【正文】 、引申意義、象征意義等寓意于不顧，導(dǎo)致跑題）在沒有充分理解材料的基礎(chǔ)上隨意處理，這種現(xiàn)象在材料作文和話題作文中居多，往往造成跑題這樣的重大失誤有些作文的命題意圖，并不在外表，而在深層或題外，考生要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋覓題外之意，傾聽弦外之音，這種命題，一般文字比較簡潔，沒有什么提示，審題失誤率也最高。初中命題作文的審題立意審題就是在動筆之前，對作文題目做一番研究，徹底弄清題目含義審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步文章的立意就是在審題的過程中確定的審題的具體任務(wù)，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，并確定文章的體裁。但要言之成理）b聯(lián)想想像《綠色》自然的綠色：主觀色彩：心靈的綠色、綠色食品、青春、希望、綠色軍營、生機(jī)…… c 展現(xiàn)個性（張揚個性、寫出獨特體驗）d 聚焦時代（學(xué)校、家庭、社會折射的時代風(fēng)貌）四、練兵場1.《我想握住你的手》2.《翅膀》要求：兩個題目任選一個，寫成一篇600字以上的文章，體裁不限。《下雨天，真好》（3）審清限制要求。最好虛實結(jié)合（2）審清寫作重心，找準(zhǔn)立足點。（學(xué)生齊讀）即：寫本文的目的2．立意的要求：（教師解說）正確明確深刻新穎3．立意的技巧a 變換視角《珍惜》（實、虛）（順、逆）從“實”立意：珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友……從“虛”立意：珍惜榮譽；珍惜幸福；珍惜感動；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機(jī)會；珍惜自己的思想；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天……順向立意：珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業(yè)；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產(chǎn)……逆向立意：珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難……（逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新。引申義：讓人自由、超越，給人力量的事物，也可以稱翅膀?！栋l(fā)生在家里的一件趣事》寫一位老師兒子失蹤的事，驚險有余而角度失準(zhǔn)。又如“溫暖的時刻”，“溫暖”不僅是身體的，也應(yīng)該是心靈的，而且重點應(yīng)該放在后者三、自學(xué)檢查，實戰(zhàn)演練《發(fā)生在我身邊的一件趣事》按常規(guī)審題的程序是：(1)這道題寫作的對象是：事這道題寫作的范圍是：一件事(2)這道題取材的范圍是：身邊的事這道題題旨的中心是：有趣的事(3)這道題的文章體裁是：記敘文(4)但審題還沒有完結(jié)，還必須繼續(xù)思考第六個更重要的問題：什么是有趣的事？所謂“有趣的事”，就是指能給人以新鮮感的事情，也就是人們喜聞樂見的事這樣的事，一般說來有點出人意料 之外，情節(jié)比較曲折，甚至有點富于戲劇性但是光有趣還不行，還必須有意義，能給人以啟迪和教育“也是一堂語文課”為題，寫一篇文章要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字（2）不得出現(xiàn)真實的校名、人名審題：(1)“一堂”暗示了行文的過程應(yīng)體現(xiàn)出一定的時間性、連貫性、階段性的過程，如一次閱歷，一次經(jīng)歷，一番觀察，要有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，不能天馬行空來寫(2)題目中“也”意味著不是一般意義上的普通語文課，命題者的意圖是讓我們寫自然、生活中的“語文課”，同時必須要體現(xiàn)出與常規(guī)的語文課的不同生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富“這一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響?yīng)?請以“記住這一天”為題，寫一篇600字左右的記敘文點撥：(1)審讀提示語：首先“這一天’讓我們的生命更加豐富“這一天”可能是從清晨到日暮卻那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓‘這一天’變得不同凡響”提示語為作文設(shè)立了一個框，要“不同凡響”其次是“我們”，不是“我”，因而“這一天”不僅是“我”需要“銘記”的，而是“我們”都值得“銘記”的，自己是在“這一天”中與大家共同度過的并且“這一天”會讓我們的生命“更加豐富”這就不是一般的快樂層面上，具有一般的意義，就需要上升到一個初中學(xué)生能達(dá)到的人生和價值觀的高度，具有一定的理想色彩和青春的氣息于是，無論是“從清晨到日暮”一整天的活動，還是“某一個時刻”凡屬“不同尋?！