“崇尚科學、反對邪教”-主題班會[范文](文件)
【正文】 （六）：總結發(fā)言：第三篇：“崇尚科學,反對邪教”主題班會“崇尚科學，反對邪教”主題班會了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。主持人 主持人甲 主持人乙 活動過程：主持人甲：科學使人強大，迷信使人渺小。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行。板塊二：邪教組織罪行展示主持人乙：同學們，你知道的邪教組織有哪些？美國的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”、中國的“法輪功”…… 主持人甲：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧?。绹男敖探M織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)〃考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經(jīng)性毒氣沙林, 對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。神化活的教主，這是邪教區(qū)別于宗教的最顯著的特征。（自由發(fā)言）主持人總結（課件出示）：首先，要樹立科學的精神，加強對科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。主持人乙：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！主持人甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧！合：本次班會到此結束，謝謝大家！第四篇：“反對邪教崇尚科學”主題班會“反對邪教，崇尚科學”主題班會地點：班教室 主持人：語文老師主題：反對邪教，崇尚科學一、教學目的，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。三、教學過程（一）導入部分大家好！今天我們這節(jié)課是反邪教警示教育班會課，大家看到“反邪教”會想到些什么呢？先給大家講一個事件：“法倫功”。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程，因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學。楊陶怡：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。同學們，你對邪教的認識有多少呢？楊陶怡：《刑法》第300條，邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。（自由發(fā)言）班主任發(fā)言：邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。歐陽雨軒：我們要發(fā)揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。板塊二：邪教組織罪行展示楊陶怡：同學們，你知道的邪教組織有哪些？歐陽雨軒：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧?。ㄕn件）板塊三：邪教的基本特征楊陶怡：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 歐陽雨軒：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類。楊陶怡：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。第五篇：崇尚科學反對邪教主題班會“崇尚科學，反對邪教”主題班會時間：2018年9月26日 地點：四年級教室主題：“崇尚科學，反對邪教” 目的：了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。近年來，“法倫功”等邪教組織調整其宣傳破壞的策略，加緊對我校園進行反動宣傳滲透，他們把目標直接指向大、中、小學生，通過派發(fā)或郵寄宣傳品等形式，加強對校園的反動宣傳，鼓動學生參與練功、“弘法”等活動。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。二、教學重點、特征，學會識別邪教?；顒咏Y束主持人乙：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。防范和抵制邪教最重要的一點，就是要增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。建立非法組織，發(fā)展、控制成員。）……板塊三：邪教的基本特征主持人乙：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 學生討論?！皧W姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。同學們，你對邪教的認識有多少呢？學生討論。主持人甲：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。緊接著，組織學生進行小組討論，加深學生對重點知識的理解。v 在邪教的煽動下，一些地區(qū)多次發(fā)生邪教成員圍攻政府機關事件，導致一些政府機關無法正常辦公。v 有的人被騙入邪教后家破人亡?！シ乓曨l女：什么是邪教？同學們知道了嗎？（學生搶答）參考答案——宣傳?禱告能
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