【正文】 團(tuán)支書（2名）最佳團(tuán)日獎（1名）最佳組織獎（1名）最佳表現(xiàn)獎（1名）生物與環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)總支2013年3月4日第二篇：學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)陽春三月，春暖花開、大地復(fù)蘇，伴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年，我們城關(guān)小學(xué)把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動月，以雷鋒精神為動力，積極號召全體師生奉獻(xiàn)自己的愛心，服務(wù)于他人，讓雷鋒精神之花開遍校園的每個角落。，我們要弘揚(yáng)踐行雷鋒服務(wù)人民、助人為樂、干一行愛一行、專一行精一行、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等的精神，培養(yǎng)團(tuán)員青年以幫助他人為最大快樂的精神品質(zhì)，立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，營造團(tuán)結(jié)、互助、向上的良好氛圍，樹立正確的價值觀和職業(yè)道德觀，促進(jìn)團(tuán)員青年知崗、愛崗、敬崗。形式二：組織愛國衛(wèi)生清掃活動各團(tuán)支部組織在校團(tuán)員青年對公寓、校園內(nèi)的衛(wèi)生死角配合物業(yè)部門進(jìn)行義務(wù)清掃，展現(xiàn)團(tuán)員青年對學(xué)校的熱愛，對于生活的熱愛。3月5日早學(xué)校舉行了學(xué)雷鋒活動啟動儀式，號召全體師生拓展新時期雷鋒活動的內(nèi)涵與形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，做一名誠實(shí)守信、樂于助人、受人尊敬的人。一：活動背景三月是雷鋒月，2012年3月5日是毛主席發(fā)表“和雷鋒同志學(xué)習(xí)”的四十八年紀(jì)念日，雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的崇高，近五十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，做文明大學(xué)生”為主題的雷鋒勵志電影的觀看。⑤志愿者克服了天氣因素，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，所有參與者對學(xué)習(xí)雷鋒有了更加深刻的認(rèn)識和理解，同時對服務(wù)社會，體驗(yàn)生活。與之相應(yīng)的，原先的活動內(nèi)容是跟當(dāng)?shù)氐幕顒尤藛T一起做“菊花培養(yǎng)土”也改為美化孫水公園的環(huán)境——給當(dāng)?shù)匦轮驳男淅p上一層草繩，以防止水分的散失。新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義，現(xiàn)在的“學(xué)雷鋒”活動，也逐步進(jìn)貨為靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障的慈善事業(yè)，捐贈求助，表現(xiàn)為常見的“義務(wù)勞動”，“志愿者”，“奉獻(xiàn)者”等活動，“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等，因此，那種認(rèn)為只有花時間做幾件免費(fèi)服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，已經(jīng)不被認(rèn)可，這次活動時間是限定的，但事實(shí)上，學(xué)習(xí)雷鋒是一個永無止境的過程。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，對學(xué)雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署。各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，全校共舉辦了主題班會20余次，班會主題明確，形式新穎，效果顯著；辦專題黑板報兩期，各班都出了兩期黑板報，進(jìn)一步提高了學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識。六（2）班、六（10）班均有多名同學(xué)從不同角度寫出同一主題的好文章，六（10）班鄧雨舟的文章在全體學(xué)生會上朗讀以后，同學(xué)們爭相向文章中的主人公梁敬一同學(xué)表示敬意，并把他幫扶同學(xué)的行動引進(jìn)到身邊，同學(xué)們互幫互助蔚然成風(fēng)。孩子們個個干的可起勁了，有的擦廣告牌，有的清理小廣告，有的走到家屬區(qū)打掃衛(wèi)生，看他們的衣服弄臟了，頭上也滲出了汗珠，可他們卻沒有說一聲累，臉上洋溢著開心的笑容。三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動“學(xué)雷鋒，見行動”。再次，學(xué)校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點(diǎn)活動。他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆丟了，他就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學(xué)，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，如果哪位同學(xué)不會做題，他會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。從他受傷的那天起，陳奧冬就主動承包了他需要做的一