【正文】 ，提高綜合思維水平。一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹國家課程改革的重要精神，整體結(jié)合素質(zhì)教育理念，以黨的各大會議精神為總的指導(dǎo)思想，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為目的。利用在每班評選巧手之星的活動，提高他們的操作技能。重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察、思考、聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩。八年級勞技教學(xué)計劃10一、教學(xué)目標思想品德目標：通過勞動技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能；注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力。能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。八年級勞技教學(xué)計劃9一、使用的教材：人教版體育與健康二、學(xué)情分析學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平的分析（指上、中、下不同群體的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、基礎(chǔ)知識，智力、能力、思想品質(zhì)等方面的基礎(chǔ)及缺陷，做到心中有學(xué)生，尤其是要有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生）八年級6個班，每個班人數(shù)都在50人左右，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。我主要對這兩個方面進行了一些探索。分組練習(xí)，有時是4人一組，有時是以小組為單位進行練習(xí)，這種方法一般用于材料和工具較少、不易準備、條件有限的教學(xué)內(nèi)容。（二）把握好勞動技術(shù)的重點和難點，做好技術(shù)操作示范勞動技術(shù)課的一項重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能。教師要注重學(xué)生所從事的勞動項目和內(nèi)容，組織有關(guān)知識的教學(xué)，做到手腦并用，知識和技能并進。經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。難點是家用器具的故障處理，小發(fā)明制作。創(chuàng)新教育以我理想中的主題班會為載體，交流學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中感到不如意的地方，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想像，用假設(shè)法提出改進的建議，從而放飛學(xué)生思維，啟迪學(xué)生智慧。1按時進行期中、期末考核，做好成績記錄，做好經(jīng)驗總結(jié)。鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動手，要求學(xué)生會做的，自己要先會做，在課堂上做好示范演示。強化勞動光榮教育，培養(yǎng)學(xué)生善于動手、動腦，勇于開拓、創(chuàng)新，通過自編、自導(dǎo)、的鍛煉過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力，并發(fā)展學(xué)生的主動性，使他們在活動中增長才干，形成熱愛勞動的思想。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。 通過勞動技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力。五、教學(xué)措施：采用靈活多樣的方法，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。四、教材情況分析：本冊教材共有五個單元，通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。二、主要任務(wù)、要求：聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動能促進學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響。在每堂課前，認真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素，認真?zhèn)湔n；在上課時，面向全體學(xué)生并區(qū)別對待，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法，充分利用學(xué)生的生理、心理特點，提高教學(xué)質(zhì)量。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。六、具體措施適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。女生也是力量差，但是柔韌性好。三、教學(xué)目標養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握中考可能被測試的項目。