【正文】 責任人，形成工作的合力，層層明確責任，全員參與、齊抓共管。第四篇：控輟保學工作方案控輟保學工作方案為扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定如下實施方案。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。若班級流失（或非正常原因休學）1人，扣該班主任綜合考評10分，取消班主任評優(yōu)評先資格，同時該班不能評選為先進班級。明確一把手校長為學籍責任人，凡辦理轉學、借讀手續(xù)一律經(jīng)校長審核批準，學籍管理員為具體負責人，及時統(tǒng)計學生人數(shù)和變動情況，發(fā)現(xiàn)輟學苗頭，立即向校長匯報，組織工作班子，采取相應措施。為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，確保學校“普九”工作能順利通過國家檢查驗收，鞏固“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控制學生輟學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關部門要求，結合我校實際情況，制定此控輟保學工作方案。，使全體學生素質(zhì)在特色建設中均得到提高。，分析現(xiàn)在社會發(fā)展需要的人才和知識的力量等。秋季開學第二周，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心?？剌z保學工作進行綜合評估。具體安排如下：7月15日 下發(fā)洛寧縣控輟保學工作方案7月16日――7月20日 各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）召開轄區(qū)學?？剌z保學工作會議，制定工作措施，明確責任，對小學畢業(yè)生實行分包制，責任到人。要對學校所在地的政治、經(jīng)濟、歷史、人文、傳統(tǒng)文化等進行綜合分析，確定特色項目，保證所確定項目適合本地發(fā)展。二是認真開展集體主義教育，定期開展“我為班級添光彩”活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和集體歸屬感，避免學生流失。一、指導思想深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟保學方針，采取依法控輟、德育控輟、環(huán)境控輟、教學控輟、管理控輟，特色控輟六項措施，切實轉變教學理念、改進教學方法、改善師生關系、推進校園文化建設、強力發(fā)展特色教育，通過全面提高學校管理水平減少學生輟學和非正常流動，穩(wěn)定生源，為我縣義務教育階段學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實的基礎。（三）集中整治，環(huán)境控輟要利用暑假時間，開展校容校貌集中整治，對校園進行綠化、美化、靚化。四是開展形式多樣的特色活動，使全體學生，特別是“雙困生”在活動中樹立自信心和自豪感，提高學校凝聚力和向心力，從而達到保學目標。（電子文檔和紙質(zhì)材料）7月26日――8月5日 各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校按照要求進行入戶走訪。二、明確工作目標通過完善工作措施，努力提高入學率，減少流失率。，優(yōu)化班級環(huán)境，營造互幫互助、團結友愛的新型班級氛圍，增強學生的班級向心力。對于班級輟學率超過學校規(guī)定目標的，實行一票否決，任課教師不能評為各級各類優(yōu)秀教師，班主任不級評為優(yōu)秀班主任，班級不級評為優(yōu)秀班集體。同時，將加大處罰力度。二、主要措施（一）以法控輟，綜合治理學校根據(jù)《義務教育法》制定《XXXX小學控輟保學工作措施》，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效地控輟方案。為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，從簽訂責任書之日起，到學期結束，全體教師都要關心愛護學生，使每個學生都能感到學校的溫暖。規(guī)范休學、轉學、借讀手續(xù)。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學，以滿腔熱情把“雙困生”留住。三、主要工作（一）以法控輟，綜合治理。安排教師、學生以及其他相關人員密切關注跨區(qū)域招生、非法宣傳等不軌行為，發(fā)現(xiàn)外來人員到我校區(qū)域招生，立即報告負責人，予以制止。深入開展師德、師風教育，把我鎮(zhèn)學校辦成學生的樂園來吸引學生。召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。落實教育局關于“義務教育階段學生轉學、休學的規(guī)定”，貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。