【正文】 之。依據(jù)筆畫的走向，翹筆有順翹、側(cè)翹、兼翹三種。教師必備：粉筆字書寫教程及實用技巧(4)粉筆彈性不強，因而要表現(xiàn)筆畫線條的粗細(xì)輕重變化和鮮明的節(jié)奏比較困難。就是橫側(cè)勢起筆，先將筆頭斜向右下方落筆，然后轉(zhuǎn)換方向行筆。如果不轉(zhuǎn)動粉筆體，寫出的字只能粗扁軟弱。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基本相同?！爸笇崱奔词种笀?zhí)筆要緊而有力量，寫出的字才能剛勁有力；“掌虛”就是手心不能握拳，而要留有一定的空間，使運筆靈活，這樣寫出的字則流利而不呆板。黑板版面大，書寫范圍廣，需要及時移動身體，變換姿勢。學(xué)生不但要模仿教師的字，也要模仿教師寫字的姿勢。直也不是僵硬呆板，應(yīng)該以自然大方，書寫方便為好。第四篇：粉筆字書寫教程及實用技巧粉筆字書寫教程及實用技巧啟明寫好粉筆字，是每一個教師不可推卸的責(zé)任和不可缺陷的一種專業(yè)基本功。粉筆字要求橫寫成直列。以楷書入手。粉筆字的運筆方法要寫出有強有弱、有實有虛、有粗有細(xì)、遒勁凝重、飄逸輕松的不同的筆畫，就要調(diào)整好用力的大小，控制好上下的起落運動，微妙的提按粉筆，不能平均用力。由于這個特點，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執(zhí)筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。要隨著書寫位置的左右變動而平移。折——按筆起筆，有藏筆之勢，后行筆至折處停筆，再按筆寫折后行筆，按下回筆收筆。經(jīng)?？捶酃P字寫得好的板書，網(wǎng)上和一些直播都有。呼應(yīng)的規(guī)則書寫楷書時，筆畫所體現(xiàn)的相互呼應(yīng)，是運筆過程中產(chǎn)生筆勢，上筆與下筆之間具有看不見的“空中飛渡”的過程，即所謂的“筆意相連”疏密的規(guī)則有些字筆畫繁多，有些字筆畫簡單，就必須將繁筆畫緊湊，將簡筆畫疏朗個人建議：寫粉筆字追求的是視覺上的大小一致，而實際上的不一致。藏露結(jié)合。按就是書寫時用力，加大粉筆與黑板的磨擦，筆跡粗重。我先和大家交流寫好粉筆字要注意幾點要求，然后再互相學(xué)習(xí)一下基本筆畫的寫法：反復(fù)練習(xí)基本筆畫：特別強調(diào)的是豎直，豎要寫得正、寫得直，不能斜，不能歪。二、粉筆字的執(zhí)筆方法：粉筆形體短小，質(zhì)地松，容易斷。一、粉筆字書寫的姿勢：寫好粉筆字，是每一個教師不可缺陷的一種專業(yè)基本功。以上所列舉的是常用偏旁寫法。因此，撇的斜度和舒展很重要。十一、女字旁女字旁寫在字的左邊時，形態(tài)要狹窄些，先寫撇點(向內(nèi)略彎曲而且點要寫得短)，再寫撇(撇要舒展，靠攏撇點)，最后寫提(伸左縮右)，最好不要超出第二筆撇畫。雙耳刀寫在字的左邊時，稱“左耳旁”，其形態(tài)較小，豎畫用垂露；寫在字的右邊時，稱“右耳旁”，其形態(tài)稍大，豎畫用懸針。下面我們將形態(tài)、寫法有共性或有可比性的偏旁分組講析，這樣大家練字時可以觸類旁通，11也便于記憶。第三節(jié) 粉筆楷書的常用偏旁寫法偏旁是構(gòu)成漢字的主要部件，是介于點畫與結(jié)體之間的一種形態(tài)。如：撇折：先寫一短撇，再頓筆右向上挑，夾角約45。平捺寫法同斜捺，只是與水平方向夾角較小，故稱。垂露豎的寫法，起筆同懸針豎，行筆均勻用力，收筆時右下略頓。書寫時注意中側(cè)點位置略高，使三點上方呈弧線形，撇點要襯在側(cè)點下面。寫法是左向斜側(cè)落筆而頓，再提筆向左下出鋒挑起，如：（5）長點：拉長側(cè)點便是長點。一、點點是筆畫中最小的形態(tài)，但它在整個漢字中頻繁出現(xiàn)、舉足輕重。因此，了解并熟練書寫各種形態(tài)的筆畫是寫好粉筆書法的重要一環(huán)。上文說的運筆的各種方法(提按、頓挫、轉(zhuǎn)折、快慢等)就應(yīng)用在不同筆畫的“起、行、收”中，如楷書的長橫寫法，可以概括為“起筆頓頓、收筆頓頓、中行速而勁”。