【正文】 目已經(jīng)確定,不必再自行擬題。面對這類文題，首先要認清幾個概念之間的關系，如“樹木?森林?氣候”，三者之間似乎沒有輕重之分，但細細琢磨，卻并非并列關系，“樹木”決定“森林”，“森林”影響“氣候”，“氣候”反過來又影響“樹木”和“森林”，三者是互為因果關系。審題立意時，要理解這個詞語或概念所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。由于材料作文加重了考生的審題能力，如果沒有充分的把握是很容易跑題的，所以應該充分的把握，上面就是一些高考材料作文審題立意的方法，對于不同的材料選擇不同的方法來審題，就很容易的理解題意確立主題了。綜觀材料，我們不難發(fā)現(xiàn)，美國官兵之所以學習中國的《孫子兵法》，是用以指導他們的戰(zhàn)術，材料的主旨十分清晰，據(jù)此，可提煉“他山之石可以攻玉”之類的觀點。兩者孰是孰非?兩者具有很強的互補性，若將兩者結合起來，就既全面又合理?？梢蕴釤掃@樣的觀點：①要有獨特的美。這則寓言告訴我們，一切應從實際出發(fā)，情況變化了，我們的思想和工作方法也應隨之變化，如果墨守成規(guī)，或盲目套用，必將招致失敗。標題“永不走路，永不摔跤”，點出了這人的病態(tài)心理，因為懼怕摔跤，便甘愿“永不走路”，這是十足的逃避主義。4．留心生活，關注時代熱點，揭示內(nèi)在的寓意。二、思想啟迪功能。你心目中有自己的“水仙花”嗎？當你心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請以“心中的水仙花”為話題，寫一篇文章。這是一個比喻型題目，寫這樣的話題作文，我們應善于從喻體中發(fā)現(xiàn)本體，然后通過聯(lián)想類比，這樣才能打開思路。因為，生活當中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜恕Ｇ冀K站在政治斗爭的前沿，他為國家的衰敗而痛苦著，但最后能以死報國，他也是幸福的。林則徐“第一個開眼看世界”，屢遭排擠、迫害。第六章并列關系型話題作文對于這種關系型話題，我們在審題時要顧及兩者并將它們之間的內(nèi)在辨證關系揭示出來，如果取一棄一，就會導致偏離話題。4．“材料類”材料：這類材料作文給我們提供了多則“材料”，在審題立意時要通過比照找出幾則材料的共同點作為中心，切不可只抓其一，不顧其二、其三……否則就會偏題跑題。成才是需要條件的，在大的社會環(huán)境和人文環(huán)境不能改變的情況下，那“楓葉”就是人才成長的環(huán)境和土壤，這是關于社會環(huán)境和人才之間的辨證關系，只有社會盡可能提供人才成長的良好環(huán)境，才能更快地促進人才的“閃光”，這個社會才能進步，才能和諧；反之，人才的成長只有才良好的環(huán)境之下，才能發(fā)揮自身的價值。）《不一樣的環(huán)境，不一樣的人生》（外物）對人（事……）的影響、順應環(huán)境，與環(huán)境和諧相處《活出不同的精彩》 ……、依靠……，（“露珠”在“楓葉”上“紅紅的閃爍”“露珠”在“荷花”上就“有著淚滴似蒼白的透明”……）《風云變幻不忘“借”》《只因有你》 ，可以展示不同的美（露珠選擇楓葉就“紅紅的閃爍”，這是一種陽光的美，選擇了荷花就“有著淚滴似蒼白的透明”，這是一種傷感美。打仗是當兵的事，做生意就是多賺點少賠點。十一二歲的孩子殺人、傷害和惡性搶劫等暴力案件，也時有所聞。思考角度：找出關鍵句——任何時候都不要看輕自己從自我做起、從現(xiàn)在做起命題意在引導學生認真審視自己，擺正自己在學習、班級及家庭中的位置，任何時候都不要看輕自己，去掉自卑、培養(yǎng)自尊自信，腳踏實地，一步一個腳印的前進。我們可以得出以下結論：（1）對別人的意見不要盲從（2）接受別人好的意見（思想）的同時也要結合自己的實際情況2．從青蛙的角度思考青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給別人提建議沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點，結果好心辦壞事。概括主旨：贊美荊棘鳥以頑強的精神唱出最美的生命之歌。在奄奄一息的時刻它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟使云雀和夜鶯都黯然失色。從年輕人的角度立意：（1）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。我們在作文時，一定要聯(lián)系社會生活實際，如此，才會激情澎湃，才會更有說服力。我曾經(jīng)把兩份名單給十個人看，問他們對這些人是否熟悉，為什么熟悉，結果在我的意料之中。這五句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句，將推薦給北京奧組委，作為2008北京奧運會的迎賓語，以體現(xiàn)北京奧運會人文奧運的理念，表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。第③句，是一種辯證的關系，不僅僅是指現(xiàn)實的路，更具有廣泛性，可以運用到生活的各個層面。宋元君聽說這件事，把石召來說：“給我試試。”正說著，只聽“啪”的一聲，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。