【正文】 得日月無(wú)光！可是，初二時(shí)的那一縷陽(yáng)光突然照進(jìn)我們的生活，一切因此發(fā)生了巨大的改變！那時(shí)，我們共同迷上了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，它就像一輪熾熱的紅日，源源不斷地將光芒照進(jìn)我們的生活，我們由此共同成長(zhǎng)！每天晚上，我們偷偷摸摸地躲在同一張床上，打開光線黯淡的手電筒，盡情吸收書中的萬(wàn)丈光芒。陽(yáng)光灑在肥皂泡上，五顏六色的，細(xì)細(xì)一看，無(wú)數(shù)的肥皂泡里有無(wú)數(shù)個(gè)一老一少在學(xué)我們搓衣服！我抬頭，一下子就看到了奶奶頭發(fā)上的肥皂泡。另外，在寫“我們”的時(shí)候，只寫“我”是不對(duì)的，但不突出“我”也是不可取的?！拔覀儭?，但在文章中，讀者只是看到“我們”這一字眼，并沒看到“我們”在陽(yáng)光下的具體表現(xiàn)，文章寫的僅僅是“我”的表現(xiàn)而已。作者首先用一幅畫面總起景物描寫的內(nèi)容，接著生動(dòng)形象地說明了“我是一棵小小的蘆葦”“我是一朵小小的野菊”“我是天空中一只自由飛翔的小鳥”的快樂感受。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。堅(jiān)持是挽救懶惰病人的良藥，是邁向成功的鋪路石，是升級(jí)人們心靈的好助手！讓我們攜手堅(jiān)持，升級(jí)心靈軟件，綻放屬于自己的璀璨光芒！第4頁(yè)第二篇：半命題作文：讓——走進(jìn)心靈_____走進(jìn)心靈在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，如：“善良”“勇敢”“快樂”“感恩”“春天”“音樂”“明月清風(fēng)”“崇高的精神”“燦爛的陽(yáng)光”等（可根據(jù)自己需要填寫其他詞語(yǔ)），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。同樣的，堅(jiān)持也存在在我們身邊。長(zhǎng)大后，才逐漸明白了堅(jiān)持的可貴?！币活w懂得愛與被愛的心靈，自然懂得什么是寬容。有多久，沒有回家看看了？有多久，沒有在節(jié)日時(shí)為朋友送上一句祝福了？有多久，沒有去享受那愛的滋潤(rùn)了？愛，可以使心靈把最美的東西和盤托出，在愛的溫暖中憩息。寬容會(huì)粉碎煩惱，重筑美好的明天，帶來新一輪的太陽(yáng)，帶來史無(wú)前例的全身大放松。每天有太多太多不順心的事左右著你我，憤恨和眼淚不能夠挽救任何局面，暴力與爭(zhēng)吵只會(huì)給你那原本就停留于懸崖邊上的心靈更加致命的一擊。那天晚上，他在自己的日記本里寫下這樣一句話：“我不是想成為總統(tǒng)，我必須成為總統(tǒng)?！痹挍]說完，兒子的電話就斷了。“我們見到他會(huì)很高興的。光，是光明，人要做光明的事情，不能做一些見不得光明的事情，只有心底坦蕩了，才能活得快樂。所以，全民族應(yīng)該一起努力?！緶_(dá)第1頁(yè)，沒有微不足道的小事。要培養(yǎng)自己具有人的心靈。構(gòu)思時(shí)要拓寬思路，善于從多個(gè)角度進(jìn)行思考。一、抓住中心，明確限制審題的第一步，就是找準(zhǔn)中心詞。第一篇：半命題作文“讓心靈的軟件在____中升級(jí)”寫作導(dǎo)引半命題作文“讓心靈的軟件在 中升級(jí)”寫作導(dǎo)引【金題回放】如果把人比作電腦，那么我們每個(gè)人的“硬件”都差不多?！败浖?、“升級(jí)”在電腦廣為普及的今天已是一個(gè)大家熟識(shí)的直觀概念，但“心靈的軟件”卻是一個(gè)陌生和模糊的全新稱謂，寫作這類文章，關(guān)鍵是透視熟識(shí)發(fā)掘新奇，洞察模糊探求主旨。二、拓展思路，選點(diǎn)突破審清了題意，接下來就要拓展思路、精心構(gòu)思，把命題的旨意轉(zhuǎn)化為自己文章的觀點(diǎn)、感悟或情感態(tài)度。五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會(huì)做人，則需要一輩子。心靈的偉大遠(yuǎn)比我們?cè)O(shè)想的更為常見。電話在半空中掛著，發(fā)出嘟嘟的忙音?? 孫浩哲認(rèn)為，公德是社會(huì)文明和秩序的基礎(chǔ)，一個(gè)民族如果公德觀教育斷裂或缺失，則這個(gè)民族就很難走向文明和秩序。只有有了激情，生活才有意思。”父母親回答說。他會(huì)有活路的。十歲那年的一天，他心愛的山地車，被當(dāng)?shù)氐膸讉€(gè)孩子摔得傷痕累累，他委屈地向父親哭訴：“他們總是一起來欺負(fù)我，而我從來都是一個(gè)人，他們說我是外來的小崽子！”“外來的小崽子？這又怎樣，沒權(quán)利騎山地車嗎？不！別說騎山地車，就是總統(tǒng)也一樣可以當(dāng)！”父親大聲地說。