【正文】 發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，拓寬心理健康教育的方法與途徑，因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地開展心理健康教育工作，探索心理健康教育的有效途徑和方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。要在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮其整體性、開放性、實(shí)踐性作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和自主活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)能力。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了保障我校未成年人思想教育深入開展，做到有人抓有人管。留守兒童活動(dòng)的開展 十二月份：冬季安全專項(xiàng)教育檢查。進(jìn)行“國慶節(jié)”慶?；顒?dòng)的籌備。心理咨詢是學(xué)校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。（二）扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)德育教育。弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大名族精神，積極引導(dǎo)、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年健康成長提供良好的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。并結(jié)合自身工作實(shí)際，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃未 成 年 人 思 想 道 德 建 設(shè) 0 1 8 工 作 計(jì) 劃2018年，我社區(qū)要繼續(xù)認(rèn)真貫徹荊山鎮(zhèn)政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞關(guān)于《荊山鎮(zhèn)鎮(zhèn)府未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》的通知，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容。另外，要結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，對(duì)社區(qū)內(nèi)的青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全心理、法制等各種教育活動(dòng)，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)正面真?zhèn)?，唱響主旋律?．成立興安學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長：于洪淵副組長：姜作臣 郎艷明 許 寧成員：趙 會(huì) 李建海 李大海 成淑萍及各年級(jí)組長和各班主任建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，與文化知識(shí)學(xué)科一起考核、綜合評(píng)價(jià)。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)1．加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織建設(shè)。4．全面建立“心理健康咨詢室”。做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動(dòng)。校園文明標(biāo)兵的評(píng)選。第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃(2009—2010學(xué)年第一學(xué)期)為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及州縣相關(guān)的具體實(shí)施意見，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、信念教育，使廣大學(xué)生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想，全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)，特制定如下工作計(jì)劃。向?qū)W生傳遞科學(xué)知識(shí)，滲透科學(xué)的思想，加強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、珍惜生命的教育。本學(xué)期，我們將組織開展大揭批活動(dòng)、演講活動(dòng)，以及作文比賽等，通過說教，在加上各類活動(dòng)，使廣大師生能切實(shí)認(rèn)清事件的本質(zhì)，為社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，明確教師教書育人的要求，樹立“全員德育”的思想，做到“學(xué)為人師，行為示范”。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”內(nèi)容和要求融入主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，融入校園文化建設(shè)活動(dòng)中，通過“三報(bào)（黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)校手抄報(bào)）兩站（小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評(píng)比扎扎實(shí)實(shí)地抓好公德教育內(nèi)容，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。讓人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理成為學(xué)生的自覺追求和行為準(zhǔn)則。（6）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育工作，建立問題學(xué)生的跟蹤檔案。道德的本質(zhì)是實(shí)踐的，也是生活的。最后，社會(huì)主義榮辱觀教育還要親近學(xué)生心靈。（5）開展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)教育。（8）加強(qiáng)心理健康教育，通過多渠道、多途徑傳授心理健康知識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的健康心理，逐步完善人格。建立班主任定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度和評(píng)比表彰制度，培養(yǎng)一定數(shù)量在省、蘇州市內(nèi)外有影響的知名的班主任。強(qiáng)化德育工作考