【正文】 間隔是不確定的，有的包裝距離較遠(yuǎn)，有的包裝則靠在了一起。按下起動按鈕，洗衣機開始進(jìn)水，當(dāng)水滿即水位到達(dá)所設(shè)定的高度時，停止進(jìn)水并開始正轉(zhuǎn)洗滌。內(nèi)桶的四周有很多小孔，使內(nèi)、外桶的水流相通，全自動洗衣機實物示意如圖所示。三、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”。手動工作方式時，用各按鈕的點動實現(xiàn)相應(yīng)的動作；回原位工作方式時，按下“回原位”按鈕，則機械手自動返回原位；單步工作方式時，每按下一次啟動安鈕，機械手向前執(zhí)行一步；單周期工作方式時，每按下一次啟動安鈕，機械手只運行一個周期；連續(xù)工作方式時，機械手在原位，只要按下啟動安鈕，機械手就會連續(xù)循環(huán)工作，直到按下停止安鈕；傳送工件時，機械手必須升到最高點才能左右移動，以防止機械手在較低位置運行時碰到其他工件；出現(xiàn)緊急情況，按下緊急停車按鈕時，機械手停止所有的操作。詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”。項目七 臺車呼叫控制一、控制要求一部電動運輸車供8 PLC(下稱呼車)時表的工位呼車無效。則相對應(yīng)的指示燈開始閃爍，3s后自動停止，表示飲料 、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰、論述清楚、圖表正確、書寫工整。23種飲料供選擇，分別為汽水、花茶和咖啡。洗車機左移到達(dá)左極限開關(guān)后，開始往右移，清潔劑停止噴灑，當(dāng)洗車機往朽移3s，洗車機開始往右移，噴水設(shè)備開始噴水，刷子開始洗刷。二、設(shè)計任務(wù)知識工程應(yīng)用能力、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰、論述清楚、圖表正確、書寫工整。4緊急呼叫按鈕，并要具有優(yōu)先級判別的能力。但每個學(xué)生必須單獨完成設(shè)計任務(wù)，要有完整的設(shè)計資料，獨立撰寫設(shè)計報告，設(shè)計報告雷同率超過50%的課程設(shè)計考核按不及格處理。其中理論設(shè)計又包括總體方案選擇，硬件系統(tǒng)設(shè)計、軟件系統(tǒng)設(shè)計；硬件設(shè)計包括單元電路，選擇元器件及計算參數(shù)等；軟件設(shè)計包括模塊化層次結(jié)構(gòu)圖，程序流程圖，應(yīng)用程序。雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流。通過合作，我們的合作意識得到加強。由于平時大家都是學(xué)理論，沒有過實際開發(fā)設(shè)計的經(jīng)驗，拿到的時候都不知道怎么做。目前，最重要的事，不管以后是否從事機械行業(yè)，都得首先盡可能把專業(yè)知識學(xué)扎實。后來，經(jīng)老師講解，安排任務(wù)下來，基本上有了個大致了解。在已度過的大三的時間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。幾次動作之后，電動機終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知。第四篇：plc課程設(shè)計心得體會3篇plc課程設(shè)計心得體會3篇剛接觸課題時并不知道具體怎么操作，也不懂得plc在此電路中有什么作用。遇事立即尋求解決，未必是上上策。他們可以拋開實際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師， 理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野，豐富一下自己的思維，進(jìn)一步發(fā)展自己！加油！其實正向老師說得一樣，機械設(shè)計的課程設(shè)計沒有那么簡單，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因為你的每一個數(shù)據(jù)都要從機械設(shè)計書上或者機械設(shè)計手冊上找到出處。現(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢，許多東西得再翻閱，或向別人請教才能略知一二。再加上15 周還有幾門課程需上，所以，我的設(shè)計進(jìn)度相當(dāng)緩慢。他們可以拋開實際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師， 理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野，豐富一下自己的思維，進(jìn)一步發(fā)展自己！加油！其實正向老師說得一樣，機械設(shè)計的課程設(shè)計沒有那么簡單，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因為你的每一個數(shù)據(jù)都要從機械設(shè)計書上或者機械設(shè)計手冊上找到出處?，F(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢，許多東西得再翻閱，或向別人請教才能略知一二。再加上15 周還有幾門課程需上，所以，我的設(shè)計進(jìn)度相當(dāng)緩慢。他們可以拋開實際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師， 理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。遇事立即尋求解決，未必是上上策。短短兩周是課程設(shè)計，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的 課程，今天才知道自己并不會用．想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設(shè)計確實使我你有收獲了．老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信． 最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀。在已度過的大三的時間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流。plc課程設(shè)計心得體會（二）通過合作，我們的合作意識得到加強。