【正文】 錯(cuò)誤時(shí)一定要道歉雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí)，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方，一定要道歉。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾會(huì)很少注意到的。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你。? 2020原則另外一條幻燈片制作原則。拓展閱讀《powerpoint的“10/20/30原則”》 ? 有趣的演講演講要講求寓教于樂(lè)?！?一位聰慧的設(shè)計(jì)者曾告訴我，有效的演講幻燈片每張里面只能有一個(gè)信息，一個(gè)要點(diǎn)。背景，突出性和協(xié)調(diào)性讓我們使用突出性和相容性這兩個(gè)原理，來(lái)單獨(dú)檢驗(yàn)幻燈片背景的問(wèn)題。書中的八條原理正是圍繞如何實(shí)現(xiàn)這三點(diǎn)來(lái)展開的。某個(gè)圖標(biāo)，可以使你的想法更易于被記住。讓你的朋友們?cè)嚶?tīng)你的演講。如果可能，使用道具來(lái)舉例說(shuō)明你的意思。(“我有一次見(jiàn)到，一位斯隆學(xué)院的教授的講課，圍繞一個(gè)三角形花了一整個(gè)小時(shí)，相當(dāng)厲害!”)這也可以提供一個(gè)有形的標(biāo)物，讓你可以在需要的時(shí)候指著黑板上的文字或符號(hào)講話。確保燈光的亮度合適。解釋一種觀點(diǎn)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)引述一些其他與之不同但非常相關(guān)或相近的觀點(diǎn)。準(zhǔn)確告訴聽(tīng)眾，你將要講些什么，以怎樣的順序陳述。自我講練：上臺(tái)、開場(chǎng)、下臺(tái)的問(wèn)題。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話”。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。在這次活動(dòng)中，我上的是體育公開課《韻律操》。接到任務(wù)后，心里是開心的，覺(jué)得自己的價(jià)值終于可以展現(xiàn)，同時(shí)又是焦慮的，我更明白自己身上的擔(dān)子有多重，因?yàn)槲医拥酵ㄖ臅r(shí)候已經(jīng)離比賽時(shí)間只有一個(gè)星期了，這么短的時(shí)間如何能拿出去比賽？對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我憑借自己以前學(xué)習(xí)的方法訓(xùn)練可能拿獎(jiǎng)的學(xué)生，賽前給他們講比賽規(guī)則并給他們心理暗示：相信自己，不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手，盡自己最大努力就行。接著就瘋狂的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)教學(xué)及虛心的向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。時(shí)光飛逝，歲月如梭，來(lái)到左嶺一小已有半年的時(shí)間了。這是非常好的捷徑。說(shuō)英語(yǔ)會(huì)成為你熱愛(ài)的事情。小孩子不必學(xué)怎么寫。沒(méi)有那么困難。最后你每天老是說(shuō)那幾句同樣的話。有些人英語(yǔ)好像說(shuō)得很好。要知道“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了祖國(guó)的興亡，愛(ài)國(guó)學(xué)生們走出校門，高舉義旗，他們振臂一呼，掀起了中華民族反抗日本帝國(guó)主義侵略的新高潮！他們用自己充滿憤怒的赤誠(chéng)，用鮮血喚醒了無(wú)數(shù)中華兒女的良知！從此侵略者的鐵蹄不在肆無(wú)忌憚！槍炮聲在排山倒海的抗戰(zhàn)呼聲中變成了垂死掙扎時(shí)無(wú)力地呻吟！青年們拋了頭顱，灑了熱血，但他們的名字歷史永遠(yuǎn)記得，他們的精神代代流傳，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血也已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗。我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò)；一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。還有老黨員陸xx同志，帶病堅(jiān)持工作，曾兩度暈倒在講臺(tái)上；王xx老師，已過(guò)退休年齡，可為了學(xué)校的教育事業(yè)，仍耕耘在教學(xué)第一線。黨員，首先意味著責(zé)任。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備！不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。