通過一則小寓言——老魚和小魚關于水的不同感知，引導學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。而且材料末“媽媽”的一番話更是為材料的解讀指明了方向。事后，相關的思考還在繼續(xù)。一切都是云煙過眼，而你的靈魂永不湮滅，我依舊執(zhí)著地為你守望著，歷經(jīng)歲月，你更是洗盡鉛華，回歸本真。你曾采香南浦，亦曾剪梅煙驛。我曾在風疏雨驟的一夜后經(jīng)過你的窗前，聽你問那卷簾的侍女。他有兩個兒子，年齡相差才一歲，其中一個與他老爸一樣有很重的酒癮，靠偷竊和勒索為生，后來因故意殺人而坐牢。當農(nóng)夫看到匍匐在冰面上、滿臉驚恐的獵手時，以為遇到了一個受到驚嚇的瘋子。半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。【牛刀小試】一、初夏的清風吹過，那時花開了，你走過我的窗前，飄來陣陣清香。第一篇：2015高考作文審題立意訓練審題立意訓練【知識回顧】一、新材料作文的特點：高度的開放性：自選角度、自主立意、自定文體、自擬題目嚴格的限制性：不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作、不得抄襲二、審題要點:找對象（找出材料涉及的的對象）分主次（分清對象的主次）抓關鍵（抓材料中的關鍵詞、關鍵句，比如議論句等）辨是非（揣摩材料的情感傾向，辨析事件的是非曲直）查原因（分析事件的結果和可能的原因； 辨析人、事、物等方面的關系）三、審題原則：v 1．整體性原則： 新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)。集中：只有一個主題，：新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想。，按要求作文。就在這時，獵手看到，一個農(nóng)夫駕著一輛滿載貨物的馬車，正悠然地駛過冰面。八、杰克是一個嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。你應是一個眉眼疏淡的女子，就那么寂寞著。你以風為裳，水為珮，在舊時月色，梅邊吹笛。你曾與稼軒先生同坐，嘆西風冷，滿座衣冠勝雪，你釀成一窯女兒紅，等待著，“誰共我，醉明月”,只是華美的文字抵擋不住侵略者，國破之日，萬人殉國，而你，從高高的墻城墻下如飛鳥般墜落，無論生死，你定與宋朝同在，此心，上窮碧落下黃泉。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。【命題指導】所給材料展現(xiàn)了生活中的一個小場景，于現(xiàn)實中富有寓意?！久}指導】2012年天津高考作文題依舊延續(xù)了給材料自命題作文的命題樣式。水很高興，得意洋洋地說：“以前我總是匍匐在別人的腳下，現(xiàn)在我終于可以高高在上揚眉吐氣了。郢人的鼻子毫無損傷，站在那里面不改色。第②句，側重的是對前途的自信與開朗，體現(xiàn)的是坦然面對前路的精神。分別是：有朋自遠方來，不亦樂乎；四海之內(nèi)皆兄弟也；己所不欲，勿施于人；德不孤，必有鄰；禮之用，和為貴。4．閱讀《兩份名單》，請選擇一個角度構思作文。【命題指導】《兩份名單》，告訴了我們什么?一個人的成就，決定于后天的發(fā)展；一次考試定終身，弊端多多，應該改革；應該建立一套科學的識別人材的機制；僅憑一次筆試或一次面試給人下斷語，是以偏概全，等等。要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。然后，它把自己的身體扎進最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。自主確定立意，確定話題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。1．從螃蟹的角度思考螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)。具體方法：審題，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內(nèi)容，反復研究中心句的內(nèi)涵?！蔽覈倌瓯┝ΜF(xiàn)狀據(jù)報道，進入20世紀90年代以來，我國每年查獲不滿18歲的刑事作案成員約15萬人，其中中學生尤其是初中生占一半以上，不滿14歲的作案成員1萬人左右?！币晃辉陬U和園北窗門外賣各種紀念章的中年人說：“那是多少年前的事了，知道了也沒用。審題角度：，（以此引申，可由物及人，由事及理。二、提供人才成長的土壤，營造和諧的社會。具體方法：審題，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內(nèi)容，反復研究中心句的內(nèi)涵。找出材料的多重含義后，應注意通過比較鑒別，選出自己認為最直接、最佳、最切合自己積累的一種，作為作文的主旨。我們在審題的時候要努力挖掘出“最前”、“最后”與‘“痛苦”之間的辨證關系，漫想之后整合為三類：第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。擦亮心靈的窗戶，你會發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是你沒看過的?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。