【正文】 生主動學(xué)習(xí)和掌握知識，這樣的課堂才是精彩的。在教學(xué)中，我們不可能將所有真實的生活情境搬入課堂，但能模擬真實情境創(chuàng)設(shè)接近生活的語言環(huán)境，這有利于學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。只要我們認真對待，研修就會大有收獲。比如：有的教師在教學(xué)設(shè)計過程中設(shè)計了孩子生活中熟悉的卡通人物等，使得學(xué)生倍感親切、實用，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性也大大增強了。任何基本功都源自一定時間的積累，教師要堅持不懈的學(xué)習(xí)，經(jīng)常收聽英語原生，培養(yǎng)良好的語感；還要積極參加各種教研活動。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系，都使我們對英語教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考。三、創(chuàng)設(shè)情境，樂學(xué)多思。拓展教材，活用教材。主要從下面幾個方面來闡述：一、對自身的要求應(yīng)該更加明確。小學(xué)生年齡小、好奇心強，讓他們感受到具體的情境，遠遠大于告訴他們漢語意思的作用。三、創(chuàng)設(shè)情境，樂學(xué)多思。拓展教材，活用教材。作為小學(xué)英語教師，必須具有扎實的基本功，口語自然流利，語音語調(diào)正確尤為重要。今天的研修意味著今后我要帶著新課程理念，新課改方法，新教學(xué)思路走進基層課堂，面對困難疑惑，將繼續(xù)知難而上，在新的教學(xué)起點與實踐中實現(xiàn)新突破，新跨越，讓自己教育教學(xué)水平邁上新臺階。在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”期待未來我們再相會與網(wǎng)絡(luò)研修。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了我們隴原大地，各縣區(qū)從去年開始了轟轟烈烈的新課程改革，把新課改納入了縣區(qū)教育工作重點議事日程。在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里，每天觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫反思、發(fā)表評論、瀏覽簡報……所有的這些已成為我每天生活的一部分。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。具體做到了以下幾點：積極認真的觀看視頻學(xué)習(xí)、專題講座，特別是小學(xué)英語pck知識的講解和一線教師的優(yōu)秀教學(xué)案例，這些都讓對于小學(xué)英語教學(xué)充滿了無限期待。回顧兩個月的研修培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。以前專家傳經(jīng)送寶，如今卻是 “一橋飛架南北，天塹變通途”！使我們最普通的教師和一些知名的教育專家有了零距離的接觸。昨天，我們曾經(jīng)帶著困惑，攜著迷茫走進研修網(wǎng)絡(luò)，；今天，我們帶著欣喜，捧著收獲繼續(xù)前行；明天讓我們帶著希望，向著目標一同奮進！讓你我在網(wǎng)絡(luò)研修中健康，快樂成長，讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩！共同鑄就慶陽教育事業(yè)的新的篇章！第二篇：小學(xué)英語遠程研修總結(jié)小學(xué)英語遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)在此次遠程研修中，讓我接受了一次比較全面系統(tǒng)的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。所以在以后的工作中，應(yīng)該更加注重自己在這方面的訓(xùn)練。作為一名教師，無論是過去還是現(xiàn)在，深刻研究教材都是教好課的前提，是教師備課工作中的一個重要環(huán)節(jié)。我意識到，情境教學(xué)法是提高小學(xué)英語教學(xué)活動質(zhì)量行之有效的好方法。只要我們認真對待，研修就會大有收獲。任何基本功都源自一定時間的積累，教師要堅持不懈的學(xué)習(xí)，經(jīng)常收聽英語磁帶，培養(yǎng)良好的語感；還要積極參加各種教研活動。作為一線教師，無論是過去還是現(xiàn)在，深刻研究教材都是教好課的前提，是教師備課工作中的一個重要環(huán)節(jié)。我意識到，行動導(dǎo)向教學(xué)法是提高小學(xué)英語教學(xué)活動質(zhì)量行之有效的好方法。從中讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補了我教學(xué)方面的許多空白；眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決；進一步明確了新目標的理念，對英語新的教學(xué)目標更加明確了。二、挖掘教材，大膽創(chuàng)新小學(xué)英語教材是小學(xué)英語課堂教學(xué)的藍本，但并不是教學(xué)內(nèi)容的全部。合理加工。從中讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，彌補了我教學(xué)方面的不足，開闊了我的眼界，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決，對英語新的教學(xué)目標更加明確了。二、勇于創(chuàng)新，善于挖掘教材小學(xué)英語教材是小學(xué)英語課堂教學(xué)的依據(jù)，但并不是教學(xué)內(nèi)容的全部。優(yōu)美的語調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達及扎實的語法是英語教師的基