小學五年級上冊英語教學設計及擴展資料(更新版)
【正文】 activitiesMake an interview(采訪)Homework: reading: Pandas one animal and write.Reporter(記者)： Good morning, Mr Tang.Zookeeper: Good morning.Reporter: Can I ask you some questions?Zookeeper:Sure./Of course.Reporter: What animal do you like?Are they …? Do they have…?Can they…? Do they like…?Where do they live?通過一段記者與動物 管理員的采訪對話，進一步活躍課堂氣氛，鞏固所學的知識點。通過半開放性的問題，進行討論，讓同學們自己總結出飼養(yǎng)員的工作。目標陳述：通過學習jungle，zookeeper,peel等新詞，以及what do they like? Where does i live? 等句型，理解關于動物的短文，并根據(jù)自己的學習情況來描述一個動物。從而達到拓展學生的課外知識和綜合運用能力的目的。最后讓學生進行討論，讓同學們自己總結出其 他動物的特點。Are what I like to eat, And if my hands are busy I can peel them with my feet.39。s play．Talk and draw 等活動項目。二、教學重點本單元重點學習房間物品名詞、表示位置的介詞和There be 句型的用法。s talk Talk and draw C Good to know 第三課時：A Read and write Let39。s check薦小學英語教學案例 What colour is it(3000字)薦薦小學英全語英英說語教課案稿(800范字)文薦英語教師全英文說課稿(精華版)(精選)薦英語教案
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