人教版歷史與社會(huì)八上漢唐盛世同步測(cè)試(更新版)
【正文】 3． B24． D25． C 26． 27． 皇帝 采取措施 作用 漢景帝 平定“七國(guó)之亂” 削弱了諸侯王的勢(shì)力。可從農(nóng) 業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、市民生活等方面，任選一個(gè)角度進(jìn)行調(diào)查，并寫一篇調(diào)查報(bào)告。 汴水 汴河懷古 唐 材料二 若家給人足，朕雖不聽(tīng)管弦，樂(lè)在其中矣。永嘉以后，北方農(nóng)民大批流入慕容部中，士大夫來(lái)避難的也不少?！? （ 1）材料一中的“高帝”指的是誰(shuí)？ （ 2）漢朝到什么時(shí)候國(guó)力強(qiáng)盛起來(lái)？材料二是在什么情況下出現(xiàn)的？ （ 3）列舉出漢與匈奴經(jīng)濟(jì)交流的史實(shí)。 A．西漢初年 B．西漢末年 C．東漢末年 D．三國(guó)以后 24．下列不屬于玄奘和鑒真共同點(diǎn)的 一項(xiàng)是（ ）。 A．北魏 B．北周 C．隋朝 D．唐朝 16．唐太宗時(shí)敢于直諫的著名諫臣是（ ）。 A．匈奴 B． 鮮卑 C．漢族 D．氐族 7．漢武帝頒布推恩令的目的是（ ）。 第二課 漢唐盛世 一、階梯訓(xùn)練 （一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1．我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（ ）和（ ）領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義。 6．“單于”指的是（ ）的首領(lǐng)。 A．促進(jìn)了北方民族大融合 B．北方經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 C．完成了南北統(tǒng)一 D．促進(jìn)鮮卑族人積極學(xué)習(xí)和吸收中原漢族地區(qū)先進(jìn)文化 15．結(jié)束了魏晉南北朝長(zhǎng)達(dá)四百多年的分裂局面， 實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一的朝代是（ ）。 A．司馬遷的《史記》 B．班固的《漢書》 C．司馬光的《資治通鑒》 D．陳壽的《三國(guó)志》 23．佛教傳入我國(guó)是在（ ）。”昭君出塞 后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役。 ──摘自張傳璽《中國(guó)古代史綱要》 材料二 鮮卑慕容部原居鮮卑山?? 289年，慕容率領(lǐng)部落遷居徒河（今遼寧義縣），不久又遷到大棘城（今遼寧錦州），從事農(nóng)桑和畜牧。水能載舟，亦能覆舟。 （ 2）在這些藝術(shù)品中，胡人、波斯人被作為刻畫對(duì)象，反 映出什么問(wèn)題？ （ 3）與這些陶俑同時(shí)期的文物中，有一些婦女騎馬的彩俑，這說(shuō)明什么問(wèn)題？ 35．讀詩(shī)評(píng)史。 二、課外探究 我們現(xiàn)在的生活狀況比唐朝有了什么重大的變化？從你所生活的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，調(diào)查我們現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。長(zhǎng)孫皇后說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)英明的天子有正直的大臣，現(xiàn)在魏征這樣正 直，正說(shuō)明陛下的英明，我怎么能不為陛下祝賀 呢？”唐太宗聽(tīng)了皇后的話，馬上轉(zhuǎn)怒為喜，他再也不怪罪魏征了。（ 2）漢族服飾寬袍大袖，鮮卑服飾窄衣小袖。它們的共同作用就是鞏固和加強(qiáng)中央集權(quán)。唐太宗講這些話的根本目的在于鞏固統(tǒng)治。（ 3）提示：因?yàn)榭婆e制發(fā)展到后來(lái)，鉗制了人們的思想，不可能培養(yǎng)出有真才實(shí)學(xué)的人，只能造就統(tǒng)治者忠實(shí)的奴仆。
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