【正文】 毒禍猛于虎：仔細(xì)閱讀教材，把握主要知識(shí)，列出知識(shí)提綱。面對(duì)有不軌行為的壞人及其侵犯，我們要小心翼翼地避開，理直氣壯得回絕，機(jī)智巧妙地周旋，用正確合法的方法和手段保護(hù)自己。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：了解學(xué)情明確目標(biāo)（預(yù)習(xí)），常見性騷擾的類型和表現(xiàn)有哪些？ 。：吳玲的作法給你什么啟示？ :大膽反擊和舍財(cái)保命。:什么是家庭暴力？家庭暴力的表現(xiàn)有哪些？，應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？?！趺窗羊_子弄哭的妙招 妙招之一：收到騙子要你匯款的短信后先別忙著刪除,看看他的卡號(hào)是什么銀行的,并登陸此銀行的網(wǎng)上營業(yè)廳,輸入該騙子的卡號(hào),密碼隨便填寫,只要3次錯(cuò)誤,此卡在24小時(shí)之間是不能進(jìn)行任何的交易了(就是被凍）妙招之二：先查出這個(gè)手機(jī)號(hào)的城市，然后找到那個(gè)城市的同性戀交友網(wǎng)站，注冊(cè)帳號(hào)，聯(lián)系方式留下那個(gè)手機(jī)號(hào)碼。人類是自然之子，不是自然的主宰。只要我們提高對(duì)傳染病的防范意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，就能使自己遠(yuǎn)離傳染病。消毒是在傳播途徑中殺死病原體的主要方法。六． 拓展延伸以小組為單位，調(diào)查、收集本地區(qū)傳染病流行的資料，并以其中一種傳染病為例，說明傳染病的危害。五． 檢測反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目：填空題現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)，傳染病是由致病的微生物和寄生蟲侵入人體所引起的。教學(xué)形式：自學(xué)、討論、交流。珍愛生命，維護(hù)健康。增強(qiáng)識(shí)毒、防毒和拒毒意識(shí)，積極參與到“珍愛生命，拒絕毒品”的行動(dòng)中來。五、教學(xué)進(jìn)度安排第4周：第一單元 守望青春第8周：第二單元 你我快樂成長第112周：第三單元 共享生命陽光第11116周：第四單元 追求富有情趣的生活第118周：期末復(fù)習(xí)2012年9月1日第四篇：2015年上期湘教版八年級(jí)下冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教案2015年上期八年級(jí)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)計(jì)劃一．學(xué)情分析：本學(xué)期八年級(jí)12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生七百多人。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。()三、簡答題（每題10分，共20分）近視是怎么形成的呢？答：安全用電的顏色標(biāo)志中，紅色，黃色，綠色，藍(lán)色，黑色分別標(biāo)志什么呢？答：第三篇：八年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)下冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)計(jì)劃桃源縣三陽港鎮(zhèn)中學(xué)蒯利民一、學(xué)情分析本學(xué)期授課八年級(jí)五個(gè)班(C13C13C13C1C141)，共有學(xué)生兩百多人。流感的顯著特點(diǎn)是：（）、（）、（）。課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。將學(xué)會(huì)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，活學(xué)活用。（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、的態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生熱愛生命，珍愛生命，關(guān)愛生態(tài)文明，在生活中提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自已，不斷提高自己生命的價(jià)值和質(zhì)量，讓這種生命質(zhì)量的教育在學(xué)生的一生中起到影響。（三）過程與方法學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。為了提高全民愛眼護(hù)眼的意識(shí)，我國把每年（）定為“全國愛眼日”。()車輛在行駛中發(fā)生事故時(shí)，乘客應(yīng)該趕快跳車，不要等車停穩(wěn)。初步掌握基本的自護(hù)本領(lǐng)。課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。增強(qiáng)自我防范意識(shí)，掌握防范本領(lǐng)，提高防范能力，保護(hù)自身安全。青少年是祖國的未來，民族的希望，要增強(qiáng)識(shí)毒、防毒和拒毒意識(shí)，讓學(xué)生積極參與到“珍愛生命，拒絕毒品”的行動(dòng)中。教學(xué)重點(diǎn)：了解傳染病的危害，認(rèn)識(shí)常見傳染病及其特點(diǎn)。全面準(zhǔn)確掌握知識(shí)要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。按傳染病的危害程度及傳播方式等特性，分甲、乙、丙三大類。三、合作探究展異釋疑 同桌對(duì)學(xué)：思考、討論解決如下問題：預(yù)防傳染病的一般措施的制定有什么根據(jù)？預(yù)防傳染病有哪幾種主要措施？最有效的措施是什么？什么是流行性感冒？怎么預(yù)防呼吸道傳染??？常見的消化道傳染病有哪些？主要癥狀是什么？怎么預(yù)防？狂犬病是一種什么傳染??？怎樣預(yù)防寵物傳染?。克?、有效訓(xùn)練激勵(lì)反饋當(dāng)堂完成下列檢測題目： 填空題對(duì)傳染病患者進(jìn)行適時(shí)的隔離，是有效管理傳染源的重要措施。傳染病就在我們身邊。：P17三、與自然和諧相處：有人說動(dòng)物是傳染病的罪魁禍?zhǔn)祝瑢?duì)嗎？ ：P18 ，還創(chuàng)造了萬物生靈。，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，舉辦一場傳染病防治知識(shí)講座。