光谷一小，光谷五小與我校聯(lián)誼活動(dòng)取得圓滿成功。第一個(gè)是東湖高新區(qū)2014年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，第二個(gè)是2014年度東湖高新區(qū)首屆教師舞蹈大賽。當(dāng)時(shí)的心情百感交集，即高興又焦慮。第一篇：教師演講PPT做一名快樂(lè)的青年教師——我的成長(zhǎng)之路快樂(lè)當(dāng)下，活出每一秒的精彩。本以為自己會(huì)帶體育學(xué)科，可當(dāng)拿到課表時(shí)，仿佛給人當(dāng)頭一棒，三年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)課和二年級(jí)1個(gè)班的的體育課。在參加青年體育教師培訓(xùn)的過(guò)程中，我接到了學(xué)校的兩個(gè)很重要的任務(wù)。）12月10日，我校啟動(dòng)了信息化課堂教學(xué)交流，共同體高效課堂研討，青年教師工作沙龍等系列活動(dòng)，深受老師和學(xué)生的好評(píng)。當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì)覺(jué)得“不同尋常”的事物總會(huì)引起人們的注意?？傊?，人類的探索是沒(méi)有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著未來(lái)的我們?nèi)ネ瓿?。在日常生活中，我?guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎（sars），更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方??非典一線隔離區(qū)。我也深深知道，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。從xx年到現(xiàn)在，我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班，這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。蔣介石的“不抵抗政策”使得東北三省頃刻間淪陷，大好河山，支離破碎！春申江畔春潮急，中國(guó)青年在奮起！十二月九日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)偉大的日子?！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。這證明學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)了等于沒(méi)學(xué)，學(xué)了沒(méi)用。明天你在那里學(xué)一點(diǎn)。學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)不是什么了不起的事。我們不需要分析句子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)英語(yǔ)充滿樂(lè)趣。one breath english is the best ’s a great results speak for have to owe it to will be the best decision you ever you all for listening!good luck to everyone here.“一口氣英語(yǔ)”是最佳的方法。第二篇：教師演講PPT做一名快樂(lè)的青年教師——我的成長(zhǎng)之路快樂(lè)當(dāng)下，活出每一秒的精彩。當(dāng)時(shí)的心情百感交集，即高興又焦慮。第一個(gè)是東湖高新區(qū)2014年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，第二個(gè)是2014東湖高新區(qū)首屆教師舞蹈大賽。光谷一小，光谷五小與我校聯(lián)誼活動(dòng)取得圓滿成功。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。要求演講者面對(duì)聽(tīng)眾，以有聲語(yǔ)言為主要表達(dá)形式，以態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。下面我將要講第二條啟示，它會(huì)使你的講話更有趣??” 。會(huì)場(chǎng)的大小應(yīng)該是剛好能做滿你預(yù)計(jì)的聽(tīng)眾人數(shù)。使用一個(gè)能夠傳達(dá)你的主旨的符號(hào)，以便于隨時(shí)可以引用。更好的辦法是，站在屏幕旁，用手去指示屏幕上的信息，或者使用鼠標(biāo)指示。即：以時(shí)間順序展示你著重研究的軌跡, 還有在什么其他地方人們?cè)谘芯客粏?wèn)題,以及在這一領(lǐng)域內(nèi)你的研究結(jié)果。如果你想要成為世界級(jí)的演講者，那么實(shí)踐一下“winston’s star”，這是一個(gè)能夠使你的演講分外難忘的清單，包括以下五點(diǎn)： 。重新向觀眾闡述你的許諾是什么，并總結(jié)一下你如何實(shí)踐了它?！?