這樣能收到蓄勢躍出的效果(猶如踢足球，出腳時腳先向后收(蓄勢)再踢出，使之強有力)，如果沒有“挫”筆扭轉(zhuǎn)作準(zhǔn)備，而徑直出鉤，其鉤畫則如斷柴折蘆，了無“精神”。即使結(jié)字好，也難免板滯。粉筆不同于毛筆和其他硬筆，自身是筆桿又是筆頭，而且板書是立式書寫，手腕、手臂均要懸起，因此執(zhí)粉筆的方法也不同于其他筆類的執(zhí)法。因為少兒學(xué)習(xí)期間還用不著粉筆書法，即使有少數(shù)同學(xué)為出板報而執(zhí)粉筆，恐也是“無師自通”，沒有人去考察其正確與否，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)粉筆書法與板書，不能回避執(zhí)粉筆問題，因為執(zhí)筆的方法是否妥當(dāng)，對書寫的水平有直接的影響。否則，只是直統(tǒng)統(tǒng)地一畫而過，點畫則了無生氣而且笨拙。以豎鉤為例，鉤畫就是先頓后挫，粉筆尖扭轉(zhuǎn)方向而形成的一種運筆線路。運筆在某一筆畫中有三個步驟，即“起、行、收”(被稱為運筆的“三部曲”)。第二節(jié) 粉筆楷書的筆畫形態(tài)與寫法筆畫是構(gòu)成漢字的基本部件，它與結(jié)體共同有機地組合成美觀的書法。下面介紹各種楷書筆畫的基本寫法。寫法是縱向落筆而頓，再提筆向上出鋒挑起，動作要快而有力，如：（4）撇點：形如短小的撇畫，故稱。書寫時要根據(jù)不同要求進(jìn)行變化，如：(6)合三點：由左、中兩個側(cè)點與右邊一撇點組合而成。懸針豎的寫法是左向斜側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提脫離板面以慣性出鋒，形成針尖狀，通常于某字或某部分居中插下。斜捺的寫法是起筆輕，行筆時逐漸下按，快要出鋒時略頓，再揚起筆依運筆慣性飄出，寫捺時要留意線條的波折?；虻扔?0。怎樣使總體搭配好，本書將在第四章中詳述。有時僅是約定俗成而已)。五、雙耳刀、單耳刀雙耳刀分兩畫書寫，橫撇彎鉤部分開始起筆要輕，運筆畫弧時，筆鋒漸按再鉤出。十、豎心旁、火字旁這兩個偏旁，一般先寫左右點，再寫其他筆畫，要注意點的上下位置略錯開，火字旁的右下側(cè)點最好與豎畫相接。十六、廠字頭、廣字頭、尸字頭、戶字頭、病字旁、虎字頭這六個偏旁的共同點就是主要由橫、撇畫來造勢。十九、心字底、四點底、皿字底這三個偏旁都在字的底部，要寫得寬綽一些，以托住字的上部，心字底的臥鉤是主筆，右點的位置比左點稍高，四點底的點之間距離要基本勻稱，最后一點稍重，皿字底的四個短豎畫 18間距也要基本勻稱，最后一橫要長而有力，可略帶上拱之曲勢。由于我也不經(jīng)常寫粉筆字，水平有限，希望各位老師見諒。書寫時上身稍前傾，也可以把練功板立起來，例如立在窗臺上，總之一個原則，就是視線盡量與練功板平面保持90度，或是接近90度，這樣寫出來的字不易變形。建議大家有空可以學(xué)一點。提按交替。這樣能收到蓄勢躍出的效果。變化的規(guī)則 在楷書結(jié)體中，有些字由兩個或兩個以上相同部分組成的，如“林、比、朋、品、晶”等字，這些字按照相同物體在字中不同的位置，恰當(dāng)?shù)淖兓湫螒B(tài)，通過大小、屈伸、留放、垂縮、離接的方法，在相互協(xié)調(diào)，違而不犯，和而不同的狀態(tài)下表現(xiàn)出來的，如“炎”字上面的火的撇畫要收縮，捺改為長點，下面火的撇捺舒展開來，依此類推，使字形生動多變。初學(xué)時，寫一會兒后，退立遠(yuǎn)處，觀察對比，分析字型，勤寫多練，不斷提高。挑——按筆起筆，有藏筆之勢，后順勢向右上提筆。2．身正是指身體端正不偏斜。粉筆字的執(zhí)筆方法粉筆形體短小，質(zhì)地松，容易斷。夾角為宜。要寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細(xì)的筆畫，就要學(xué)會捻轉(zhuǎn)粉筆體，調(diào)整筆頭，還要善于使用粉筆頭的斜面和棱角。