【正文】 ，就為了上好第二天的課！曾經(jīng)我想放棄，但校長的信任讓我明白我必須扛起來。、我自信自強(qiáng)，自我發(fā)展，自我完善，一直走向遠(yuǎn)方，走向未來。轉(zhuǎn)眼，童年的無憂無慮已走過，少年的五彩斑斕讓女孩對未來充滿了憧憬。在這一刻，我突然停下了腳步，去回眸我成長的過程，盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強(qiáng)。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。這次考試，我發(fā)現(xiàn)壽雨薇和楊晟都寫到了“風(fēng)帆中學(xué)”這個名稱，這是不允許的！還有些同學(xué)寫到了老師的真實(shí)名字，這同樣也是犯忌的事，務(wù)必避免。當(dāng)然，還有初中的第一次軍訓(xùn)，第一次班會課，第一次春游，第一次運(yùn)動會，第一次合唱比賽等，都是值得我們?nèi)プ屑?xì)回眸的事。但在備戰(zhàn)的過程中，我們也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些回眸，回顧一下你這三年來所發(fā)生過、經(jīng)歷過的事。文章涉及的事件越多，就越難以做到具體，相反，把筆墨集中在一件事情上，就能起到以少勝多的效果。成長中的往事，如雨點(diǎn)般鋪天蓋地卷來，記憶的行囊又重新變得充實(shí)，美好。?小語，快來，這里有你小時候的東西，快來看看。因此，最理想的是敘事說理型的文章?！盎仨砷L，16歲的我學(xué)會了體諒，讓我懂得如何去理解別人。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅，也許是徘徊時仁愛者的呵護(hù)，睿智者的指引。哈哈，我立刻變成了如假包換的男孩子。這一點(diǎn)非常重要，如果沒有弄清楚寫作范圍就下筆，很可能寫出的作文不符合題意。(40分)沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路；人生，就是一個不輟前行不斷成長的歷程?；仨^去，歷歷在目，在一陣牛毛細(xì)雨中，頭頂雨傘飛快前進(jìn)，那是我嗎？有一些懷疑，奧！那是未曾成長的我，因?yàn)樯眢w并不代表心靈，那么現(xiàn)在的我為什么有如此之大的改變呢？奧！我明白了，成長是一個助聽器，幫我傾聽了大自然的和諧之聲，成長是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幫我尋找到了大自然最和諧的景觀，美麗也從此刻常伴我左右，我因此與成長觸手可及?；仨晕?，噢！驚嘆連連。過后我認(rèn)真反思自己的過失，發(fā)現(xiàn)我對幾門副科沒有重視，而考試科目成績差的也就是這幾門功課。媽媽看我不情愿的樣子，說：“莎莎，這頓飯就是我和你爸爸送給你的禮物。往年父母都會送我好多好多生日禮物，因此我充滿了好奇心，期待他們能給我一個特別的禮物。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強(qiáng)。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。——題記2000年4月21日 天氣：晴今天是我8周歲的生日，像今天的天氣一樣，我的心情特別好，因?yàn)槲矣挚梢允盏郊胰怂徒o我的禮物了?！蔽掖舸舻刈谀抢?，腮鼓鼓的。果然，不出我所料，我成績下降了很多。我每天都在潛移默化中成長，我的成長日記中寫下了我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回頭看看，我的成長路上載滿了豐厚的“人生果實(shí)”！成長回眸回眸春天，還是一如既往的生機(jī)勃勃；回眸夏天，還是一如既往的枝繁葉；回眸秋天，還是一如既往的碩果累累；回眸冬天，還是一如既往的銀裝素裹。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，驀地，發(fā)現(xiàn)一些小雨滴在我身上玩起了捉迷藏，我無可奈何的看著被他們弄臟的衣服笑了，奧！以前怎么未曾有過如此感覺，奧原來如此。同學(xué)們，回眸成長，你一定會有所感悟，那么讓我們一起感謝成長，期待成長吧！第二篇：成長回眸成長回眸，按要求作文。如何審題呢？第一步，審范圍。”??“我厭倦了每天安靜地待在家中，于是我試著觸碰了那顆藍(lán)色（按）扭。?沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路；人生，就是一個不輟前行不斷成長的歷程。讓我們來看看以下文章的結(jié)尾。從中考的要求，初中生最需要掌握和熟悉的是記敘文的寫法，文章應(yīng)以具體、形象和生動為準(zhǔn)。我昏昏欲睡地待在房間，打著盹兒。許多美好的回憶在四季里銜接，交集。其實(shí)，只要寫一件事，把這件事寫具體、生動就可以了。（如果拿這一段來作為文章的開頭，那還是不錯的！）現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)了初中最后一個學(xué)期了，在這個緊張繁忙的初三下半學(xué)期中，我們的主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考。]第一次的語文課給我印象很深，那是我迄今為止發(fā)言最積極的一堂課了，因?yàn)槲蚁氡M快地融入到這個新的環(huán)境中去。首先，考試作文都要求在文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，這一點(diǎn)很重要，請各位同學(xué)務(wù)必謹(jǐn)記。10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子成長了，不再是小孩子了。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)，收獲成功的喜悅；也許是戰(zhàn)勝困難，毅者無疆的勇敢；也許是徘徊時仁愛者的呵護(hù)，睿智者的指引。小女孩用稚嫩的聲音做出了承諾，走出了人生的第一步。父母的希望只是我成長的動力，老師的指點(diǎn)只是我成長的路標(biāo)，友誼的力量只是我們成長的伴侶。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。我們也曾懷著“恨鐵不成鋼”的想法而操之過急，甚至急眼，但最后受傷的基本上總是我們自己。以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。也許，過去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我