提高勞技課教學(xué)實效的關(guān)鍵是明確教學(xué)的指導(dǎo)思想，認識勞技課教學(xué)的特點和規(guī)律，遵循教學(xué)基本要求去組織課堂教學(xué)，包括教學(xué)目標的確定、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)過程的設(shè)計等等；決定勞技課教學(xué)實效的最直接的因素則是勞技課教師的素質(zhì)。大部分勞動技術(shù)都通過個人反復(fù)的練習(xí)才能掌握，它有利于每個學(xué)生掌握技術(shù)操作要領(lǐng)。（一）課堂導(dǎo)入，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造積極的學(xué)習(xí)心態(tài)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？常用的方法有：實物展示法、設(shè)疑法、談話法等。1．理論聯(lián)系實際。四、教學(xué)進度安排表金盞菊的播種及養(yǎng)護別致的小鞋種蠶豆面包里的勞動縫布袋紙杯毛驢安裝門鈴觀察電冰箱及其原理拆裝電風扇并了解原理五、教學(xué)措施從勞技課的實際出發(fā)，使學(xué)生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎(chǔ)知識和怎樣操作現(xiàn)給同學(xué)們。以及分析問題和解決問題的能力。通過勞技課的學(xué)習(xí), 他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂,同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性，通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹勞動技術(shù)家，勞動技術(shù)史，介紹相應(yīng)的勞動技術(shù)趣題，給出相應(yīng)的勞動技術(shù)第二篇：八年級勞技教學(xué)計劃八年級勞技課教學(xué)計劃長期以來，勞技課教學(xué)實效較差，成為一個突出的問題，主要原因是：受“應(yīng)試教育”影響，在片面追求升學(xué)率的情況下，人們只從理論上認識勞技課重要，在實踐中自覺不自覺地削弱它的地位；從總體上看，勞技課教師隊伍素質(zhì)比較低，而且不穩(wěn)定；課堂教學(xué)隨意性較大，理論與實踐脫節(jié)比較嚴重；對勞技課教學(xué)質(zhì)量考核和管理不嚴格等等。選擇教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)過程，要有利于對學(xué)生進行思想教育，有利于思想教育的全過程滲透。因受教學(xué)內(nèi)容限制，有的動作不宜演示清楚，可選用電化教學(xué)的手段進行演示。許多技術(shù)動作在練習(xí)時可以配上輕松、愉快的樂曲，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒，使學(xué)生在愉悅的音樂聲中完成練習(xí)，并得到美的享受。二〇一一年八月二十五日第三篇：八年級勞技教學(xué)計劃八年級勞技教學(xué)計劃八年級勞技教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想；貫徹“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真落實我?！白屆總€學(xué)生閃光”的辦學(xué)理念，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強體質(zhì)。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。服從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。每個人的基礎(chǔ)也有高低，所以針對他們先要深入了解，根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)、特點，分層因材施教。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的素養(yǎng)和興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。4 、欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風格和體味作者的思想感情。三、教材簡析：勞技課的主要目標是:使學(xué)生獲得積極的勞動體驗，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)。勞動技術(shù)課實踐性強，要以實踐為主，通過這門課的教學(xué)，使中學(xué)生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動的基礎(chǔ)知識和基本從事簡單的生產(chǎn)能力。如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動是本活動課的重點也是難點。課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，挖掘勞動技術(shù)特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖。但是學(xué)生對此教材的學(xué)習(xí)興趣不是很濃，學(xué)生的心愿是勞技課能多動手。通過校本課程開發(fā)，實現(xiàn)知識和技術(shù)結(jié)合，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)方法論的實踐課堂，從而讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。