【正文】 將評(píng)出優(yōu)秀征文稿。導(dǎo)致我們當(dāng)天下午兩點(diǎn)便從學(xué)院后街前往目的地。這樣也就導(dǎo)致了很多的時(shí)間沖突。學(xué)習(xí)雷鋒并非是一種形式，而是精神和行動(dòng)上的結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。此外，師生們還在教室陸續(xù)觀看了《雷鋒》、《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》等影片。以班開展“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊(duì)會(huì)，結(jié)合“節(jié)假”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。各班組織以“我們身邊的雷鋒”為主題演講活動(dòng)，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。這種活動(dòng)，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。還有一些堅(jiān)持同學(xué)將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。在六（7）班的教室里，總會(huì)看見他那熟悉而又忙碌的身影。老師表揚(yáng)他時(shí)，他總是很靦腆的笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的。全聯(lián)校各班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，校園文化、班級(jí)文化有了大的改觀，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。學(xué)校才發(fā)出倡議要愛心捐贈(zèng)，他第一個(gè)從家里帶來了愛心捐贈(zèng)的物品。姚展鵬在班里擔(dān)任勞動(dòng)委員。在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。開展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。他們紛紛表示，紅色江山來之不易，革命精神必須傳承。從師生的觀后感來看，這次活動(dòng)對(duì)廣大師生來說，是一次心靈的洗禮，是一次對(duì)助人為樂精神的再召喚，意識(shí)到雷鋒精神不能丟，更加堅(jiān)定了對(duì)雷鋒精神繼承和發(fā)揚(yáng)的決心。以校內(nèi)為主與校外活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)踐雷鋒精神。七．活動(dòng)意義雷鋒用一生去奉獻(xiàn)和服務(wù)，帶給我們大家的是幾十年也是幾百年，上千年的優(yōu)秀作風(fēng)和精神，雖然三月會(huì)迅速在彈指間滑過，但我們相信雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中，此次活動(dòng)推廣的僅是雷鋒精神的一部分一志愿者精神，這種精神具有志愿性，無償性，公益性，組織性四大特征，與雷鋒精神是一脈相承的實(shí)踐表明通過學(xué)習(xí)志愿活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了志愿實(shí)踐表明，方式是靈活便捷，是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的，所以在往后的學(xué)雷鋒活動(dòng)，只要是能夠滿足不同層次人們關(guān)愛他人服務(wù)特長(zhǎng)的愿望，有利于集合群體的力量，激發(fā)群眾的參與熱情，為更加深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化，注入新時(shí)代的生機(jī)活力，保護(hù)我們生活環(huán)境人人有責(zé)，學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)也永無止盡，通過活動(dòng)，我們用部分人的實(shí)際行動(dòng)影響著周邊的市民，這將凝成一股無窮的力量，在社會(huì)生活的，點(diǎn)滴中將雷鋒精神代代傳承。所以原先60個(gè)志愿者也就只有40個(gè)了。但是由于路途太遠(yuǎn)，而且路上的雨水有沒有徹底干，導(dǎo)致道路泥濘不堪，坑坑洼洼。②準(zhǔn)備較為充分，工作效率較高。緊接著就拉開了我們活動(dòng)的序幕，此過程主要包括以下方面： ，我們組織人員與當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人——“傅姐”進(jìn)行交流，然后他們安排了工作人員教我們?cè)鯓幼觥：诎迳硝r明美觀的第三篇：學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)1963年3月5日，毛澤東主席在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，此后全國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，為了培養(yǎng)時(shí)代新人，賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，小關(guān)一中組織開展以“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”為主題的德育系列活動(dòng)，學(xué)校團(tuán)支部利用集會(huì)時(shí)間進(jìn)行宣傳，并向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，利用校園廣播、團(tuán)課、團(tuán)支部園地等學(xué)校資源營(yíng)造氛圍，各班召開主題班會(huì)，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，學(xué)生交流對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)以及自己的打算，學(xué)校語文組舉辦主題征文，擇優(yōu)發(fā)表于《多彩校園》，以年級(jí)為單位組織觀看“2012感動(dòng)中國(guó)人物”視頻，廣泛開展“多做好人好事，爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與校園生活相結(jié)合，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，有力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。六、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