【正文】 現在形狀上，有的表現在結構上，有的表現有質地上，有的表現在顏色上，有的表現在用途上。其次要注意所描述的“物”各部分之間的關系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出來。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。在我居住的院子里，兩邊各有一棵樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。B ：這個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個蝴蝶結。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點。石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。雞足山上廟宇始建于唐。”這個例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個座北 朝南的普通農家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結構，并對周圍的景物進行了適當的描寫，寫出了農家小院的休閑與寧靜。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。正門的上方，鑲著莊嚴的國徽，閃閃發(fā)光。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏色。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。第三段；詳細描寫它的來歷及外貌特征，包括這個動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來?？?，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。因此描述植物時，我們要根據他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點。文章結構：第一段；提起這個植物，并點明主題。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣?。　眱芍谎劬季加猩?，像兩顆珍珠放著光芒。方位詞。”二、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。許多愛美的女孩子，把香蕉切成薄片，貼在臉上做面膜，能起到保濕美容的效果呢；除了美容，香蕉還有藥用價值，每天一只香蕉，能防止便秘，還能降低膽固醇哦。這就是我愛吃的水果——蘋果。同樣是蘋果，差距也是挺大的嘛。）問題3：吃水果一定要削皮嗎？（①最好削皮食用：果皮上有農藥和細菌，人吃了會生病②不要削皮：果皮中含有大量的維生素c和纖維素等，一些果皮較薄的水果，如楊桃只要徹底洗干凈就能吃）板書： 。一、外觀①組織學生討論：這只蘋果，從哪幾個方面去描寫？ 形狀 香味 大小 重量 品種 產地 顏色等。（香蕉）②紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。多方面、有條理、較具體地教學難點介紹水果，體現水果的特點，說真話、寫真事、抒真情。經典題型：請按提示的順序觀察以下物品，并選出一題寫成一段話。3．觀察深入，寫得有感情寫狀物為主的記敘文，狀物本身并不是主要目的，目的是借這個事物來表達抒發(fā)自己的思想感情。作者抓住爬山虎莖上有腳的特點，具體寫了爬山虎的腳長在什么位置，什么形狀，什么顏色。2．觀察細致，描寫抓特點我們要做生活中的有心人，發(fā)現事物的特點，細致觀察這些特點的樣子，學習用準確的詞語把自己看到的、聽到的、想到的情景反映出來，這樣寫給人的印象是鮮明的。接著介紹了喜鵲體態(tài)輕盈優(yōu)美和那條比整個身體的一半還要長的尾巴，使人看了對喜鵲的外形特點有了完整的具體的了解。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。它通過具體的描摹把物體的形狀、特點清楚地展示在讀者的面前。在我們的課文中這類范文很多，如寫小巧玲瓏的鼠狐猴、美麗的翠鳥等。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美。它那淺綠色表殼的正面，鑲著一圈美麗的金邊。爬山虎的腳長在莖上。例：小 蝦小蝦吃食物很小心。他坐在藍色的蒲團上。（3）按從整體到局部，由頭到身到尾的順序觀察一種動物。討學Ppt教論 用、實具物象。（西瓜）三．寫法點撥，擴寬思路⑴引導學生仔細觀察蘋果的特點，可以反復看一看，也可以拿起來摸一摸，掂一掂，甚至敲一敲，聽聽聲音，從多方面觀察這個事物，以致閉上眼睛也能想起它是什么樣子。這種紅富士蘋果我吃過，它又脆又甜，我們最喜歡吃了。今天我給大家介紹一種我最愛吃的水果：蘋果。第一次吃水果是我剛學會走路的時候，從那時開始，我就喜歡吃蘋果了。它乳白色的肉身像一個胖胖的娃娃，可愛極了。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當的聯想。第三段：這個物品本身的描寫。［范文一］ 我的儲蓄罐我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。最后進一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結尾。我看著想著，遐思無盡，流連不舍。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。（4）寫喜愛之情。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習性是不同的，因此在描寫動物的生活習性時，一定要認真觀察，抓住特點。它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。然后抓住最有代表性的特征進行具體描繪。因為任何建筑物都有一定的地理位置，都建筑在一定的環(huán)境中。穿過月亮門。又稱九曲山、滇巔臺。全盛時期山中寺廟曾多達數百座。雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。所謂事物的重點部分，是最能體現事物特點的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開來的關鍵之處。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。條理要清。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發(fā)和教育。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。那天晚上我的夢里全是它。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。（2）要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。描述動物動物包括魚、蟲、鳥、獸。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習性是不同的，因此在描寫動物的生活習性時，一定要認真觀察，抓住特點。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對梅花的喜愛之情三方面來寫。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。B：火柴盒的封