重新改過之后電動機km無動作，一點點找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。第一篇：plc課程設(shè)計心得體會4篇學(xué)習(xí)一門課程之后總會想給自己一個總結(jié)，下面是小編為大家?guī)淼膒lc課程設(shè)計心得體會，希望對你有所幫助。當(dāng)時真是干著急，在老師的幫助下，原因來自小中間繼電器的常開接錯了。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實驗中的指導(dǎo)。有很多設(shè)計理念來源于實際，從中找出最適合的設(shè)計方法。plc課程設(shè)計心得體會（三）作為一名機械設(shè)計制造及自動化大四的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計是十分有意義，而且是十分必要的。說實話，課程設(shè)計真的有點累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這3 周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟． 通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因為某些細(xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高 度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。不過，在翻閱的過程中，的確有點意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng)，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩也許會更好些。我們是在作設(shè)計，但我們不是藝術(shù)家。15 周開始，部分同學(xué)已著手計算，而我周一二基本上久久txt 小說網(wǎng)還是在看機械設(shè)計手冊。幸好，基本上按時完成了設(shè)計。還是畢業(yè)后找工作的一個基本硬性指標(biāo)。我們是在作設(shè)計，但我們不是藝術(shù)家。15 周開始，部分同學(xué)已著手計算，而我周一二基本上久久txt 小說網(wǎng)還是在看機械設(shè)計手冊。幸好，基本上按時完成了設(shè)計。還是畢業(yè)后找工作的一個基本硬性指標(biāo)。我們是在作設(shè)計，但我們不是藝術(shù)家。不過，在翻閱的過程中，的確有點意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng)，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩也許會更好些。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。重新改過之后電動機km無動作，一點點找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。作為一名機械設(shè)計制造及自動化大四的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計是十分有意義，而且是十分必要的。剛開始，我對這個也不了解。新的一年即將開始，幸好有更多地時間去做自己想做的事了。我們做的是機械手臂的plc控制系統(tǒng)。能過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的問題，我們對plc 的理解得到加強，看到了實踐與理論的差距。有很多設(shè)計理念來源于實際，從中找出最適合的設(shè)計方法。第五篇：plc課程設(shè)計一、基本要求PLC實踐實訓(xùn)的基本要求PLC實踐實訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：理論設(shè)計與撰寫設(shè)計報告等。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設(shè)計方法和經(jīng)驗。23鈕時，房緊急呼叫并閃爍指示燈。，只要按下1至3的按鈕，再按下[叫車]按鈕，則所按車位將降至下層，而下排車位將左右移動，讓出車位讓上層車位降下。5，開始往左移，繼續(xù)噴灑清潔劑。項目五 自動售貨機的控制設(shè)計一、控制要求 I3個投幣孔，分別為1元、5元和10元。20元時，汽水、花茶和咖啡指示燈亮，表示3種均可選擇。詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”。三、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰、論述清楚、圖表正確、書寫工整。機械手能實現(xiàn)手動、回原位、單步、單周期和連續(xù)等五種工作方式。主要內(nèi)容包括：、接線圖、時序圖等；、停止功能；，并有主程序、子程序和中斷程序；；，設(shè)計出上位監(jiān)控系統(tǒng)；，實現(xiàn)小車多方式運行的控制要求。外桶固定，作盛水用；內(nèi)桶可以旋轉(zhuǎn)，作脫水甩干用。全自動洗衣機實物示意圖控制流程如下：接通電源PLC投入運行，系統(tǒng)處于初始狀態(tài)，準(zhǔn)備起動。三、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”。當(dāng)推動器到達(dá)前限位開關(guān)SQ2動作，推動器停止向前，推動器電動機M2反轉(zhuǎn)，驅(qū)動推動器后退。這些彩燈可以是用霓虹燈管制成各種形狀和各種顏色的燈管，也可以是用白熾燈或者日光燈做光源，照亮大幅或巨幅的宣傳畫彩燈控制可以達(dá)到宣染效果，是通過控制全部或者部分彩燈的亮和滅，閃爍的頻率，燈的亮度及燈光流的方向來實現(xiàn)。三、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”。三、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰，論述清楚，圖表正確，書寫工整；詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”項目十六 全自動洗衣機PLC控制一、控制要求：（1）按下啟動按扭及水位選擇開關(guān)，開始進(jìn)水直到高（中、低）水位，關(guān)水2秒后開始