漫畫里有大千世界，漫畫里有五味人生。3．漫畫標題是漫畫的靈魂，能補充畫面所不便給出而又十分重要的信息。畫中的人全身被纏裹著，腰間捆著帶子，只露著一張臉，從他的神態(tài)上看，明顯很滿足的樣子。又有一天，它馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進水里，那海綿吸了水，驢子站不起來，終于淹死了?！昂檬轮健?，“趨之若鶩”，貶斥之情溢于言表，顯然對想接上斷臂這種做法持否定態(tài)度，對斷臂維納斯持贊賞態(tài)度。材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導。陸戰(zhàn)隊司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰(zhàn)隊官兵必讀書。抓住了這個關鍵詞，便抓住了材料的靈魂實質(zhì)。這類標題本身就是題眼，就是立意重點。關系式標題關系式標題是由兩個或兩個以上的概念構成，概念之間形成某種關系。將喻體形象化后，再用來觀照學習、事業(yè)、生活、人生，或就其中一個階段下筆，兼顧其他方面，應是文章立意的重點。例文評析請以“情在不言中”為題，寫一篇作文 要求：不要寫成詩歌。當我們情感的波濤拍打海岸，心靈的洪水沖決堤壩時,我們需要無語。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我們用無言接受著他人的愛，同時也應默默無聞地奉獻出自己的愛。縱觀世界，平衡造詞很多，平衡的自然，平衡的心態(tài)，平衡的代謝等。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。認真分析“這是一只忘記自己叫什么的鳥”這句話，可以看出包含著對烏鴉模仿行為的批評和貶斥，從而思考從故事中汲取教訓，可以有多種立意，如要正確認識自己，要明確自己角色和能力，要處理好模仿與創(chuàng)新的關系，要做力所能及的事情等。這就是材料的主旨，由此可以找出許多立意，如確定目標要恰當；勇于拼搏，永不放棄；正視現(xiàn)實，笑對人生；干大事要從小事做起；人貴有實干精神等。立意時，可以就幾則材料之間的內(nèi)在聯(lián)系確定寫作重點，也可以把其中一則材料的主旨作為文章的中心，適當?shù)奶峒捌渌牧?。兩則材料從表面上看是矛盾的，但深入分析其內(nèi)在聯(lián)系，又存在著統(tǒng)一性。有個人買了一件珍貴的瓷器，店員用破布將瓷器纏了起來，把它裝在一個大紙箱里，并在大紙箱的空隙里塞滿了廢紙屑。【構思指津】本則材料涉及四個對象：“瓷器”“廢紙破布”“店員”“買主”。[例文]微不足道 卻很重要如果說破布與廢紙不重要，那你將得不到完整的瓷器，因為是它們保全了瓷器的尊貴與完整。是啊，看起來微不足道的東西，實際上卻是不可缺少的；是啊，你會發(fā)現(xiàn)的，有些東西，微不足道，卻很重要。[簡評] 這篇文章偏于散文化，語言很有文采，且能直面現(xiàn)實，發(fā)人深思?！斑@的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。一則材料，從不同的角度切入就會得出不同的立意。有人說，黃健翔“失聲、失態(tài)、失禮、失?！保袚p央視解說員的形象；也有人說，足球需要的就是激情，黃健翔在那一刻聲嘶力竭的吶喊，是足球場上流淌的美妙樂章。”請研讀上面的材料，自選角度，寫篇一少于800字的文章。最近，北京大學古代文學博士、首都師范大學文學院講師檀作文聳人聽聞地提出了“李白是唐朝排名第一的古惑仔”的論點，并專門著書《大唐第一古惑仔李白實錄》。寫作點撥顛覆經(jīng)典文本，重編輕浮故事，借齷齪文學形象，打發(fā)展旅游招牌。經(jīng)典是一個時代精神的縮影，經(jīng)典與孕育它的民族、地城以及創(chuàng)作人一起構成文化綜合體。承認《金瓶梅》這部小說整體上的文學成就，并不意味著這部文學作品所反映的特殊文化在今天有弘揚的必要。請聯(lián)系實際，寫出你對這則選擇題的感想，或編寫一個故事表達你對此類問題的思考。比賽開始后，看到小狗跳得又高姿勢又優(yōu)美，駱駝十分羨慕。寫作點撥材料的主要對象是小狗和駱駝，故事的結果是獲得跳高冠軍的小狗沒有了耐力見長的駱駝的幫助而累倒在沙漠中。在應聘者搶占座位做準備時，一位叫張媛媛的大學生卻幾次主動讓座，讓別人先面試。寫作點撥對上述兩個基本看法可以選擇其中一個贊成它并加以分析論證，要觀點鮮明，不要模棱兩可。寫作點撥此題出得極美不僅材料意境很美，其內(nèi)涵也很豐富，給人良多啟示。那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立刻停下所有的動作，谷倉內(nèi)更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。有人問比爾如果你想修長城，人才就是基石；如果你想建大廈，人才就是棟梁；如果你想成就事業(yè)，人才就是保證。一下子從一個放牛的變?yōu)槿f人之上、一人之下的重臣，這個人依然全心為公，為人謙遜，一點架子也沒有。同時寫作和閱讀也是孿生的，熟悉寫作的要求，有利于閱讀鑒賞。發(fā)展等級：深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，提示事物內(nèi)在的因果關系，觀點具有啟發(fā)性。材料豐富，是指內(nèi)容豐富，是在基礎等級“內(nèi)容充實”基礎