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彩虹和風(fēng)雨的對話(600字)作文(更新版)

2025-10-21 16:45上一頁面

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【正文】 肝膽脾胃科這已經(jīng)是下班后一個小時了,肝膽脾胃科主任韓立娟合上厚厚的書本,來到病房巡查病情較重的病人。如語文老師是嚴肅的,數(shù)學(xué)老師是風(fēng)趣幽默的,英語老師是活潑開朗的??四、和同學(xué)們搞好關(guān)系。一、痛改小學(xué)時各種不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好習(xí)慣。才上了幾天課,我就感到初中與小學(xué)大不一樣。彩虹經(jīng)受不了煙熾熱,只得慢慢消失,最后消失得無影無蹤。人們紛紛贊嘆:“哇,你看這彩虹多么絢麗,多么漂亮?。 甭牭饺藗兊目洫?,彩虹不禁得意起來,它自言自語地說:“既然人們這樣贊嘆我,我一定要更加展示自己的美麗。“嘩啦啦”,幾顆粗大的雨點,砸在地上,地面被砸了幾個窩,灰塵被弄得到處都是?!皼]有你,哪有我?是陽光灑在了你的虛弱身體上,才讓人們看到了我,我只能讓人們看到短暫的美麗,而你是給久旱的人們帶來了豐收的希望”。我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風(fēng)雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的眼睛只注意了成功?!憋L(fēng)雨說:“你不用向我道歉,剛才說的話請你多多見諒。她自豪的對停止的風(fēng)雨說:“我說風(fēng)雨兄弟呀,你剛才的勁頭都哪去了?不再發(fā)瘋似的奔跑在萬里長空中?”風(fēng)雨聽完了彩虹的話,生氣的說:“彩虹呀,你得意什么呀?你的七彩帶都不是你的,那是太陽公公給你的。總之,初中生活最主要是學(xué)習(xí)——考試,中考獲勝。改掉過去三心二意的毛病,而是專心致志、全神貫注地學(xué)習(xí)。課堂上老師不茍言笑,說話語氣不容更改,同學(xué)們正襟圍坐地聽講,不敢大聲喧嘩。指導(dǎo)老師 丁瓊芳 周愛軍題目:起點提示:六年前我們懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬佩,走進校園。這時,風(fēng)伯伯、雨婆婆決定到另外一個地方去施風(fēng)布雨。雨越下越大,像瓢潑桶倒似的從天空傾瀉下來,像一個水柱一樣,一會兒就成了水簾。云朵妹妹說:好了,好了。amp。第一篇:彩虹和風(fēng)雨的對話(600字)作文精選作文:彩虹和風(fēng)雨的對話(600字)作文這是一個夏天的上午,猛烈的風(fēng)雨掃蕩著這個世界。你amp。風(fēng)雨說:你不用向我道歉,剛才說的話請你多多見諒。不一會兒,地面上起了水?!庇谑牵X得風(fēng)雨不再配和自己在一起了。這時,彩虹才明白:原來,自己美麗的光環(huán)是因為有那些看似不起眼的風(fēng)雨映襯才會出現(xiàn)的。老師的要求更加嚴格,衛(wèi)生、紀律、安全各項自我約束加強了。如:再也不能像小學(xué)邊玩邊學(xué),做事拖拖拉拉,而是抓緊時間,認真努力,提高效率。包容他們的缺點,學(xué)習(xí)他們的長處,取長補短,共同進步。雨后的彩虹揮動著自己的七彩帶,在天空中畫出一道絢麗的風(fēng)景線。這里不僅有太陽公公的一份功勞,還有風(fēng)雨兄弟的功勞呢!”彩虹聽了說:“風(fēng)雨兄弟,剛才是我不好,我向你道歉。在人們的贊揚聲中,風(fēng)雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說:“你這種樣子人類認為好看就算了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!” 把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓,風(fēng)雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng),以及那個答案。有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是?!薄安唬〔皇悄菢拥?!”彩虹妹妹急切地說道?!斑青辍保坏篱W電,劃破長空。一個孩子大聲叫道:“彩虹!”人們抬頭仰望天空:一條彩虹掛在天邊,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,七條綢帶閃閃發(fā)亮,就像一座五彩的天橋,燦爛奪目?!把?!”彩虹突然驚叫,“好刺眼的光!”彩虹感到眼睛都睜不開,全身上下像針扎一樣,感到劇痛?!蔽矣终驹谝粋€新的起跑線上,作好充分準備。面對著繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和中考的壓力,我認真反思,要有新姿態(tài)來對待初中的學(xué)習(xí),我作出如下打算。三、適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,摸索教學(xué)特點。指導(dǎo)老師周燕凌 丁瓊芳第三篇:【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹是最新發(fā)布的《【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹》的詳細范文參考文章,覺得有用就收藏了,希望大家能有所收獲。作為一個新成立的科室,韓深深知道帶頭人的責(zé)任。兩年中在豐潤城內(nèi)、周邊村莊、醫(yī)院大廳她帶領(lǐng)科室人員掛條幅、發(fā)資料、義診解疑;在醫(yī)院大會議室組織了8次患者集中宣教活動,為患者講課可不是件簡單事,把深奧的醫(yī)學(xué)知識講給毫無醫(yī)學(xué)理論的老百姓,如何能讓他們聽懂,而且還能感興趣聽。在不斷的實踐中她們大膽提出了腹針的神奇療效,并成為了科室的特色療法,現(xiàn)在在她們科住院的病人的西醫(yī)治療方案明晰、西藥品種齊全絕不遜色于周邊三甲醫(yī)院,更有獨特的中醫(yī)中藥治療方法,真正形成了中西結(jié)合、優(yōu)勢互補、人性化、個體化治療的局面。老太婆漸漸地不在罵人了,說話平和了,再漸漸的不提任何要求了,到后來被感化,跟韓主任流淚說自己的兒子真是混蛋!就這樣一起馬上燃起的硝煙戰(zhàn)火在韓立娟主任的正確處理下奄奄息滅了。不僅僅是劉翔,古今中外,成功之士,哪一個不是經(jīng)歷風(fēng)雨,才能收獲彩虹的呢?是誰彈響了“史家”之絕唱,是誰吟出了無韻之《離騷》,他曾因“李陵事件”直言觸怒漢了漢武帝,認為他是在為李陵辯護,遂遭受宮刑。我們生活在一個和平繁榮的時代,社會、父母給我們提供了優(yōu)厚的條件,在這種情況下,要做到抗擊風(fēng)雨,收獲彩虹,也許更難了,但是難以做到,并非不應(yīng)該做到,唯其難以做到,才需要我們大力倡導(dǎo)。高爾基曾說過,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”,為什么我們能無懼猛烈的暴風(fēng)雨,因為風(fēng)雨過后,才能出現(xiàn)美麗的彩虹。在外時間,我為兒子安排了英語,畫畫學(xué)習(xí),他在繪畫方面還有點天賦,學(xué)得很認真,也很有興趣,我經(jīng)常帶他參加一些比賽活動,都能取得一些小成績,尤其是上一次康乃馨俱樂部組織的一次繪畫比賽,他居然拿了一等獎,真是一讓人興奮的事,我的辛苦沒有白費,看到兒子有了成績,我流下了幸福的眼淚。
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