【正文】 是個聽力有嚴(yán)重障礙的聾童，他戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。第四，敬業(yè)精神。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。此外，在教育教學(xué)實(shí)踐過程中，當(dāng)我遇到不和諧的教育問題或不配合的學(xué)生時，我會先做自我反省，檢視自己的講解是否太乏味?自己的教育態(tài)度是否過激？自己的教學(xué)方法是否缺少互動?自己的教學(xué)技能是否需要革新了？然后以換位思考的思考方法，站在學(xué)生的立場上把問題理性化、人性化的處理好?？鬃尤眨骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。汪元校長得知后，親自找到她，要求她立刻回家休息。同事們都清楚地記得2014年10月份的那個早晨：剛下課就見王老師一手捂著右腹，一手抱著一摞作業(yè)本踉蹌著走進(jìn)了辦公室。還任命她為班級體委，參與班級管理。她就是——王麗老師?！苯處煹娜蕫壑捏w現(xiàn)為充分理解學(xué)生。愛是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師，張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關(guān)系，履職盡責(zé)，不辱使命，在平凡的崗位上，在平凡的小事中，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動，在教書育人、無私奉獻(xiàn)中不斷提升自己的道德高度和精神標(biāo)尺。二、做好老師，要有道德情操“道”和“德”自古就是規(guī)范，不但是老師，但老師最甚?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是高尚的師德！教師，作為未來的筑夢人，要堅定的是自己崗位的重要性，堅信自己職責(zé)的神圣重?fù)?dān)，自身堅實(shí)于科學(xué)的核心教育理念，自身擁有才能授人育人。要做一名好老師，需要有高尚的道德情操和仁愛之心，在言傳身教中，把正確的思想道德觀念傳授給學(xué)生。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。學(xué)生是老師的一面鏡子，老師同樣是學(xué)生的鏡子。真正的為學(xué)生打開天窗，筑起階梯，插上翅膀...教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。親其師才會信其道。只有愛的播種者，才是真正的教育者。每天備課、上課、批改作業(yè)……顧不了自己也有孩子，也有家庭?！蓖趵蠋煵痪褪悄墙z絲潤物的春雨嗎？她用自己單薄的肩膀?yàn)楹⒆觽儞纹鹆艘黄邓{(lán)色的天空，托起了孩子們起飛的翅膀。經(jīng)過診斷是突發(fā)急性闌尾炎。她奉獻(xiàn)著、快樂著、幸福著，無怨無悔！第三篇：丹心鑄師魂doc育人先育己丹心鑄師魂【內(nèi)容簡介】：所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣?！娟P(guān)鍵詞】：學(xué)高為師身正為范為人師表教育主體言傳身教 師品師智師能師表師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)，作為一名義務(wù)教育階段的農(nóng)村教師，我心里始終堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，自己的教育教學(xué)始終為學(xué)生服務(wù)，一刻不敢懈怠。教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。李嵐清曾指出：“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。最后，一片丹心鑄師魂。總之，師德師風(fēng)建設(shè)這座大廈要想高聳，需要我們每一位教師嚴(yán)格要求自己，處處師表，時時典范，從小事入手，從當(dāng)下開始，積極響應(yīng)上級號召，自覺行動，求真務(wù)實(shí)，以生為本。熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。做為一名人民教師，有責(zé)任讓他接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動力，推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的，為理想而奮斗，我們就可以雖苦但樂在其中。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我定期把學(xué)校各個階段的學(xué)習(xí)、活動等情況以《致家長一封信》的形式發(fā)給家長，然后，請家長對自己的教育教學(xué)工作提出反饋意見。我長期堅持這種信息交換，與家長達(dá)成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。對教師職業(yè)的熱愛給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。參加工作以來，我始終堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有堅定的政治信念和崇高的思想覺悟。這些年來，我多次承擔(dān)和負(fù)責(zé)完成學(xué)校的大型體藝文體活動，在2011年7月遵義縣舉行的慶“中國共產(chǎn)黨成立90周年暨紅歌唱響校園”大型小學(xué)生合唱比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生以作品《唱不完的歡樂歌》和《甜蜜蜜的歌》參賽，獲得遵義縣北路片區(qū)的一等獎，以及在我鎮(zhèn)舉行“建黨90周年大型紅歌合唱比賽”中，我指導(dǎo)的幾支隊(duì)伍都獲得了優(yōu)異的成績，同時本人還獲得了縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。今年本人還勝任六年級三班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，在數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作中，深入學(xué)生實(shí)際注重實(shí)效，精以求精。2012年6月