我們?cè)撊绾翁岣叻婪兑庾R(shí)呢，防止自己被拐騙呢？ 中學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)社會(huì)上的欺詐現(xiàn)象，學(xué)會(huì)識(shí)別騙術(shù)，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。二、積極勸阻家庭暴力。二、沉著應(yīng)對(duì)社會(huì)暴力：預(yù)防搶劫有辦法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)性騷擾的表現(xiàn)，掌握防范性騷擾的技巧，沉著機(jī)智應(yīng)對(duì)性侵犯和性暴力。我們是自己身體 的主人，但在生活中有些別有企圖的人會(huì)試圖跨越我們身體的警戒線，對(duì)我們進(jìn)行性侵犯。二． 情境導(dǎo)入利用多媒體播放一小段有關(guān)禁毒的影視作品片段（《虎門銷煙》），請(qǐng)同學(xué)們談感想。第八課拒毒有方 第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，要牢固構(gòu)筑拒毒的心理防線，調(diào)高警惕。課后小記：第九課禁毒人民戰(zhàn)爭 第十課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。．情境導(dǎo)入：首先讓同學(xué)們談一談關(guān)于“國際禁毒日”，然后通過多媒體展示我國各地在“國際禁毒日”開展活動(dòng)的一些資料，談一點(diǎn)想法。法律上對(duì)禁毒事項(xiàng)做出了哪些規(guī)定？ 在禁毒活動(dòng)中青少年學(xué)生應(yīng)該怎么做? 七．拓展延伸以小組為單位，調(diào)查收集全國各地具體開展過的具體活動(dòng)，有時(shí)間班委會(huì)組織一場以禁毒為主題的班會(huì)。三．合作探究展疑釋異同桌對(duì)學(xué)：思考、討論解決如下問題： ？ 2.《兒童權(quán)利公約》中提到的兒童基本權(quán)利有哪些？ ，法律上做了哪些規(guī)定？ ？ 分組討論展示：針對(duì)課本上每個(gè)案例，以演講、講故事、小品、情景劇的形式進(jìn)行表演，然后全班同學(xué)對(duì)表演和案例本身進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)：了解訴訟權(quán)利的具體操作。四．有效訓(xùn)練激勵(lì)反饋 填空題，可向家庭、學(xué)校、社會(huì)、和司法部門等尋求保護(hù)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集近期曝光和查處的違法亂紀(jì)的新聞，收集“八榮八恥”具體內(nèi)容，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定了未成年人的哪些行為屬于不良行為，制作PPT 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、了解學(xué)情明確目標(biāo)。第五篇：五年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教案五年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃2014年上學(xué)期一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)的生命與健康常識(shí)課，這個(gè)班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，個(gè)人衛(wèi)生較好，但由于大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，很多學(xué)生受到家長的溺愛，個(gè)人習(xí)慣不好，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、學(xué)習(xí)和生活。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2九做生活的強(qiáng)者十見義巧為五年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教案第一課注意飲水健康教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得水是生命之源。呵護(hù)清潔水源:怎樣呵護(hù)清潔水源？：被污染的水源給我們帶來了哪些危害?。板書設(shè)計(jì)第二課我的性格我了解多彩的性格謹(jǐn)慎、安靜、知足性格優(yōu)點(diǎn)受歡迎自覺、積極、開朗克制多動(dòng)走進(jìn)性格診斷室告別孤獨(dú)遠(yuǎn)離焦慮第三課讓生活更有情趣教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道健康情趣可以讓生活更美；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道健康生活情趣是可以培養(yǎng)的；教學(xué)重難點(diǎn)怎樣培養(yǎng)健康情趣。板書設(shè)計(jì)：多嘗試、多練習(xí)堅(jiān)持就是勝利讓生活更有情趣加入興趣小組大膽展示自己第四課時(shí)吸煙有害健康教學(xué)目的讓學(xué)生知道吸煙有害健康；能想出禁煙措施，維護(hù)生命健康；教學(xué)重點(diǎn)想出禁煙措施，開展禁煙行動(dòng)，維護(hù)健康。討論：為什么他們能化險(xiǎn)為夷，從火海中逃生？小結(jié)：火災(zāi)逃生技巧：破滅初起火災(zāi)報(bào)警熟悉環(huán)境，記住出口防止煙霧中毒借助器材逃離火場尋找避難場所，等待救援四、閱讀與拓展《發(fā)生山林火災(zāi)時(shí)的逃離技巧》五、小結(jié)火場的情況是千變?nèi)f化的，逃生也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行；只有時(shí)刻注意用火安全，防止用火安全，才是最安全的。討論：如果你身在孤島，你會(huì)怎樣求救？在雪地上如何發(fā)求救信號(hào)？（五）、閱讀與拓展怎樣生火？找柴火；引柴火；燃燒柴。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)人生路上的風(fēng)雨，現(xiàn)在就來討論這個(gè)問題。第十課見義巧為教學(xué)目的使學(xué)生敬重那些、佩服那些危急時(shí)刻挺身而出，用勇敢書寫正氣的英