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“崇尚科學、反對邪教”-主題班會[范文](更新版)

2024-10-17 20:52上一頁面

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【正文】 教有哪些特征嗎? 學生討論。同學們,你對邪教的認識有多少呢?學生討論。緊接著,組織學生進行小組討論,加深學生對重點知識的理解。v 有的人被騙入邪教后家破人亡。男:在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中,科學力量是一種決定性的力量。學生:?從我做起,帶動家人,抵制邪教,促進和諧?。上述的事例我們可以看到?法輪功?已經從一個邪教組織演變?yōu)橐还煞磩拥恼蝿萘?,他們在暴露出其邪教本質的同時,又進一步暴露出其反動的政治本質。老師:邪教的第三方面危害是泯滅親情,破壞家庭。但是,我們剛才看播放的短片,就可以看到邪教對寶貴生命的摧殘……。我國除了?法輪功?外,還有其他一些邪教組織,如?被立王?、?主神教?、?法輪圣王?、?耶穌基督真理教會(三班仆人派)?、?三贖基督(門徒會)?等,其中,?耶穌基督真理教會(三班仆人派)?、?三贖基督(門徒會)?等邪教組織在我國一些地區(qū),特別是農村地區(qū)比較活躍,我國政府一直都加大對這些邪教組織的打擊力度。認識?法輪功?等邪教組織的危害性。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期復雜艱巨的政治任務。神化活的教主,這是邪教區(qū)別于宗教的最顯著的特征。板塊二:邪教組織罪行展示 主持人乙:同學們,你知道的邪教組織有哪些?美國的?大衛(wèi)教?、日本的?奧姆真理教?、中國的?法輪功?…… 主持人甲:讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧?。绹男敖探M織?大衛(wèi)教?,其教主大衛(wèi)〃考雷什宣揚世界末日即將來臨,號召信徒們跟他一起走進天堂。主持人 主持人甲 主持人乙 活動過程:主持人甲:科學使人強大,迷信使人渺小。遇到邪教怎么辦。v 有的人被騙入邪教后家破人亡。v(7)邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”,以“神”的名義煽動群眾和政府對著干,等等邪教騙人的種種手法。這些邪教一般都有下面這些特點:v(1)邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”,實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目,比如什么“女耶穌”、“三贖”等,其政治綱領十分反動,政治企圖十分明顯。向學生介紹怎樣認清邪教。v(4)邪教宣揚地球就要爆炸,“世界末日”就要到了,人類就要滅亡,只有加入它們的組織才能得救。v用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖(讀“趁”音,迷信的預言、預兆)等各種把戲嚇唬人。v 邪教宣揚“學生信了主,不學也字通”指使一些中小學生輟學,去參加邪教的聚會。自貢地區(qū)已發(fā)現(xiàn)的邪教組織及有害氣功組織。主持人乙:崇尚科學,破除迷信,這是我們多少年來的認知。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了?奧姆真理教?,傳授其所謂的?超人能力?,企圖涉足于日本政壇,統(tǒng)治日本乃至全世界。板塊四:青少年如何對待邪教主持人乙:邪教對個人和社會,特別是對青少年有哪些危害呢?我們青少年應該怎樣做? 主持人甲:請以4人小組為單位互相討論,5分鐘后各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。主持人甲:我們要發(fā)揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。播放天安門廣場自焚事件的短片,看完短片后,讓學生談感想,進而提出問題。第二組漫畫:教主自我神化、散布?世界未日論?。所以我們說,邪教的第一個危害首先就體現(xiàn)在它是踐踏人權、殘害生命的。老師:邪教的第四方面危害是擾亂治安,破壞穩(wěn)定。(3)增強防邪意識,對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳,綠色上網,拒絕網上邪教宣傳。通過課件豐富的文字、圖片,使學生形成感性認識。同學們,你對邪教的認識有多少呢?請看下面的視頻。v 邪教宣揚?學生信了主,不學也字通?指使一些中小學生輟學,去參加邪教的聚會。主持人乙:早在新文化運動時期,陳獨秀等人就提出了科學的口號,提倡科學,反對迷信盲從。大衛(wèi)〃考雷什的政治野心很大,他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施,對信徒進行軍事訓練,1997年4月19日, “大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚,77人被燒為焦炭。秘密結社,活動詭秘。為了我們及家人美好的明天,我們一定要正確認識邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜絕盲目從眾;熱愛科學,崇尚科學;反對迷信,遠離邪教。是一個邪教組織,為什么說它是一個邪教組織呢?(介紹 “法倫功”)過渡:對于“法倫功”,哪位同學大膽起來談談你的感想?如果自焚者現(xiàn)在就在你面前,你最想跟她他說什么?講解12歲的女孩劉思影,劉思影是一個五年級的學生,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。大力加強科普知識的學習,自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。歐陽雨軒:邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。楊陶怡:崇尚科學文明,堅決抵制邪教,讓科學的光芒照亮邪教的陰霾!歐陽雨軒:從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴開始,積極學習科學文化知識,讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧!合:本次班會到此結束,謝謝大家!
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