培優(yōu)轉差計劃推薦5篇(更新版)
【正文】 在特點，本著優(yōu)生有特長，差生有進步的目標特制定本學期的培優(yōu)補差計如下：二、具體內(nèi)容注重信息技術課課堂教學的層次性抓好課前預習和課后的輔導優(yōu)秀生的特長培養(yǎng)差生的成長進步三、具體實施方法根據(jù)信息技術課的學科特點，學期初深入了解學生，團結學生，讓學生樹立學好信息技術課的自信心。同時鼓勵學困生不要自暴自棄，打消他們的自卑心理，從新樹立起信心，努力學習迎頭趕上。利用課余時間，對不同情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。7)充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導，講解練習。4)在共同提高的基礎上使好學生吃好，使差生吃飽?？偟那闆r是優(yōu)等生比例偏少，學困生偏多，因此，本期必須下大力氣來抓優(yōu)等生和差生的轉化工作，提高數(shù)學成績的及格率，從學生的學習動機來看，學習目的不十分明確，因此，教師必須跟上，調(diào)動學習小組長的作用，使學生加強學習。讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。2)經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學習的信心。1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。、多鼓勵。四、對優(yōu)生在學習上我主要培養(yǎng)他們的獨立自主的能力、分析問題、處理問題的能力，以及增加他們的知識。加強對差生的輔導工作，從課堂提問、課后作業(yè)、實踐活動多方面入手，提高優(yōu)差生的信息技術學習，同時利用優(yōu)生基礎好、能力強的特點與差生結成幫輔小組，幫助差生提高學習水平。三、培優(yōu)輔差的對象：優(yōu)等生培養(yǎng)對象：陳婷姚文彬雷文丹陳正雨學困生輔導對象：鐘文財紀育恒葉紫怡朱德孝四、輔導措施：每周強化對優(yōu)生的訓練，爭取一周一張能力提高題讓他們進行練習，并找時間進行講評，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。二、目標任務繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。檢查教師備課、學生作業(yè)。教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。2．認真研究教材，備好每一課，重點設計好課堂練習
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