【正文】 表、答辯評分表、學(xué)位委員會意見等順序，用A4紙統(tǒng)一打印、裝訂成冊。2．插圖插圖應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。表格的順序按章編排，如第1章第一個插入表格的序號為“表1—1”，第2章第一個插入表格的序號為“表2—1”。4．正文目錄結(jié)束后，要換頁書寫正文，并作為第1頁開始。（可選）：附錄是指在實(shí)習(xí)報(bào)告中引用，且篇幅較大，不宜在正文中寫出的有關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、資料、演示、推理、程序等。2．目錄 ：目錄主要包括正文的主要層次標(biāo)題、附錄等，其中正文的層次按2級標(biāo)題編寫，且與正文標(biāo)題一致，頁碼相對應(yīng)。公司培養(yǎng)學(xué)生花費(fèi)很多人力、物力，支出較多，為社會做了貢獻(xiàn)也為公司批選優(yōu)秀人才創(chuàng)造了條件，實(shí)習(xí)后期公司也能從學(xué)生的工作中取得一定的效益。同學(xué)們反映：“在公司學(xué)習(xí)四周能頂上學(xué)校學(xué)習(xí)四年”, “這種教學(xué)模式機(jī)會難得，收獲巨大,能到公司來實(shí)習(xí)十分幸運(yùn)”．學(xué)生的理論水平，特別是實(shí)際動手能力迅速提高．增強(qiáng)了就業(yè)的能力和信心。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每個階段均到公司視察、召開會議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題。實(shí)習(xí)期間結(jié)合實(shí)際還安排四次的理論授課，具體內(nèi)容為：CMM的總體講解；永佳過程規(guī)范；SQA、SCM重點(diǎn)理論講解；質(zhì)量事故安全等。以學(xué)生所承擔(dān)的課題內(nèi)容的不同，共分19 個課題，其中相同內(nèi)容的課題，每個學(xué)生均有自己所承擔(dān)的部分級美分畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)均不重迭。（詳見公司第一階段培訓(xùn)安排表）技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)時，學(xué)生被分為四組，依選題的不同，按語言類型分組，其中：VB組12人。軟件實(shí)習(xí)基地有3家，分別是大連永佳電子有限公司，大連華信電子有限公司，大連日光電子有限公司。四、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和改進(jìn)建議（實(shí)習(xí)時間、內(nèi)容是否符合培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)表及實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃，如不符請寫明原因，并說明是否履行相關(guān)手續(xù)）五、落款學(xué)院，日期，分管實(shí)習(xí)院長簽字，并加蓋學(xué)院公章。三、學(xué)生實(shí)習(xí)整體表現(xiàn)與效果、收獲是否達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)目的與取得什么樣的效果，收獲主要體現(xiàn)在哪些方面。:實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括寫綱要。標(biāo)題（三號黑體）專業(yè)年級實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容（小四宋體）一、實(shí)習(xí)目的（小四黑體）二、實(shí)習(xí)基本情況（小四黑體）（以下小四宋體）:起止年月日，教學(xué)周數(shù)，總天數(shù)。:專業(yè)、年級、班級、學(xué)生總數(shù)。在企業(yè)的近一年時間里主要進(jìn)行軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)。一、實(shí)習(xí)目的通過在企業(yè)環(huán)境的軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)他們分析和解決綜合問題的能力，提高他們程序設(shè)計(jì)的水平；通過在企業(yè)環(huán)境的軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生逐步學(xué)會用完整、嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一的工程化的思想來解決問題；通過在企業(yè)環(huán)境的軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生充分體驗(yàn)軟件公司工作的緊迫、積極、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，增強(qiáng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。培訓(xùn)后進(jìn)行考核，整個時間歷時10天。具體分工如下：公司技術(shù)工程師：課題內(nèi)容的選取、技術(shù)內(nèi)容的指導(dǎo)、工作進(jìn)度的審閱簽字、論文的初審、寫指導(dǎo)教師評語。公司為每位學(xué)生配備了一臺計(jì)算機(jī)，聯(lián)合培養(yǎng)結(jié)束后頒發(fā)了培訓(xùn)證明，并優(yōu)先錄用了24名大連大學(xué)的學(xué)生。四、聯(lián)合培養(yǎng)的意義及體會據(jù)了解，我市各高校相關(guān)專業(yè)及新成立的軟件學(xué)院，培養(yǎng)模式基本是課堂教學(xué)、只是內(nèi)容有更新和變化，也有的是針對某些專業(yè)走向培養(yǎng)，針對企業(yè)的特征而增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的方案，但直接與外向型IT企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，有將近一年時間直接參與國際軟件課題的開發(fā)尚無先例，應(yīng)當(dāng)是教改的重大突破和創(chuàng)新，是培養(yǎng)軟件人才的新模式。經(jīng)過實(shí)踐有如下體會：高校培養(yǎng)人才要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合。由于學(xué)校的課程要在三年多一點(diǎn)的時間內(nèi)完成，故應(yīng)對原來的計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但整體調(diào)整幅度不大，主要是專業(yè)任選課提前，其次要更新專業(yè)課程的內(nèi)容，使之適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的需要。② 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于2000字（教育實(shí)習(xí)），3500字（生產(chǎn)實(shí)習(xí)）。封面可在網(wǎng)上直接下載或打印。正文采用小四號宋體（英文采用小四號Times New Roman）。如表內(nèi)使用同一個計(jì)量單位，應(yīng)將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。圖注或其他說明應(yīng)置于圖與圖題之間，采用楷體小五號字。正文采用小四號宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。如有特殊要求，可加注副標(biāo)題。正文中引用他人的觀點(diǎn)及原話、主要數(shù)據(jù)等必須注明出處，有需要解釋的內(nèi)容，可以加注說明。“摘要：”二字后打印中文摘要內(nèi)容（小四號楷體）。如圖中含有幾個不同部分應(yīng)將分圖號標(biāo)注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁。例如：［1］ 袁慶龍、候文義：“NiP合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究”，《太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)》，2001年第3期。此外，在發(fā)行和使用電子貨幣的過程中尚存有一系列阻礙電子貨幣的法律問題。雖然這種交換只發(fā)生于被授權(quán)機(jī)構(gòu)和支付工具被確認(rèn)存在的情況下，并且僅僅交換經(jīng)過授權(quán)的物件；但消費(fèi)者仍然擔(dān)心，他們在電子貨幣交易中和使用的產(chǎn)品中會泄漏有關(guān)他們財(cái)產(chǎn)、信用和消費(fèi)的信息，而且，隨著電子貨幣和電子銀行使用的更加廣泛，這種顧慮可能會日益增加。例如，自2003年8月中旬以來，一個名為“沖擊波”（WORM—MS—BIAST．A，也稱“仇恨者”）的新型黑客病毒，正利用Windows系統(tǒng)的漏洞，如疾風(fēng)般橫掃攻擊全球各地計(jì)算機(jī)，造成服務(wù)器停頓及網(wǎng)絡(luò)擁塞無法使用。預(yù)防和消除諸如詐騙、盜用及洗錢等行為的產(chǎn)生，需要花費(fèi)很多的時間、精力和資源進(jìn)行嚴(yán)格控制。本次實(shí)習(xí)由幾個部分組成：參觀實(shí)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