全面反復(fù)臨寫，舉一反三，觸類旁通，做到練習(xí)為了運用?？傊?，粉筆字是幫助教師向?qū)W生清楚地展示教學(xué)內(nèi)容的，所以行書應(yīng)寫得活潑而守規(guī)矩，不要讓人眼花繚亂。要隨著書寫位置的左右變動而平移。教師在課堂上寫板書，也是做寫粉筆字的表演。執(zhí)粉筆時還要指實掌虛。不論使用什么筆書寫漢字，總是離不開經(jīng)過長期總結(jié)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的毛筆運筆法的。，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。側(cè)鋒。書寫時使粉筆體逐漸改變方向，像車拐彎一樣，形成一定的弧度，力度、速度較均勻。像月亮由圓到缺，觸板面由大到小，筆面線條便由粗變細(xì)。兼翹。——50176。臨寫是在了解所臨碑帖的技法基礎(chǔ)上進(jìn)行的。由于粉筆字書寫應(yīng)有適當(dāng)?shù)乃俣?，起、收筆的藏筆效果并不明顯，有“意”即可，但無論書寫主要位置筆畫還是次要位置筆畫，必須做到筆筆到位。勾——橫勾似折，但折后順勢提筆斜出鋒；豎勾如豎，但在豎畫按下回筆時順勢向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢，后行曲線，邊行邊轉(zhuǎn)筆至勾處回筆，順勢提筆出鋒。在初學(xué)時，可有意劃分組合結(jié)構(gòu)字型各部分的比例，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)把握組合比例，最終能夠做到出教師必備：粉筆字書寫教程及實用技巧(7)（3）體現(xiàn)上緊下松特征粉筆字結(jié)構(gòu)如同人體結(jié)構(gòu)，大部分上部構(gòu)成緊湊，下部構(gòu)成舒展?？梢?，粉筆字的內(nèi)外聚散對比既是又一解決筆畫排列均勻問題的手段，又是形成字形美觀的條件。因此，筆畫如何爭讓穿插、怎么呼應(yīng)、穿插呼應(yīng)到什么程度才能處理好筆畫的位置關(guān)系，成為擺在練習(xí)者面前的一項艱巨任務(wù)。但在方框內(nèi)練習(xí)時必須明確哪些筆劃頂格？哪些筆劃收縮？什么樣的字筆劃破格？根據(jù)人的視覺感受分析：凡平行于方框線的筆劃給人以擴張感（□□），故而書寫這類筆劃應(yīng)適當(dāng)收縮，稱為滿收，如寫“國”字；凡與方框相交的筆劃頂格書寫使人感到較為恰當(dāng)，如寫“單”字?！保ㄩh祥德語）所以，在練習(xí)時，要把握“頓筆如楷，運筆如草，點面應(yīng)接，筆斷氣連，主筆沉著，連筆輕細(xì)。寄情于書，借字抒懷，則形神兼?zhèn)洹懞梅酃P字。循序漸進(jìn)。全面反復(fù)臨寫。久而久之。揚長避短。切忌“龍飛鳳舞”。所以行書應(yīng)寫得活潑而守規(guī)矩。頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。足穩(wěn)是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩(wěn)定。為增強教學(xué)的直觀性，教師有時讓學(xué)生直接觀看書寫過程，這時，要求身不擋字。通常采用“三指法”，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，其中拇指、中指對應(yīng)相抵，食指在前控制行筆方向，其余二指(無名指和小指)自然彎曲相依即可。一般地說，好的筆畫應(yīng)遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應(yīng)。要寫出有俯有仰、有曲有直、有長有短的不同筆畫，就要靠臂肘腕的靈活轉(zhuǎn)動和緊密配合，巧妙地進(jìn)行多方向的提按擺動。順鋒。行筆時，把筆逐漸往上提，用力漸小，使線條由粗變細(xì)。回鋒。轉(zhuǎn)動粉筆的方法，一是用手指捻動粉筆，二是轉(zhuǎn)腕變換粉筆的摩擦面。