二年級語文下冊第三單元教學(xué)反思及擴(kuò)展資料(更新版)
【正文】 研、探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就可以把語文融入到孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展?？赐暾n件讓他們說說自己的感受，自然而然地引出課題“北京亮起來了”，在以下的39。在人們歡迎周總理的場面中，在周總理與傣族人民潑水的過程中，都抒發(fā)著興奮與歡樂。在讀正確的基礎(chǔ)上抄寫句子，注意提醒學(xué)生不要抄錯了字和標(biāo)點(diǎn)。朗讀時要讀出喜愛、稱贊的語氣。，學(xué)生知道我們的祖國幅員遼闊，五十六個民族都團(tuán)結(jié)在祖國的大家庭里。關(guān)于積累好詞佳句，不僅僅靠引導(dǎo)，還需要一個詳細(xì)的鼓勵與獎勵措施?！暗搅饲锛?，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。在識記過程中，利用猜字游戲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，通過動作演示、語言敘述等形式調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，最后讓學(xué)生自己想方法記生字，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的自由空間。在學(xué)習(xí)課文之前，讓學(xué)生自己利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源查找關(guān)于傣族的潑水節(jié)及其他少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的資料，初步培養(yǎng)了學(xué)生自主搜集課外資料的能力。感悟。在識字方面，這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點(diǎn)來分析字形，并對認(rèn)字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理，學(xué)生基本上都學(xué)會了運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來獨(dú)立識字。二、在寫字方面我把寫字當(dāng)作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫得正確、工整、規(guī)范、漂亮。二年級語文下冊第三單元教學(xué)反思6本課教學(xué)采用合作學(xué)習(xí)法。擴(kuò)展資料：二年級語文下冊第三單元教學(xué)反思二年級語文下冊第三單元教學(xué)反思 通過近兩周廣大師生的共同努力，第三單元的教學(xué)以
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