語文聽課心得體會(huì)(更新版)
【正文】 中的娓娓道來，都讓我學(xué)到了很多??.贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會(huì)有如此的魅力？為什么在課堂上學(xué)生樂此不疲？從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。三、處理、把握教材的方法十分獨(dú)到一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，他們用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生?？傊?，本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí)，讓我對自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在上課時(shí)，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評價(jià)的語言，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。在聽課中時(shí)看到老師獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的課件制作讓我心動(dòng)!使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學(xué)。教師平時(shí)備課幾乎不大注意教學(xué)依據(jù)，可是說課的對象不是學(xué)生，要讓聽說者知其然還要知其所以然，因此，它比上課更加實(shí)用。足以看出教師的課堂掌控之功力。第一篇：語文聽課心得體會(huì)[精選]語文聽課心得體會(huì)槐林小學(xué) 衛(wèi)莎莎首先感謝中心校使得我有這樣一次機(jī)會(huì)參加這次的聯(lián)校聽課活動(dòng)。通過快速瀏覽全文的方式進(jìn)行整體感知，達(dá)到對整體故事的合理剖析，然后對文章的重點(diǎn)部分進(jìn)行細(xì)讀和情感升華，以謀得學(xué)生和作者的共鳴，中間與學(xué)生們的互動(dòng)以及回答問題都非常精彩。上課可從課堂教學(xué)中看出“怎樣教”，而說課不僅要說“怎樣教”，還要說清“為什么這樣教”，說出教學(xué)的原則、依據(jù)。第一，備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。以上這些評價(jià)，我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生，只要我們用心去做我們是能辦到的。第四篇：語文聽課心得體會(huì)語文聽課心得體會(huì)近期，鎮(zhèn)教研室組織了小學(xué)語文教師集體聽評課活動(dòng)，收獲很多?！北菊n教學(xué)有這樣三個(gè)層次初步綜合閱讀階段的自讀感悟，局部分析閱讀階段的自讀感悟；深入綜合閱讀階段的自讀感悟。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)是那么合理，流暢。和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。以上這些評價(jià)，我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生，只要我們用心去做我們是能辦到的。
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