教學感悟：不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹(更新版)
【正文】 班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。做好學生的思想工作，與學生打成一片
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