人美版美術七上第十三課設計吉祥物word說課稿(更新版)
【正文】 感、激發(fā)興趣、快樂學習。學生能夠自選媒材，設計出自己喜歡的吉祥物。 二、 學生學習方法 設想周全，學會提取 學會獨立思考，自我總結的方法： 三、采用的教學手段 本課主要是通 過欣賞理解老師和學生搜集的大量資料（包括奧運吉祥物圖片）來開闊學生的視野，打開思路，鼓勵他們進行個性化創(chuàng)作。 c) 情感態(tài)度價值觀：提高學生的個人審美取向的形象表達和創(chuàng)新能力，使他們意識到美術對社會生活的重要作用，使學生更加理解奧運的意義，積極學習奧運精神。首先對教材進行分析，本課是為奧運會而設計的綜合探索課程。所以我把吉祥物的構思這一環(huán)節(jié)作為重點 。 A、同學們，誰能說出給你印象深刻的一些吉祥物的形象？（學生查找資料自由回答） B、同學們自己總結一下什么是吉祥物呢？（學生總結性發(fā)言 ） C、教師小結 : 吉祥物是人們?yōu)榻M織主體活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿
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