【正文】 界認(rèn)識(shí)了中國(guó)。沈從文(19021988）原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲時(shí)，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建園后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國(guó)古代服飾的研究，1988年病逝于北京。中篇小說(shuō)《邊城》是他的代表作，寄寓著沈從文“美”與“愛(ài)”的美學(xué)理想，是他表現(xiàn)人性美最突出的作品，通過(guò)湘西兒女翠翠戀人儺送的愛(ài)情悲劇，反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運(yùn)，一代又一代重復(fù)著悲涂的人生，寄托了作者民族的和個(gè)人的隱痛。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。內(nèi)心騷動(dòng)不安的愛(ài)情，卻不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲(chóng)那樣，熱烈勃發(fā)。其實(shí)，翠翠此時(shí)心里并沒(méi)有一個(gè)明確的要求或一件具體的事情，她就是那么“莫名其妙”地感到日子空虛心情郁悶，這是一種無(wú)法言說(shuō)的不安或不快，但又是一種確確實(shí)實(shí)的存在。（5）、翠翠的夢(mèng)，有什么深刻含義？為什么平時(shí)攀折不到的虎尾草輕而易舉摘到了？翠翠不知道“把這個(gè)東西交給誰(shuí)去了”又說(shuō)明了什么？明確：翠翠的夢(mèng)寫(xiě)了翠翠渴望得到幸福生活的躁動(dòng)心理。（7）翠翠在月光下吹著蘆管，為什么“覺(jué)吹得不好”？老船夫長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子，為什么“翠翠的心被吹柔軟了”？明確：月光如水，等待的人卻沒(méi)有來(lái)。因?yàn)橥夤焕斫馑男氖?，她就幻想出逃外公去尋她，可是想到外公找不到她時(shí)的無(wú)奈，又為外公擔(dān)心起來(lái)，為自己的想法的后果害怕自責(zé)。（2）翠翠和天保兄弟的愛(ài)情：明確：愛(ài)情的美好很重要的原因是它對(duì)物欲的排斥，愛(ài)情愈純潔，其中包含的物欲成分就愈少。為了成全弟弟，哥哥帶著失戀的憂傷遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)……分析中讓學(xué)生感受悲劇中的人性美。重點(diǎn)難點(diǎn)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)過(guò)年的習(xí)俗，表達(dá)人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美好情感的追求。三、了解掌握，古詩(shī)大意同學(xué)們讀的真不錯(cuò)，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)文，看一看宋朝人是如何過(guò)春節(jié)的。每一年人們都要告別舊桃符，換上新桃符，出示最后一行古詩(shī)：你能在這行詩(shī)中找到一對(duì)反義詞嗎？（新舊）你能說(shuō)出一個(gè)含有這對(duì)反義詞的成語(yǔ)嗎？（除舊迎新）出示插圖：同學(xué)們，看一看這些圖，你能不能說(shuō)出宋朝人過(guò)春節(jié)時(shí)都做些什么呢？ 放爆竹、喝屠蘇酒、掛桃符從這首詩(shī)中我們感受到了春節(jié)的熱鬧、開(kāi)心、喜慶，誰(shuí)愿意給大家讀一讀這首詩(shī)？（指名讀、齊讀）三、精讀古詩(shī)要點(diǎn)，欣賞品味全課古詩(shī)特色（一）、詩(shī)中的哪個(gè)字最能體現(xiàn)大家的感受？（“暖”、）這暖不僅僅是溫暖，還有快樂(lè)、熱鬧?！窘處熣故尽竣佟哆叧恰肥怯眯≌f(shuō)形式寫(xiě)成的無(wú)韻之詩(shī)。需要我們合作探究。極力謳歌傳統(tǒng)文化中殘留至今的美德，是相對(duì)于現(xiàn)代傳統(tǒng)美德受到破壞，到處充滿著物欲金錢主義的淺薄、庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)而言的。讓世界充滿愛(ài)。四、教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：clothes ,hat, skirt, dress , like that green skirt /I like those pants以及表達(dá)自己對(duì)某件衣服的喜好。Where is Group 4?Hello,Group you do well,you can get a gift from the ’s have a petition and see who is the winner? Are you ready ?Ss: : Ok,Let’s go!First, Let’s 之后緊接著提問(wèn)：What colour do you like？提問(wèn)23人。T：pants（用開(kāi)火車的方式，一個(gè)人讀，其他人跟讀）.John says:I like those John also gives you some ,a pair of pairs of ：Do you like those pants?生：：Me ’s say like those our life，we should put away our pants,hat, skirt, and should not put our clothes everywhere.（我們應(yīng)該整理好自己的長(zhǎng)褲、帽子、短裙和連衣裙，而不能將我們的衣服丟的到處都是） clothesFrom now, we have four are hat,skirt,dress,and are called ，再由教師教讀，Clothes分割讀，讓生兩邊競(jìng)爭(zhēng)讀：（clo , thes）.this part：（clo,）this part（thes).(Ok, Let’s part!clo....This part thes.).(Let’s read together....)One love can change a whole we can do something for the class,our friends have given us many ’s say“Thank you”to our life，we will get a lot of gifts，we should know how to Thanksgiving，to thank our friends bring us gifts，we should learn to T：Look，What’s this?出圖片說(shuō)單詞。Now,Let’s do some and choose（1）I like that blue （2）Put away your （3）I like that green （4）Look,the _____ is Now,let’s see what we have learned this have learned......Ok,stand up小律動(dòng)。How do you know pants?同時(shí)板書(shū)教讀。T:Look,this is Amy’s ,what’s in it?(提問(wèn)2名同學(xué)回答)，,so beautiful and ，skirt，skirt，skirt， your skirt!師生同做（此環(huán)節(jié)三遍）.T:skirt（提問(wèn)用開(kāi)火車的方式，一個(gè)人讀，其他人跟讀）.It’s Amy’s says:I like that green Amy also gives you some ,a red skirt,a white skirt and a yellow like that white one do you like?提問(wèn)2人回答。,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)。五、總結(jié)：同學(xué)們，邊城是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯熱烈的愛(ài)情贊歌，是一首用小說(shuō)寫(xiě)成的無(wú)韻之詩(shī)，是一幅五彩之畫(huà)，寄寓著沈從文美與愛(ài)的美學(xué)理想，是他表現(xiàn)人格最突出的作品，被人們譽(yù)為“一部田園牧歌式的杰作”、“一顆千古不腐的珠玉”，我們對(duì)邊城的解讀雖告一段落，但人類對(duì)愛(ài)和美的追求卻永遠(yuǎn)不會(huì)停息，讓我們做一個(gè)心中有愛(ài)的人，讓世界充滿愛(ài)！六、課后作業(yè)：以《拒絕冷漠》為題，寫(xiě)一篇作文。②批判:質(zhì)樸真誠(chéng)淡遠(yuǎn)，腐化墮落的流行，拜金主義的淺薄庸俗的現(xiàn)實(shí)。暗示我們：古樸的毫不雕琢的野性的自然的，才是健康的優(yōu)美的。③《邊城》是一曲真摯熱烈的愛(ài)情贊歌。從詩(shī)中哪些地方可以讓我們感受到暖？感受“暖”“暖意”何處來(lái)？（放鞭