近幾年來，我圍繞著提高勞技課教學(xué)實踐這個問題從理論和實踐上進行了探索。從學(xué)生實際出發(fā)，量力而行，勞動技術(shù)教育受學(xué)生身心發(fā)展水平的制約，要根據(jù)學(xué)生不同年齡、性別、知識水平和能力，選擇學(xué)生力所能及的項目和內(nèi)容。（三）加強有效的練習(xí)，促進技能的形成教育心理學(xué)告訴我們：“人們的技能都是經(jīng)過練習(xí)而形成的，練習(xí)是學(xué)生的心智技能和動作技能形成的基本途徑。有些技能單靠課堂內(nèi)練習(xí)是遠遠不夠的，因此還要布臵課外練習(xí)，也可以與課外活動結(jié)合起來，在教學(xué)實踐中，還將勞技課向其他學(xué)科滲透，鼓勵學(xué)生寫勞動札記，這樣既加強了所學(xué)技能的練習(xí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的習(xí)慣，還提高了寫作水平。這些學(xué)生大都來自農(nóng)村，知識面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩級分化較突出。考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、等知識相比稍顯枯燥，而聲、光、熱、的知識不僅更能吸引學(xué)生，而且便于循序漸進地安排多種探究活動，這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。五、教學(xué)具體措施（指本學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施）研究的主要課題（根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，提出重點研究的課題，并說明研究的課題解決什么問題，研究的成果形式）含觀摩課、公開課、經(jīng)驗介紹等；適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性。通過學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法，可以培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。（2）具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識。（3）能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標準及大剛，深刻地認識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。教學(xué)重點：安裝鎖的操作要領(lǐng)。（2）安裝牌搭。思考與實踐（1）在安裝掛鎖鎖牌時，為什么要在擰螺釘?shù)牡胤较葲_一個淺孔?請把自己通過手實踐后得出的經(jīng)驗和想法告訴大家。工具與材料三夾板，小手鋸，90176。（5）待粘接牢固后，在相框上刮膏灰填縫；再待干燥后用砂紙將表面打磨平整；最后噴上油漆。感受勞動的樂趣。折合凳的矩形木框是榫連接的，兩個矩形木框用螺栓和螺母連接，帆布條與上面的木條用鐵釘連接。然后用木鋸分割各部件，保證部件的大小。③帆布帶與上面木條用鐵釘連接。感受勞動的榮光。實踐探索(1)計算用料。(4)制作牽拉桿。感受勞動的樂趣。其支撐厚重，螺釘連接牢固；盒狀滑塊穿過圓柱體滑桿鎖定在滑尺上；滑尺與支撐用螺釘連接牢固。然后按照一定的順序依次安裝各部件（先裝腳蹬板，再裝腳蹬背支撐板，然后裝腳蹬前支撐板)。受試者坐在連接于檢測儀的軟墊上，兩腿伸直，不可彎曲，腳跟并攏，腳尖分開10～1 5 cm，踩在測量計垂直平板上，兩手并攏；兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手中指尖輕輕推動滑尺上的滑塊前滑（不得有突然前伸動作)，直到不能繼續(xù)前伸時為止。教學(xué)重點：小木盒的制作要領(lǐng)。角尺和鉛筆在木板上準確地分別畫出木盒的每一塊部件。教學(xué)重點：水磨小屋模型的制作要領(lǐng)。河面卜的小屋南立柱支撐在河床上；相對高大的水輪，其下部浸在水中，接受流水的沖擊，水輪的旋轉(zhuǎn)帶動小木屋里面的石磨工作，現(xiàn)在，我們?nèi)ヌ骄克バ∥菽Ｐ偷闹谱鞣椒ǎ谜n前準備的材料和工具做一個漂亮的建筑模型。先在長立柱的上方和小木房對應(yīng)的位置各鉆一個小圓孔；然后將一根木筷穿過水輪中心固定作轉(zhuǎn)軸；再將轉(zhuǎn)軸架在立柱和小木房的小孔中，粘接立柱連接條。增強質(zhì)量意識。(1)鑰匙的結(jié)構(gòu)。思考與實踐？還有哪些問題需要解決? 。制作過程 觀察思考觀察連接件成品，大家在一起研究一下，連接件用在桌椅的哪些地方?，什么這樣使用?想一想，連接件是怎樣制作的’實踐探索做“T”形連接件。②另一種“L”形連接件，按“T”形連接件的制作方法制作一個長矩形鐵片后，把鐵片夾在臺虎鉗上，線與鉗口平齊，然后用錘子錘打。教學(xué)難點：簡易擱物架的制作技能。(4)把三角形板的折線處和臺虎鉗的鉗口邊平齊夾緊。①把三角支撐架固定在墻壁上。增強質(zhì)量意識。(1)用鋼絲鉗截取540mm長的鐵絲12根，460mm長的鐵絲16根，1360mm長的鐵絲1根。(6)把長方形放人鐵絲的彎折處，用平嘴鉗夾緊固定。教學(xué)重點：制作書立的操作要領(lǐng)。(3)將臺虎鉗夾緊鐵片，鐵片下沿的彎247。 項活動?你最得意的作品是 項活動?你最得意的作品是 ，談一談你在學(xué)習(xí)的過程中對“i半線，留半線，合在一起整一線”和“打眼活，學(xué)晃鑿，晃鑿找線出好活”的埋解。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。通過教師講授的勞動技術(shù)的知識、方法動手操作實踐，鞏固所學(xué)的知識