薄安煌岔憽钡氖露伎扇腩}，寫出“我們”為什么值得“銘記”以至如何銘記就扣題了(2)審讀題目： “記住這一天”：“ 記住”：讓人銘記，值得銘記“這一天”顯能是不平常的一天，對自己有重大意義，深刻印象的“這一天”，也許是自己的成長過程中難忘的？也許是家庭的變化的？也許是社會的發(fā)展的？無論是一天的活動，還是某一時刻的事都可 入題寫出為什么值得記住，以至如何記住都屬扣題重要是從貌似普通和平凡的日子里，從一件尋常的事情中，看出“不同凡響”的意義來“這一天”如離隊的那天珍藏的紅領(lǐng)巾與誓言，聽某此報告大家很激動的談?wù)摵腕w會，去作社會調(diào)查，去參加志愿者活動在家庭遷進(jìn)新居的那一天，甚至就是小學(xué)畢業(yè)拍畢業(yè)照的時刻，或者去跟老師告別，大家聽到老師的諄諄教導(dǎo)，都可以是“銘記”不僅清楚而且精彩的第二篇：中考命題作文審題立意指導(dǎo)課中考命題作文審題立意指導(dǎo)課1．全命題作文常見類型（1）有比喻義的作文題如：《飛翔》、《送你一輪明月》（2）以動詞為核心詞的作文題如：《分享》、《抉擇》（3）題目中含有副詞或修飾詞的作文題如：《這也是一種美》《那一刻，我邁上了新臺階》2． 何謂審題所謂審題，就是通過對考題的審視、分析，確定寫作的方式、范圍和文體，把握寫作中心和立意方向。小組討論）例：《這也是一種美》“這”（距自己較近的事或物，切身感受為好）“也”（寫的內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，如：殘缺、謊言、寂寞、挫折）“美”（給人享受、教益）題眼：也三、立意（明末清初學(xué)者王夫之說過：意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。為何產(chǎn)生這種渴望應(yīng)做重點寫?！镜淅款}目：請聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于600字的議論文或記敘文。（2）自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。（一分為二法）“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面；既要看到正面，又要看到反面。這是“好奇心”的正面：推動人類文明的進(jìn)步。（一）單個詞的審題方法作文題目是一個詞。既可寫“溝通”給我們帶來的新變化，給我們帶來的諸多便利，如人與人之間隔閡少了，友誼多了；或者是父母與子女的感情加深了；或者是老師與同學(xué)更加融洽了等等。第三，在文體的選擇上，以記敘文和議論文為主。但從作文審題的角度分析，中心詞只是規(guī)定作文取材的對象或者范圍而已。“成長”中那些令你“愉悅”的事情，包括得到幫助鼓勵，提高了認(rèn)識，體會到某種情誼，令你心里甜甜的，或是竊喜，或是驚喜??如果是寫校園活動，可緊緊扣住“朝氣蓬勃”，表現(xiàn)出學(xué)?；顒拥摹柏S富多彩”——學(xué)生的健康成長，群體的生動活潑，謳歌美麗的青春。既然有個“窗外”，就應(yīng)該有個“窗內(nèi)”。一般來說，既可以把“你”理解為具體的人、事、物、景等，也可以理解為抽象的理論、情感等。值得注意的是，這類作文題，在動詞前面往往加上副詞“又”、“再”、“也”等，這些詞也是值得我們深思的。“長大的路上”限定寫作的范圍，即所寫的事件必須發(fā)生在“我”成長的過程中。而“那一次”則限定了文章的時間范圍，即應(yīng)該是過去的事。如2005年，重慶市中考作文題目：《那是一首歌》，2006年，寧波市的中考作文題目：《是一把雙刃劍》，都是這種類型。2006年，無錫市的《門其實開著》。但要言之成理）b聯(lián)想想像《綠色》自然的綠色：主觀色彩：心靈的綠色、綠色食品、青春、希望、綠色軍營、生機(jī)……c 展現(xiàn)個性（張揚個性、寫出獨特體驗）d 聚焦時代（學(xué)校、家庭、社會折射的時代風(fēng)貌）四、練兵場1.《我想握住你的手》2.《翅膀》要求：兩個題目任選一個，寫成一篇600字以上的文章，體裁不限。如：信念、夢想、希望、親情、音樂、文學(xué)等。即除了題目和要求外還有提示語或引語。那么怎樣才能做到正確審題呢？一般來說我們在審題時要認(rèn)真細(xì)致地通讀全題首先記準(zhǔn)題目內(nèi)容以免在寫作時添字、丟字、改字甚至另起題目。這一命題題目較長審題時須對題中各部分的含義及其相互間的關(guān)系仔細(xì)推敲、揣摩、辨析然后綜合起來。如《記住這一天》中“這一天”限制了時間我們可以寫“這一天”從清晨到日暮的活動，也可以寫“這一天”的某個時刻如果所寫內(nèi)容超出“這一天”就不切題了。的確我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。在話題作文熱極一時之后，縱觀近兩年我省及全國多個省市的中考作文試題，命題作文又有升溫趨勢。要求：①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。審清題意是寫好考場命題作文的關(guān)鍵，因此我們要加強(qiáng)命題作文的審題訓(xùn)練。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（二）注意限制命題作文題目本身就從不同方面對寫作進(jìn)行了限制。的確，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的