【正文】 提高。重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。詞匯教學(xué) 本冊課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條，任務(wù)較重。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力。二、八年級上冊英語教材分析八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力。因此，提高學(xué)生的聽說、表演對話的能力仍是本學(xué)期的一個教學(xué)重點，還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ)，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_能力，能運用一定的詞組和句型。特別注重閱讀能力的培養(yǎng)?！疽弧?、閱讀訓(xùn)練，鼓勵他們回答，進一步理解文章，讓學(xué)生推測，培養(yǎng)閱讀能力【二】、語法教學(xué)教師應(yīng)控制講解時間，重點必須在學(xué)生言語訓(xùn)練上，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，探索和歸納。C4）實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂.【二】教材分析八年級教材在編排上由section a、section b、selfcheck三部分組成，但教材對學(xué)生的能力要求較高，尤其表現(xiàn)在閱讀與寫作上。selfcheck 部分八年級的selfcheck首先是單詞的自測，第二部分則是寫作練習(xí)?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。五．本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容外加兩個復(fù)習(xí)單元。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。十、課程安排及教學(xué)進度：第一周－第三周：開學(xué)初模仿考及教學(xué)預(yù)備工作 unit1unit2階段性檢測第四面—第六周：unit3unit4階段性檢測 第五周：國慶節(jié)假期第七周—第八周：unit5unit6階段性檢測 第九周：reviewunit1unit6期中復(fù)習(xí)階段 第十周：midexamofunit1unit6迎接期中考試 第十一周—第十二周：unit7unit8階段性檢測 每十三周—第十五周：unit9unit10階段性檢測 第十六周—第十七周：unit11unit12階段性檢測第十八周—第十九周：reviewunit7unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試 第二十周：期末考試第二十一周：評改試卷及分析，寫質(zhì)量分析報告八年級英語上冊教學(xué)計劃之二 【一】．本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。二、全期教學(xué)總目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)和培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意，能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略；能與他人合作、探究、實踐，互相幫助，克服困難，并解決問題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法；在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識提供各類課堂活動。：結(jié)合學(xué)生英語基礎(chǔ)較差的實際，在教學(xué)剛開始的階段，注意和初一知識的銜接，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法。對學(xué)困生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。一、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的英語教學(xué)主要以圍繞培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力的同時，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)策略和技能，這些策略和技能是幫助學(xué)生進一步學(xué)好英語的基礎(chǔ)，具有一定的寫作能力。三、教材分析人教版《新目標(biāo)英語》八年級（上冊），本套八年級教材共分十個單元，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。四、具體措施：認真鉆研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，認真上好每一堂課。在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。充分利用午自修、雙休日時間，做好學(xué)生的拉差補缺工作。三 課程安排及教學(xué)進度：第一周－第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作Unit 1Unit 2 第四周—第五周：Unit 3Unit 4 第六周—第七周：Unit 5Unit 6 第八周：國慶節(jié)假期第十周－第九周：Review Unit 1Unit 6 期中復(fù)習(xí)階段 第十一周 ： Midexam of Unit 1Unit 6 迎接期中考試 第十二周—第十三周：Unit 7Unit 8 階段性檢測 每十四周—第十五周：Unit 9unit 10 階段性檢測 第十六周—第十七周：Unit 11Unit 12 階段性檢測第十八周—第十九周：Review Unit 7Unit 12 復(fù)習(xí)迎接期末考試 第二十周：期末考試