“胡思亂想”？翠翠和祖父之間有著濃得化不開的親情，無(wú)論是他們二人，還是讀者，對(duì)此都不會(huì)懷疑。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心地等著儺送歸來，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來！”（3）、人物可愛，是沈從文先生小說的一大特征。他們熱情助人，純樸善良。選小地作基礎(chǔ)，用堅(jiān)硬石頭堆砌它。就讓我們永遠(yuǎn)記住名垂青史的張騫，永遠(yuǎn)記住亙古綿長(zhǎng)的絲綢之路。（抽生匯報(bào)）（出示翦伯贊的評(píng)價(jià)。（課件出示）十一年，他心系祖國(guó)、牢記使命，（引讀）耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著?！保ㄒx）張騫學(xué)會(huì)了匈奴話?！蹦隳茏x讀嗎？孩子，你覺得他讀得怎么樣？（生評(píng)價(jià)再抽生讀）（出示絲綢之路艱險(xiǎn)的畫面）：師敘述：是??！當(dāng)時(shí)的自然條件非常惡劣，漫漫長(zhǎng)路之上有茫無(wú)邊際的沙漠、有冰雪覆蓋的高山、有荒無(wú)人煙的山野、還有寸草不生的戈壁、經(jīng)常還有強(qiáng)盜和野獸的襲擊??張騫沒有退縮，他們穿過沙漠、翻過高山（引讀）終于到達(dá)了富饒的西域各國(guó)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，與絲路有關(guān)的資料及樂曲、圖片。教學(xué)難點(diǎn)：通過品讀重點(diǎn)句段，體會(huì)張騫開辟絲綢之路的艱辛歷程，感受他的堅(jiān)韌、勇敢、智慧、執(zhí)著和強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏?，穿過沙漠戈壁，翻過帕米爾高原白雪皚皚的山嶺，終于到達(dá)了富饒的西域各國(guó)。從“一轉(zhuǎn)眼”，你體會(huì)到了什么？時(shí)間真的過得快嗎？十一年，對(duì)于一個(gè)被軟禁的人是來說是怎樣的十一年啊!什么叫“軟禁”？能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法哦！張騫在這十一年里，僅僅是在草原上放牧嗎？（音樂課件出示）“牧草由綠變黃，又由黃變綠；一轉(zhuǎn)眼，一年過去了。1（課件出示）十一年，他銘記漢武帝的囑托，（引讀）耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。能夠用上名言警句更好?，F(xiàn)在，每當(dāng)提到絲綢之路，總會(huì)想起一個(gè)熟悉的名字——張騫；每當(dāng)提到張騫，總會(huì)憶起一條偉大之路——絲綢之路。沈從文一生共出版了《石子船》、《從文子集》等30多種短集小說集和《邊城》，《長(zhǎng)河》等６部中長(zhǎng)篇小說，沈從文是具有特殊意義的鄉(xiāng)村世界的主要表現(xiàn)者和反思者，他認(rèn)為“美在生命”，雖身處于虛偽、自私和冷漠的都市，卻醉心于人性之美，他說：“這世界或有在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人，那可不是我，我只想造希臘小廟。（2）《邊城》情節(jié)在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人，外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。和周圍的景物相比，不由得感到“薄薄的凄涼”。因?yàn)闊o(wú)法言說，所以沒人能幫助你；因?yàn)榇_實(shí)存在，所以它總在折磨你。翠翠情竇初開，聽到外公講父親和母親浪漫的愛情故事,不由得聯(lián)想到自己的感情。“一片草蟲的清音復(fù)奏”，更使翠翠的心亂，連蘆管也吹得不好了。她情竇初開，愛上了儺送，感情純潔真摯。課文節(jié)選的三章沒有直接寫到幾個(gè)青年男女相愛的動(dòng)機(jī)，但卻寫到了他們表達(dá)愛情的方式，最動(dòng)人的當(dāng)然是儺送的歌聲和翠翠夢(mèng)里的虎尾草。作者深情地歌詠親情愛情的美麗，意圖何在，這可能是個(gè)復(fù)雜問題，可不必在教學(xué)中深究。教學(xué)過程一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入同學(xué)們，一提到餃子、新衣服、壓歲錢你會(huì)想到什么？（春節(jié)/過年），能說說去年你家的春節(jié)是怎么過的嗎？（放鞭炮、吃年夜飯喝灑、貼對(duì)聯(lián)）你知道春節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷正月初一）春節(jié)是我們中國(guó)人最重要的節(jié)日，大年三十晚上到了也意味著過年啦！那有誰(shuí)知道中國(guó)為什么會(huì)有過年這個(gè)習(xí)俗呢?年的傳說是怎么來的呢？（欣賞視頻，觀看“年的傳說”）過年就意味過春節(jié)了。（一）出示“爆竹”：你知道什么是爆竹嗎？爆竹就是鞭炮，出示爆竹圖片，寓意竹報(bào)平安。我們就來找找這“暖”意來自何方。②《邊城》是一支寧?kù)o和諧的生活牧歌。（二）組織合作學(xué)習(xí)：感受作品“四美”風(fēng)景中的景語(yǔ)風(fēng)景美提問：《邊城》最能帶給人視覺沖擊的是是什么？文中美麗的風(fēng)景，課文描寫了煙雨鳳凰的哪些景物？這些景物具有怎樣的特點(diǎn)？ 明確：①描寫的景物：青山、綠水、夕陽(yáng)、船、白塔、月亮等②風(fēng)景古樸、清純、自然、寧?kù)o平和風(fēng)景無(wú)言卻有意，作者描寫的風(fēng)景中隱藏著秘密，它們正無(wú)聲地在向我們?cè)V說。推重湘西人的人生方式，隱含了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活古老美德和價(jià)值觀失落的痛心。溫暖世界，從我做起?！痵 do 的指示語(yǔ)，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。Step2：presentation（一）單詞導(dǎo)呈 T:Children’s Day is you like it?Ss：:And they like it is is is Chen is are very happy,because they have gifts for the Children’s ’s see what are they?Guess what’s in it? oh, a hat,a blue ，師領(lǐng)讀hat hat hat hat hat T:Take off your hat師生同做.（此環(huán)節(jié)兩遍）.T:hat（用開火車的方式，一個(gè)人讀，其他人跟讀）.It’s Zhangpeng’s says:I like that blue Zhangpeng gives you some a red hat ,a green hat ,and a yellow like thatgreen one do you like？提問23名同學(xué)回答。How do you know skirt?引導(dǎo)生說,同時(shí)教師板書教讀。And show me your （1）Listen and read the text（2）tell your friend about the clothes you like.