在煩惱的交錯(cuò)折磨下，心靈變得更加疲憊，這樣周而復(fù)始的惡性循環(huán)，我們何不讓它停下，讓它去尋找寬容作為憩息地呢？讓心靈在寬容這一座涼亭中停留。寬容的臂膀讓我們得知，博愛是最基本的奠基，不計(jì)較才是真正的好品德。在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中，人們給壓力擠得喘不過氣，人們那顆早已干枯的心，已被一層層煙霧遮掩，眼睛已經(jīng)沒有了光芒，透露出的只有那黯淡無(wú)光、死氣沉沉的雙眼。馬克?吐溫說過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。――題 記“堅(jiān)持就是勝利”這句話是我從“呀呀”學(xué)語(yǔ)開始便接觸了，那時(shí)的我思維不夠活躍，因此沒能從中悟出什么道理，一心只把它當(dāng)作是句普通的宣傳標(biāo)語(yǔ)。他的心靈在這一重重的難關(guān)中披風(fēng)斬浪，他以堅(jiān)持作利劍，將攔腰斬?cái)?，他的勝利，預(yù)示著他心靈的升華。假裝你在堅(jiān)持演算數(shù)學(xué)題，假裝你在背誦名人名言，假裝識(shí)記兩三個(gè)英語(yǔ)單詞，假裝每天多看點(diǎn)書，假裝幫助有的人，假裝??久而久之，假裝將不復(fù)存在，堅(jiān)持卻已在我們腦中扎了根，發(fā)了芽，不斷成長(zhǎng)著。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我很快樂。全文分三部分，第一部分描寫的是景物。一、在緊扣題目寫作方面，容易出現(xiàn)以下失誤：“陽(yáng)光”，也把“陽(yáng)光”二字寫進(jìn)了作文，在文章中間的幾段也以“陽(yáng)光下”開頭，但除此之外便再也沒有“陽(yáng)光”了，因而這種寫法只是在“貼標(biāo)簽”，缺乏實(shí)際寫作意義。寫的過程中還要寫出“我們”的不同表現(xiàn)，如果“我們”包括的人很多，就要注意點(diǎn)面結(jié)合。一雙枯瘦的手，一雙稚嫩的手，在漂滿肥皂泡的大盆里，用力搓著衣服?！炯炎髡故径筷?yáng)光下，我們共同成長(zhǎng)胖子，你還記得嗎？當(dāng)初，我和你一起睡懶覺，總是比誰(shuí)起得更晚，比誰(shuí)欺騙老班的方法更高明??如果用一個(gè)詞來形容我們那時(shí)的偷懶生活，那一定是——頹廢。得分理由：本文最大的亮點(diǎn)是采用第二人稱的敘述口吻，既拉近了同讀者的關(guān)系，又能更直接地抒發(fā)感情?！猍英國(guó)]蕭伯納，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。據(jù)知情人介紹，入水后，沈星反復(fù)向岸邊推了王鴻昊幾次，可是因?yàn)榘哆呅逼律祥L(zhǎng)著青苔，非?；⒆佑直容^重，所以沈星幾次都沒有成功。經(jīng)過一段時(shí)間的迷茫，陳州最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。解讀身殘志堅(jiān)，陳州用自己的雙“手”譜寫著自己的人生壯歌。和雷慶瑤一樣，我也出生在一個(gè)并不富裕的山村，但我又與雷慶瑤有極大的不同，我有健全的四肢，我能生活自理，我比雷慶瑤好了太多。但是喬布斯并沒有由于這樣的挫折打敗自己，他開始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并積極吸取教訓(xùn)，僅僅幾天之后，他便創(chuàng)立了”NEXT”電腦公司，繼續(xù)進(jìn)行他的事業(yè)之旅。自我記事以來，爸爸媽媽就長(zhǎng)期在外，又擔(dān)心爺爺奶奶年齡大了，照顧不了我，便把我長(zhǎng)期寄在姑姑家。” “虎子，你看你這么瘦。于是，月亮告訴我，現(xiàn)在是黑夜，你不得不承認(rèn)，不得不去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但是月亮也有月亮的美麗，星星告訴我，一切取決于心態(tài)，或許有人認(rèn)為想要摘星星卻摘不到而感到傷感，有人覺得有星星作伴真好，為何不去選擇一種對(duì)自己有利的呢？所以，我不得不去面對(duì)孤獨(dú)，但是也正是因?yàn)楣陋?dú)逼著我，讓我去選擇了堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候國(guó)家主席胡錦濤親自批示，要高度戒備，做好防范工作。為別人喝彩吧，在尊重別人的同時(shí)也愉悅了自己，也升華了自己。從題目來看，我們選用的素材應(yīng)該是積極向上的，給人鼓舞催人奮進(jìn)的，是值得你學(xué)習(xí)，或者能夠從中感悟人生哲理的。你為這事喝彩。【原題展示】請(qǐng)以“為______喝彩”為題，寫一篇600字左右的作文。每位嘉賓都在動(dòng)情講述自己的故事，你作為旁聽者與觀眾（虛擬的）一起為