【正文】 ：一直以來都是父親深愛著我們，默默為我們付出。A:：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ?，我們的成才成長，也伴隨著父母的徐徐老去。B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實的歌聲伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學們都是幸福的，因為在同一藍天下，還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。感恩主題班會教案6班會主題：我感恩，我成長指導思想：自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)?；顒臃此即舜伟鄷€有42位教師人參加，班會不僅讓學生自己感動，入會的領導、老師們也不禁為之動容。乙：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。七、深情朗讀親情永駐（男女各3人）是你將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；是您領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放在懷中溫暖。乙：親情，人間最美的情感。大：小妹，姐對不起你，霸占了爸媽這么多年。爸也就……父親吐血，大小女兒齊喚爸，媽從門外沖進來。?。弘y道……是姐姐……父點點頭。咱家那時也很困難，我想再次扔掉她，可你媽看孩子太可憐的，說畢竟是個生命，咱揀回來就是緣分，要對她負責。父：爸爸對不起你啊，這么多年一直瞞著你，其實你和你姐姐不是親姐妹。小冷冷的站倒床前，盯著父親。手術室門開，父被推了出來。合：同學們，一曲《常回家看看》在春節(jié)晚會上讓多少人淚水漣漣；一曲《天下父母心》又讓多少在外游子熱淚盈眶?；顒拥攸c學校多媒體教室參加人員八（3）班全體學生和來觀摹的教師。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。這學期我們?nèi)喽伎嫉梅浅５暮茫谑羌议L們?yōu)榱霜剟畲蠹?，就一起包了一架專機，我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶Ｄ先ネ?。（三）感恩故事，喚醒真情?？偨Y(jié)：我知道，你現(xiàn)在的成績還不是特別好，和剛才選擇的生活還有一定的距離。師：那你打算怎樣過以后的生活？甲生：談自己的打算。我是你們的好朋友“水分子”。（一般在舉手的孩子里，找那種問題學生）。就這樣反復幾次以后，他們從兩個杯子里取出水來做觀察，同樣也讓孩子們驚嘆不已。而長得像怪物的那些則是被詛咒過的水的結(jié)晶。師：孩子們，在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著，我們?nèi)说纳铍x不開水，水是我們的生命之源。你非常想上學，可是卻交不起學費；⑶我是一名高三學生，成績非常優(yōu)異，今年被評為成都市的“明星少年”，又被保送清華大學；⑷我以前家里很富有，卻因為家里一次投資失敗，導致家境衰落。一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私和同學關系處不好。8）學會尊重、關愛身邊的人。）以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年。背景音樂《奉獻》（二）體驗親情1。三、活動準備：a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。）把你的話寫在愛心卡上。歌曲《隱形的翅膀》三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。擁有一顆感恩的心。六、宣布活動結(jié)束甲：非常感謝劉老師的講話。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？甲：下面就請大家談談你曾為爸爸媽媽做過什么？（學生講述）乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開心呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。（學生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）甲：從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。九、教師總結(jié)：（2分鐘）學會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。感恩他人（同學、親友）的真誠幫助第四篇：感恩主題班會教案學會感恩與愛同行主題班會說課稿第四組 劉小玉一、班會背景：感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。制定計劃，保證活動有序進行。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。六、結(jié)束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。劉燕在接受采訪時只說了一句話：兒子就是xx的全部。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。四、繼續(xù)討論：怎樣感恩父母怎樣感恩老師怎樣感恩自然和身邊其他的人學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。二、討論：自己怎樣認識感恩的（出示幻燈片3）學生1：所謂感恩，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。三、討論：為什么要感恩父母為什么要感恩老師為什么要感恩自然和身邊的人學生先自己考慮，然后再進行小組交流。感恩是樂觀。學會感恩，生活將變得無比精彩。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。第三篇：感恩主題班會教案《滴水之恩當涌泉相報》主題班會教案時間： 地點：四年級三班教室 主持人：王XX一、指導思想貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。