中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)(更新版)
【正文】 非常積極，作業(yè)寫的又工整又正確的嶺凡，可惜，這個(gè)嶺凡時(shí)間存在的太短了，老師多希望那個(gè)積極向上的她再次回來，并且永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，”這個(gè)評(píng)語既給學(xué)生指出了不足，又指明了努力的方向，以委婉的話語，喚醒了她曾經(jīng)成功的自信，激發(fā)起奮進(jìn)的愿望。我盡量提高對(duì)學(xué)生的要求，讓他們的潛力最大限度地提高。樂于助人。審美與表現(xiàn)：范例1：有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。范例6：我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，在校期間，我非常注重能力的培養(yǎng)，同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了相關(guān)的知識(shí)。范例2：我追求上進(jìn)，、誠實(shí)守信。范例2：我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。范例4：我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。范例2：學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱其他課外的書籍，學(xué)習(xí)需要有智慧、毅力和恒心。積極向上。范例3：我在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。以下是我的點(diǎn)體會(huì)。于是我這樣寫到：你在和對(duì)手的較量中，是不是又被打敗了，別灰心，老師教一著：專心致志，潛藏著巨大能量，要打敗對(duì)手，要比對(duì)手更加專注，把握好自己的方向，堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想，你會(huì)贏得更大的成功。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)使用心得新學(xué)期躲伊始，學(xué)生們就心到了一份凝聚著眾多老師心血，具有重要意義 的禮物——綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)?；锇槭桥c學(xué)生自己天天相片的人，對(duì)自己較為了解，我們說大雁群飛，單飛的雁兒是不能越過千山萬水，達(dá)到溫暖的棲息地的，學(xué)生也是一樣，每個(gè)學(xué)生都需要從集中汲取成長的力量，也需要在朋友的幫助下糾正正前進(jìn)中的錯(cuò)誤。這是我們與孩子、家長溝通的大好時(shí)機(jī)，通過我們的評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠清楚我們對(duì)他的看法，家長也可以了解孩子的表現(xiàn)。第四篇：中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品德熱愛祖國，遵守一切法律法規(guī)，社會(huì)道德規(guī)范，遵守學(xué)校內(nèi)一切規(guī)章制度，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不無故曠課。參加過學(xué)校組織的學(xué)工活動(dòng)，有食雕，做風(fēng)鈴，模擬駕駛等活動(dòng)，鍛煉了動(dòng)手能力也培養(yǎng)了耐勞性格。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》上說：“根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)與考試的改革通知》的精神，為了提高初中生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，特制訂中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)”。依據(jù)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和行為規(guī)范的內(nèi)容，通過學(xué)生討論，制定學(xué)生非每日量化扣分的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生輪流值日記錄學(xué)生不遵守紀(jì)律等方面的情況，并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?！?〉老師評(píng)價(jià)：每位任課老師依據(jù)每個(gè)學(xué)生日常表現(xiàn)及日常量化扣分情況，找出依據(jù)，共同討論，判定等
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