每一張幻燈片只講述一個(gè)要點(diǎn)，就算是圖片元素也一樣！kosslyn指出，成功的演講在實(shí)際中通常要達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo)： 換句話說(shuō)，你需要（1）與你的聽(tīng)眾以及他們的目標(biāo)和興趣點(diǎn)建立聯(lián)系；（2）你要吸引并且一直保持聽(tīng)眾的注意力和興趣，讓他們了解什么是重要的信息，而什么不是的；同時(shí)（3）你應(yīng)該設(shè)法讓他們更容易理解、效法和記住你的材料?；蛘撸駌obin williams說(shuō)的，“拒絕平庸！” 另外也要記住，人們會(huì)自然而然的將看起來(lái)相似的元素默認(rèn)的歸為同類。背景圖片不應(yīng)該與所展示的信息相沖突。他說(shuō)，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽(tīng)眾。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。? 提高音量演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么。? 吸氣而不是呼氣當(dāng)你感覺(jué)要說(shuō)“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)（過(guò)多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣。再者，多數(shù)情況下，聽(tīng)眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。演說(shuō)者位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。演講過(guò)程的相關(guān)技巧采用強(qiáng)有力的材料支持您的演示。畢竟，他引以為傲的明顯只是各個(gè)功能、特殊效果以及其他可用的小技巧。這樣說(shuō)來(lái)，演講者簡(jiǎn)直就是多余的，毫無(wú)存在的必要。文字、圖表和背景顏色的強(qiáng)烈反差在傳達(dá)信息和情感方面均非常有效。這是完善您的總體演示的好機(jī)會(huì)。1新建幻燈片我們可以通過(guò)下面三種方法，在當(dāng)前演示文稿中添加新的幻燈片： 。、字號(hào)和字符顏色等。此時(shí)，如果想新增一張幻燈片，按下“enter”鍵后，再按一下“shift+tab”鍵就可以了 6嵌入字體當(dāng)我們將制作好演示文稿復(fù)制到其他電腦中進(jìn)行播放時(shí)，由于其他電腦沒(méi)有相應(yīng)的字體，必然會(huì)影響文稿的演示效果。注意：演示文稿支持mpwma、wav、mid等格式聲音文件。（批注內(nèi)容不會(huì)在放映過(guò)程中顯示出來(lái)），利用彈出的快捷菜單，可以對(duì)批注進(jìn)行相應(yīng)的編輯處理。：執(zhí)行“格式→背景”命令，打開“背景”對(duì)話框，設(shè)置一種顏色，確定返回即可。，執(zhí)行“插入→超鏈接”命令，打開“插入超鏈接”對(duì)話框。其右下角會(huì)有四個(gè)透明的按鈕，單擊其中左、右方向的箭頭按鈕可查看下一張幻燈片或返回前面的幻燈片；單擊其中的鉛筆圖標(biāo)(快捷鍵為ctrl＋p)，還可以像在黑板上一樣在當(dāng)前放映的幻燈片上寫寫畫畫(見(jiàn)圖6)，即所謂的幻燈片“注釋”。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準(zhǔn)備！不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。二、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)演講提前練習(xí)，熟練掌握PPT內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)，能夠脫稿，對(duì)于哪些地方應(yīng)重點(diǎn)展開、哪些地方需要補(bǔ)充說(shuō)明都應(yīng)了然于胸，并提前有所準(zhǔn)備；演講時(shí)舉止大方、語(yǔ)言清晰流暢，注意現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，根據(jù)大家的反應(yīng)控制語(yǔ)速、進(jìn)度等，也可適時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，或停下來(lái)問(wèn)大家有無(wú)問(wèn)題；PPT的放映應(yīng)該與演講者保持一致，并與聽(tīng)眾思路同步，如，1)全局性信息（比如一組完整的表格，流程圖等等）：整頁(yè)展示后，先建立大框架，再對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行講解；2)非全局性信息（比如同一個(gè)標(biāo)題下的幾個(gè)不同方面）：設(shè)置動(dòng)畫放映，逐層講解。就像以下圖示表現(xiàn)的，我是連接銷售人員與公司內(nèi)部的橋梁，協(xié)調(diào)部門關(guān)系的紐帶。