【正文】 要對器材進(jìn)行檢查，了解儀器的用法；其次，要回組裝器材；第三，要能按步驟操作。切實做好各種實驗，使實驗成為教學(xué)的有機(jī)組成部分。首先教師在實驗前或?qū)嶒灥倪^程中，要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則，避免了由于不正確的操作而損壞儀器。樹立正確的態(tài)度搞好實驗教學(xué)工作。健全實驗項目檔案：從實驗通知單的填寫到分組實驗記錄等各種檔案記錄。；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。制訂學(xué)期實驗計劃及教學(xué)進(jìn)度表。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理，以節(jié)約資金，保障實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃?。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。第三演示實驗簡便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。生活中的透鏡放大鏡、投影儀、近視鏡、花鏡探究凸透鏡成像規(guī)律√光具座、凸透鏡、火柴、蠟燭、光屏11月4日至11月24日第四章物態(tài)變化溫度計的使用√溫度計、體溫計、寒暑表、冷水、熱水、燒杯探究固體融化時溫度的變化規(guī)律√鐵架臺、燒杯、試管、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、蠟水的沸騰鐵架臺、燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、水。分組實驗：在實驗前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，教師實驗前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，每次實驗完畢要填寫實驗報告，老師做到全批全改?？傊?，這需要大家的共同努力，我也將認(rèn)真努力的來教實驗，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所托和大家的期待！物理實驗教學(xué)計劃10一、目的要求：目的：使學(xué)生對物理事實獲得具體的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗的能力，分析問題的能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。對初三學(xué)生，著重“七個正確”的考核：選擇儀器正確；安裝調(diào)試實驗裝置正確；操作規(guī)程正確；觀察方法正確；測量讀數(shù)正確；處理數(shù)據(jù)正確；實驗結(jié)論正確。物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。三、實驗教學(xué)的現(xiàn)狀分析課程方面：由于長期應(yīng)試教育的影響，重知識輕能力、重理論輕實踐、重結(jié)論輕過程、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的觀念還根深蒂固，初中學(xué)生的物理實驗，存在著過分統(tǒng)一、死板教條的弊病，實驗教學(xué)存在著走過程、完任務(wù)、支差應(yīng)付、淺嘗輒止、囫圇吞棗的不正?，F(xiàn)象，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生實驗素養(yǎng)和能力學(xué)生方面：學(xué)生的實驗操作能力較差，在學(xué)生實驗中，甚至還有50%的學(xué)生極少動手或不動手，這一方面與現(xiàn)有的實驗條件、實驗課程的設(shè)置有關(guān)、對學(xué)生的實驗操作能力的重視不夠有關(guān)。做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。其中大多數(shù)實驗器材易得，方法簡便，效果明顯。如：小實驗，小制作，小發(fā)明，小論文，科技講座，修理或自制教具等。物理實驗既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。星期四：用天平測物體的質(zhì)量，7課時。星期四：觀察平面鏡成像（7）（八）第十二周：星期一：決定電阻大小的因素，4課時。（五）第六周：星期三：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電。（2）利用內(nèi)能來做功。（二）第二周：星期一：二氧化氮的39。四、實驗措施：對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。對于好的做法要及時肯定表揚，對于典型的實驗錯誤可與全班同學(xué)一起討論分析，要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中。”因此為了搞好分組實驗教學(xué)，首先必須培養(yǎng)好學(xué)生良好的實驗素養(yǎng)及習(xí)慣。，操作要方便，推理要簡單演示實驗簡便易行，操作方便，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。因此演示的現(xiàn)象一定要清楚、直觀，可見度大。因此對演示實驗的教學(xué)要符合下列要求：演示實驗的直接目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍，讓學(xué)生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學(xué)生。八、考察本期對學(xué)生實驗教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個方面進(jìn)行，一是對學(xué)生進(jìn)行實際操作方面，主要考查學(xué)生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。三、實驗?zāi)康呐囵B(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。二、實驗任務(wù)物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。四、實驗措施：1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。1結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。加強(qiáng)教學(xué)方法研究，發(fā)揮其效益。四、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，做好實驗操作考試的準(zhǔn)備工作選好器材，做好調(diào)試，確保訓(xùn)練與考試所用器材萬無一失。以后每周對儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃，間周對儀器進(jìn)行除塵，每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆石業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。三、嚴(yán)格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實驗嚴(yán)格履行儀器借還、賠償制度，認(rèn)真履行各種手續(xù)。第二篇：物理實驗教學(xué)計劃物理實驗教學(xué)計劃物理實驗教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和年級組的工作計劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的39。加強(qiáng)試題的收集和研究，了解和掌握中考試題和命題的走向。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?．開展形式多樣的實驗競賽活動。