【正文】 學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能.檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度.實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結(jié)果.七、做好實驗室工作文件建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作.注：加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓(xùn)練， 加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、.八、實驗教學管理課前認真預(yù)習有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習報告的同學不準參加本次實驗；實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開；課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告.初一上冊生物實驗教學計劃5：“最好的學習動因是學員對所學材料有內(nèi)在興趣.”啟發(fā)學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識生物的自然變化規(guī)律.，教師應(yīng)向?qū)W生介紹儀器的使用規(guī)則、操作方法，提出注意事項，最重要的39。2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。2．學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患。2．學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。第一篇：初一上冊生物實驗教學計劃初一生物實驗教學計劃生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。四、實驗教學的準備工作1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。計劃人：謝浩第二篇：初一上冊生物實驗教學計劃初一生物實驗教學計劃初中生物學實驗簡單，有趣，是培養(yǎng)學生學習生物學的重要手段，同時，實驗過程也更容易刺激學生們對所學知識的理解性記憶。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。四、實驗教學的準備工作1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸洠瑢懨鲗嶒灥娜掌?、班級、?jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。第三篇：初一上冊生物實驗教學計劃初一上冊生物實驗教學計劃初一上冊生物實驗教學計劃1，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，：一、指導(dǎo)思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、從而認識和揭示自然科學規(guī)律，切實讓素質(zhì)教育落實到實處.二、實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗教學，可以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學習態(tài)度，以及實事求是、嚴肅認真的科學方法.通過實驗教學，可以調(diào)動學生學習的積極性和主動性，提高學生的學習興趣.通過實驗教學，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力、通過實驗教學，使學生能正確熟練地掌握實驗的基本方法和技能，提高學生的動腦和動手能力.通過實驗教學，可以幫助學生形成概念，也是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié).三、實驗措施（一） 演示實驗任課教師應(yīng)提前一天通知實驗員，并憑儀器領(lǐng)借手續(xù)領(lǐng)取藥品和儀器，.實驗員應(yīng)準備好演示實驗所需儀器、藥品和工具，配合任課教師完成所有的演示實驗 ，使實驗順利進行.（二）學生分組實驗任課教師應(yīng)提前一至三天通知實驗員，并填寫申請單.實驗前，實驗員應(yīng)準備所需各種儀器、藥品和工具，必要時須先試做，確保儀器藥品完好上臺，使實驗順利進行.實驗時，任課教師要督促學生復(fù)習課本里的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習本實驗的內(nèi)容，做到閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，了解實驗步驟，注意事項等等.實驗時，實驗員要積極配合任課教師進行輔導(dǎo)，對學生格要求，讓學生認真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進行，引導(dǎo)學生仔細觀察，認真思考，聯(lián)系實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并及時記錄結(jié)果，培養(yǎng)良好的實驗習慣.，儀器必須抹洗干凈，放回原處，排列整齊，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的，由實驗員進行回收.實驗結(jié)束后，任課教師要組織學生填寫好實驗報告單，并批改，裝成冊，學期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存.初一上冊生物實驗教學計劃2一、指導(dǎo)思想在認真學習和深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學生的主動學習，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ).二、學生基本情況分析：通過前期一段時間的學習，多數(shù)學生對生物這門課比較有興趣，其中也存在著問題：班中成績差別懸殊，存在兩極分化現(xiàn)象，我要對學生加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取再上一個新臺階，以期待能取得更好的成績，做好學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步.三、教材分析：：生物的多樣性、生命的起源和生物的39。二、實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗教學，可以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學習態(tài)度，以及實事求是、。實驗員應(yīng)準備好演示實驗所需儀器、藥品和工具，配合任課教師完成所有的演示實驗，使實驗順利進行。第四篇：初一生物實驗教學計劃榮成十八中20112012學第一學期初一生物實驗教學計劃生物科學實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐。通過實驗教學，使學生能正確熟練地掌握實驗的基本方法和技能，提高學生的動腦和動手能力。實驗時，任課教師要督促學生復(fù)習課本里的有關(guān)內(nèi)容，并預(yù)習本實驗的內(nèi)容，做到閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，了解實驗步驟，注意事項等等。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。四、實驗教學的準備工作1．做好本易耗實驗器材的購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。六、本學期的教學任務(wù)：演示4個，分組8個。教學措施以實驗為載體，讓學生認知、理解，培養(yǎng)學生的思維，拓展視野，鍛煉能力，強化認知，達成目標。