【摘要】1、判斷下列命題及其逆命題的真假（1）若；（2）面積相等的三角形是全等三角形；（3）若三角形的三條邊相等，則三個角也相等；（4）若（1）真假（2）假真（3）真真
2025-08-01 17:57
【摘要】?§2充分條件與必要條件?、必要條件、充要條件．?．?.?．(重點)?．(易混點)?．(重點)?，充分性和必要性的區(qū)分．(易混點)?1．命題的基本結(jié)構(gòu)形式是，其中是條件，是結(jié)論．
2025-07-24 17:00
2025-07-24 15:14
2025-07-24 08:51
【摘要】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系（二）充分條件與必要條件課型教學目標：使學生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念，并能在判斷、論證中正確運用．在師生、學生間的交流中增強邏輯思維活動，為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學問題打下良好的邏輯基礎．教學重點：充分不必要條件、必要不充分條件的概念；教學難點：判斷
2024-12-08 21:22
【摘要】充分條件必要條件命題一、充分條件假言命題1、充分條件假言命題的語言標志如果…那么…／只要…就…／若…必…／一…就…2、充分條件假言命題的性質(zhì)如果A，那么B。符號表達：A=B。有前件就必有后件（如果一個充分條件假言命題為真，則：如果肯定其前件，則必然可以得到后件。簡稱：有前必有后。）無前件未必有后件（否前未必否后）有后件未必有前件（肯后未必肯
2025-03-27 00:22
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學充分條件和必要條件（1）教學案蘇教版選修1-1教學目標:（1）理解必要條件、充分條件與充要條件的意義；（2）結(jié)合具體命題，學會判斷充分條件、必要條件、充要條件的方法。教學重點：充分條件、必要條件和充要條件的判斷．教學難點：充分條件與必要條件的區(qū)別和聯(lián)系．教學方法：問題鏈導學，講練結(jié)合．
2024-12-04 18:08
【摘要】常用邏輯用語第一章§2充分條件與必要條件第1課時充分條件與必要條件第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習、必要條件的概念．2．會具體判斷所給條件是哪一種條件.“若p，則q”經(jīng)過推理證明斷定是真命題時，我們就說由p可以推出q，記
2024-11-16 23:27
【摘要】-*-§2充分條件與必要條件首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解并掌握充分條件、必要條件和充要條件的意義.2.能結(jié)合所學知識判定p是否為q的充分條件、必要條件和充要條件.
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