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。物理實驗教學(xué)計劃4物理實驗的教學(xué)有其自身的特點，它有別于直觀的理論教學(xué)，又必須以理論教學(xué)為指導(dǎo)。如在大氣壓一節(jié)中進(jìn)行“紙杯托水”的演示，當(dāng)紙片蓋住杯口后，不能讓空氣進(jìn)入，這是關(guān)鍵。個別實驗無法滿足上述要求時，應(yīng)讓學(xué)生“代表”靠近觀察，然后由“代表”作實況報告，如在做冰的熔解實驗中就可采用這種方法，事實證明效果較好。再如在做驗證“大氣壓強(qiáng)”存在的實驗中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強(qiáng)的存在。甚 至認(rèn)為實驗只是玩玩而已，學(xué)生實驗較難組織，效果也不理想。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評，并要及時幫助他們重新安排實驗，從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因。有必要時，可以自制一些教具。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?。開展形式多樣的實驗競賽活動。星期三：做功與內(nèi)能的關(guān)系，7課時。星期二：用手感覺水的溫度，7課時。（2）電流，7課時。（九）第十三周：星期二：照相機(jī)。星期三：測定小燈泡的功率。首先，要加強(qiáng)演示實驗和學(xué)生實驗。第三，要知道所用儀器的使用方法。機(jī)械效率物理實驗教學(xué)計劃7一、指導(dǎo)思想：物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。二、具體工作計劃：制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。為更好地實施實驗教學(xué)，特制定本初三物理學(xué)生分組實驗教學(xué)計劃。即使條件好一些的重點學(xué)校，也很難做到學(xué)生實驗一人一組和實驗室的開放。另外，除了開足開好學(xué)生實驗課外，還要多開展隨堂實驗和課外小實驗小制作，并加強(qiáng)對課外小實驗、小制作的督促和輔導(dǎo)，制定切實可行的督促、檢查方案，或展示、或競賽、或討論，使學(xué)生饒有興趣地完成課本或課外小實驗、小制作，對活動中表現(xiàn)突出的，及時給予表揚和鼓勵，對優(yōu)秀者可適當(dāng)?shù)亟o予物質(zhì)獎勵，這對提高學(xué)生的實驗興趣很有幫助。五、需要學(xué)校給予的支持按期配齊實驗所需的儀器設(shè)備為實驗室提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費，以購買實驗過程中的相關(guān)耗材物理實驗室應(yīng)配備一臺計算機(jī)、多媒體投影設(shè)備物理實驗教學(xué)計劃9經(jīng)過一年半的物理知識的學(xué)習(xí)，初三的同學(xué)現(xiàn)在對物理應(yīng)該有大部分的知識已經(jīng)掌握，這學(xué)期面臨著升學(xué)考試，而中考物理實驗操作是這學(xué)期的重要任務(wù)，也是學(xué)生和老師面臨的一個重要任務(wù)，所以我對本學(xué)期的物理實驗做了如下計劃：一、注重學(xué)生操作細(xì)節(jié)這學(xué)期主要做的39。實驗開出率（包括演示，分組）均達(dá)到100%2．抓備課，使實驗扎實進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生遵守實驗制度，愛護(hù)實驗器材，節(jié)約用水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，一些不茍的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。電路的串聯(lián)、并聯(lián)電路演示板探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線。利用探究實驗培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計實驗的能力，讓學(xué)生學(xué)會并熟練研究問題的基本方法，如控制變量法等。實驗中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實，如實記錄，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。因此，教師一定要樹立正確的態(tài)度，克服田畏難情緒，積極主動地搞好實驗教學(xué)工作。物理實驗既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。如：小實驗，小制作，小發(fā)明，小論文，科技講座，修理或自制教具等。其中大多數(shù)實驗器材易得，方法簡便，效果明顯。下面主要闡述在高中物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所應(yīng)重點解決的幾個問題。但在具體的實施過程中，還必須根據(jù)實驗教學(xué)的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，避免因使用現(xiàn)代化的教育技術(shù)而引出新的問題。在整個實驗教學(xué)過程中，教師都要力求做到“稚化”自身，即從學(xué)生的角度，以學(xué)生的眼光來審視所遇到的問題，因為有些問題在教師看來是不起眼的小問題，對于學(xué)生來說卻是一次難得的“創(chuàng)新”機(jī)會。教師在課只內(nèi)講重點、關(guān)鍵點和注意點，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。四、遵循“問題實驗”的教學(xué)原則提出問題、解決問題的能力是創(chuàng)新能力的一個重要方面。(2)根據(jù)實驗要求，正確選擇實驗儀器。因此，我們還必須注意創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新教育的大環(huán)境，使之與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相適應(yīng)。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。會使用電流表和電壓表。1通過實驗探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面。演示實驗二：通電螺線管的磁性。這樣一來，啟發(fā)了學(xué)生的思維，印象深刻。通過實驗引入概念，通過實驗得出規(guī)律，檢驗猜想，通過實驗發(fā)展新知。對于每一個具體的實驗，在實驗之前，首先要明確實驗?zāi)康?，即弄清實驗要研究，解決什么問題。通過做本學(xué)期的實驗，測量，歸納出客觀規(guī)律，從而提高學(xué)生的觀察能力以及動手和思維能力。4． ?！皩嶒炇强茖W(xué)之父”，“興趣是最好的老師”。實驗室儀器要登記記錄簿。五、實驗內(nèi)容實驗課以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重在組織指導(dǎo)學(xué)生完成好實驗，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生解決實驗中的具體問題，培養(yǎng)學(xué)生操作技能，提高觀察和動手能力。二、實驗重點：。五、實驗配檔：（一）第一周：星期一：決定動能大小的因素，4課時。（三）第三周：星期四：測平均速度。星期四：（1）觀察熔化現(xiàn)象，7課時。（七）第十一周：星期三：（1）研究光的反射定律，6課時。星期五：伏安法測電阻。星期三：同一直線上二力的合成，6課時。培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男?。實驗安全：正確、安全使用實驗儀器。實驗條件方面：實驗所需器材基本配齊，但部分實驗器材由于使用時間較長或制作的比較粗糙精確度不高，導(dǎo)致學(xué)生實驗時得不出正確的結(jié)論、看不到明顯的現(xiàn)象，從而降低學(xué)生的