為使“感恩教育”活動開展扎實有效，不走過場，學校成立活動領導小組。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。比如熟語當中就有很多是與感恩有關的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。學生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出?！毙㈨槂壕枘I救母：2014年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。四、反思自己對父母的態(tài)度乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？問答題：下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，即讓學生學會怎么樣從點滴以實際的行動來回報父母。主持人（乙）：父愛如山深沉凝重。母親的話語是愛的河流，交織與日日夜夜。那么就請大家講一講吧?。ㄍ瑢W們回家也親自為父母做了一件事情并且寫了感受，請同學們來交流一下。7）每天反思，學會對父母說“對不起”。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……感恩主題班會教案4“與水同行，學會感恩”主題班會課活動方案一、活動背景作為一所九年寄宿制學校，班上孩子的大部分時間都在學校度過，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學有戒心。四張小紙條，上面分別寫的是：⑴我在震中失去了雙親，現(xiàn)在一個孤苦無依；⑵我生長在一個貧困、邊遠的山區(qū)，父母體弱多病。五、活動過程（一）科學知識，積淀情感。剛才像雪花，像鉆石的那些是被祝福過的水的結(jié)晶。在日本的一所小學，他們也做了一個實驗，他們把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里，然后密封起來，把一份媽媽親手做的便當給1號杯的水看，又把媽媽從超市買的便當拿給2號杯看。師：現(xiàn)在老師請四個孩子上臺，我們來做一個訪談游戲。師：各位來賓以及電視機前的觀眾朋友們大家好！歡迎大家收看中央電視臺為你傾情打造的《感恩的心，命運選擇》節(jié)目。師：你對你現(xiàn)在的生活有什么感受？甲生：談自己的感受。采訪第三位嘉賓（同上）：丙生：我是一名高三學生，成都非常優(yōu)異，今年被評為成都市的“明星少年”，又被保送清華大學。下面老師就來給大家講講故事，一起感受一下母親的愛。師：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼假期就來了。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。把相關的材料制作成幻燈片。二、欣賞歌曲，營造氛圍（初入情境）甲：同學們，生活中不能沒有歌聲，歌聲使我們快樂，歌聲使我們的生活充滿陽光，我們平常最喜歡唱什么歌呢？我來做一次調(diào)查吧！有哪位同學敢于說真話？（調(diào)查的結(jié)果：學生最喜歡唱流行歌曲，唱愛情歌曲，沒有一位學生唱關于母愛的歌曲）乙：同學們唱一唱歌頌我們母親，歌頌我們父親的歌子吧！唱起它就會感受到父愛比山高，唱起它我們就會感受到母愛比海深?？粗蠛湍赣H的樣子冷笑。大隨母親下臺，小與父親轉(zhuǎn)彎表示進病房。父憐惜得撫摩小得頭，小十分驚愕。誰知道這孩子晚上開始發(fā)高燒，送到醫(yī)院一檢查是先天心臟病，如果不馬上治療活不上三個月。父：你錯了。現(xiàn)在爸也知道自己活不了幾天了，把這一切告訴你，希望爸走后，你們兩姐妹能好好相處。姐妹媽抱在一起哭。甲：親情，人類永恒的話題?；顒釉O計師可以講講自己是如何回報親情的。沒有父母，就沒有了我們。拿什么來感謝你，我的父母！你們的恩情我們將永遠銘記在心。沒有被選中的，在活動結(jié)束后可以相互交流。A:如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動著社會的前進與發(fā)展。”因為偉大是來自于無私的，它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。第二環(huán)節(jié)：孝敬父母。B：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應該從現(xiàn)在做起。第三環(huán)節(jié)：唱出我們的愛（5分鐘）老師：父母偉大，但是我們有沒有對父母說出我們的愛呢？下面讓我們對父母說一聲：真的愛你！設計目的：通過音樂傳達子女對父親的愛，在歌聲中讓學生的情感得到升華。二、設計理念為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發(fā)揮中學德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲??教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計，最后將父母保留下來的有幾位同學，根據(jù)結(jié)果，可以說父母在學生心目中的地位。（四）拓展教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？親人、朋友、同學、老師、社會等等配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心》（五）活動總結(jié)一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。主持人2：第一項班長講話：班長：親愛的同學們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。請欣賞湯小賓尹一農(nóng)同學為我們獻上的詩朗誦《母親的贊歌》。提起俺孫子、孫女，我怎么覺著跟從前不一樣了耶？這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎么變了耶？這天不早了，我別光連連了，這學生放了學，上班的都回來，還得吃飯來，我得買點菜去。奶：這蛋糕哪來的？